【學習教育】好政績離不開好政德

重績又重德，是中華民族在治國安邦實踐中選人用人的優良傳統。習近平總書記強調：“要完善干部考核評價和選任辦法，既重能力又重品行，既重政績又重政德，使品德端正的干部受到褒獎和重用、品行低劣的干部受到警醒和懲戒。”這一重要論述對領導干部加強政德修養、打牢從政之基，把創政績與修政德有機統一起來指明了方向。

政德是取得政績的前提和保障。政績體現履職盡責、推動發展、服務人民所取得的實際成效，是能力與作為的重要標尺；政德則是政治品質、道德操守、作風品行的綜合反映，是立身從政的根基所在。政德修養與工作實績統一于干部履職盡責的全過程，離開政德講政績，政績偏離正道；脫離政績講政德，則政德流于空泛。現實工作中，一些領導干部對政績與政德的辯證關系存在認識偏差。有的認為政績是“硬指標”，是看得見、摸得著、比得了的“顯性工程”，直接關系到職務晉升和個人聲譽。因此，將主要精力只放在政績上，甚至搞一些“短平快”項目以及脫離實際的“形象工程”“政績工程”，急功近利、弄虛作假、盲目蠻干，忽視了自身政德修養。有的則認為政德是“軟要求”，既不能量化，也不好考核，只要政績突出就能“一俊遮百丑”。古人云：“君子不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不夥，而恥智之不博。”政德一旦出軌，政績必然出丑。

干部業績在實踐，干部聲名在民間。政德不是隱性的、虛無的，領導干部的政德，最終體現在人民群眾的好口碑和歷史沉淀之后的真評價中。樹立和踐行正確政績觀，要把政德要求貫穿作決策、抓落實、促發展全過程。習近平總書記強調，既要做顯功，也要做潛功。這就要求領導干部在謀劃發展時，始終堅持以人民為中心的發展思想，既做讓老百姓得實惠的實事，也做為后人打基礎的好事，不計較個人功名，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔當，將個人追求融入人民福祉，實現績與德的同頻共振。

既在小事上察德辨才，更在大事上看德識才。考核評價干部，是一門科學，也是一門藝術。干部的考核評價和選拔任用工作，既要考核能力與政績，也要考核品行與政德，鮮明體現“德才兼備、以德為先”的用人原則。要完善干部考核評價機制，強化分類考核，改進考核方式方法，做到經常化、制度化、全覆蓋，既看顯績又看潛績，既看客觀條件又看主觀努力。特別是要把干部對重大問題的思考、對群眾的感情、對待名利的態度、為人處世方式和處理復雜問題的能力等方面的表現考實考準。考核的權威性在于運用，用一賢人則群賢畢至，見賢思齊就蔚然成風。把評價結果與干部的選拔任用、培養教育、管理監督緊密結合起來，讓理想信念堅定、為民情懷深厚、道德情操高尚、工作作風優良的干部得到褒獎和重用，讓品行低劣、群眾公認度低的干部受到警醒和懲戒，形成選人用人靠工作、靠實績、靠人品、靠公認的風氣，營造良好選人用人生態。

“修其心治其身，而后可以為政于天下。”修身立德是為政之基，有政德方能出政績，只有從政德修養入手，明大德、守公德、嚴私德，才能行得正、坐得端、干得實。新時代領導干部要以明大德筑牢信仰之基，以守公德恪守為民宗旨，以嚴私德踐行廉潔自律，堅持修身與為政一體、政德與政績并重，做一個高尚的、純粹的、有道德的、脫離了低級趣味的、有益于人民的人。

來源丨學習時報

初審丨管清英

復審丨陳 思

終審丨馮 磊