浙江
2021年，曹德旺宣布捐資100億元，建設福耀科技大學。2025年福耀科技大學招收了第一批50名學生。2026年招生人數擴到了100人，覆蓋福建，河南，江西、湖南、廣西、甘肅、山西、貴州8個省份。
曹德旺作為學校的理事長，定了個規矩，希望未來各院系要逐步自負盈虧，自己養活自己。
這話一出，在網上也是引起了很大的討論，有人叫好，說這才是真大學該有的樣子；也有人質疑，大學又不是公司，搞自負盈虧會不會變味兒？
我覺得這就是企業家思維和科學家思維的不同，曹德旺是干實業的，福耀玻璃全球第一，他一輩子跟“成本”“利潤”“盈虧”打交道，在他看來，辦大學跟辦企業一樣，光會花錢不行，得能自己造血，不然早晚坐吃山空。
擔任福耀科技大學校長的王樹國也對此做了更詳細的解釋：“如果連自己都養活不了，說明沒有真本事。如果你研究的是真問題，怎么會養活不了自己？你的成果沒有落地轉化，要么是研究脫離實際，要么沒有技術實力?！?/p>
王樹國這番話，其實也是給那些“為論文而論文”“為科研而科研”的現象敲了個警鐘。多少高校的實驗室里，研究成果鎖在抽屜里發霉，論文發了一堆，轉化率為零。
這種“自嗨式”科研，擱曹德旺這種實業家眼里，那就是“沒真本事”。
大學到底靠什么活著？放眼國內外，大概有這么三種模式。
第一種，靠國家經費活著。這是咱們最熟悉的模式，清華北大、985、211，基本都靠財政撥款和科研經費過日子。
第二種，靠社會資金活著。這是國外頂尖私立大學的玩法，哈佛、斯坦福、耶魯，靠的是龐大的捐贈基金。斯坦福的捐贈基金規模超過300億美元，西湖大學2018年一年就拿到6.94億捐贈，僅次于清華北大。
第三種，就是福耀科大這種：靠產業、靠成果轉化、靠校企共建。曹德旺首期捐資100億，通過河仁慈善基金會兜底，同時要求院系自我造血。資金來源包括基金會捐贈、福州市政府專項經費、社會捐贈和科研轉化收入。
我覺得模式的好壞，關鍵還得看培養出來的學生是什么樣。
現在的大學生最缺什么？不是知識。課本上的知識，圖書館里、網上一搜一大把，學生真正缺的，是把知識用到真實商業場景和研發中的能力。
福耀科大這種模式，恰恰解決了這個問題。院系要自負盈虧，就得接真實的項目、解決真實的問題。學生跟著老師做這些項目，等于從大一就開始在“真刀真槍”的環境里磨煉。
四年下來，相當于學生畢業就自帶4年工作經驗，無論是去福耀這樣的制造業巨頭就業，還是自己創業，比同齡人起點高一大截。
企業招人最看重的就是能不能上手干活，福耀科大的畢業生，簡歷一打開，全是真實項目經歷，這競爭力，普通高校畢業生根本比不了。
其實，跳出傳統辦學思路的，不止福耀科大一家。
西湖大學還搞了個產業投資基金，直接做VC，投自己孵化的科技成果，諾一邁爾就是西湖大學基金領投的，這操作，跟曹德旺讓院系自負盈虧，本質上是一回事：讓科研自己造血。
說了這么多，其實就一個意思：大學未必要拘泥于傳統的方式。
傳統大學圍墻一圍，教學樓一蓋，教授在臺上講，學生在臺下記，四年發個證，各奔東西，這套模式不能說沒用，但放到今天這個變化飛快的AI時代，確實有點跟不上趟了。
曹德旺、施一公這些人之所以要折騰新大學，就是看明白了這一點，只要學生能學到真東西、真本事，什么地方都可以是學校，是大學。
曹德旺80歲了，掏100億辦大學，他是真想給中國制造業培養點能用的人，真想蹚出一條不一樣的辦學路，就憑這股子勁頭，咱們也該給福耀科大一點時間和耐心。
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