上音聲樂歌劇系民族專場音樂會唱響同心贊歌

上海音樂學(xué)院聲樂歌劇系“石榴花開·美育鑄魂”民族專場音樂會近日在汾陽路校區(qū)圓滿上演。本場音樂會是聲樂歌劇系“一系一精品”學(xué)生社區(qū)精品項(xiàng)目、學(xué)生黨支部“美育潤心·同心筑夢”組織功能提升重點(diǎn)實(shí)踐，在聲歌系黨總支統(tǒng)籌指導(dǎo)下，由教師黨支部與學(xué)生黨支部協(xié)同推進(jìn)，以多元民族聲樂為載體，將專業(yè)美育課堂與鑄牢中華民族共同體意識教育深度融合，呈現(xiàn)了一堂浸潤人心的音樂思政公開課。

聲歌系黨總支從活動策劃到節(jié)目審查，全程支持項(xiàng)目推進(jìn)，確保排演工作有序開展。在籌備過程中，黨員教師多次深入排練現(xiàn)場，從聲樂技巧、舞臺表現(xiàn)到節(jié)目立意逐一指導(dǎo)審核，為節(jié)目質(zhì)量保駕護(hù)航。以“黨員結(jié)對幫扶”機(jī)制促進(jìn)各族學(xué)子互學(xué)互鑒、默契配合，讓民族團(tuán)結(jié)的種子在藝術(shù)創(chuàng)作中生根發(fā)芽。

本次音樂會參演學(xué)生涵蓋聲歌系全部民族學(xué)生，包括漢族、苗族、仡佬族、滿族、朝鮮族、白族、哈薩克族、維吾爾族、回族、藏族、彝族、土家族、侗族、蒙古族、達(dá)斡爾族等各民族青年學(xué)生同臺演繹。特邀聲樂歌劇系副教授李瑋捷擔(dān)任鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)，并融入馬頭琴、圖瓦鼓、手鼓等特色器樂伴奏，全方位展現(xiàn)民族音樂的獨(dú)特魅力與交融之美。

第一篇章“山鄉(xiāng)晨韻·田園牧歌”拉開演出序幕。苗族、仡佬族學(xué)子聯(lián)唱《情姐下河洗衣裳》《太陽落坡不落巖》《苗嶺飛歌》，婉轉(zhuǎn)旋律勾勒黔鄉(xiāng)山水，一柔一剛間盡顯貴州民族音樂魅力；滿族童謠《搖籃曲》溫情脈脈，朝鮮族《紅太陽照邊疆》昂揚(yáng)明快；白族民歌《蝴蝶泉邊》則以情景表演形式將黨課融入演唱，繪就一幅民族團(tuán)結(jié)的青春畫卷。

第二篇章“絲路花語·西域風(fēng)情”盡顯西北多元文化底蘊(yùn)。哈薩克族男女對唱《清澈的眼睛》以草原意象傳遞守望家園的深情；維吾爾族《潘吉尕木卡姆》在歌、舞、手鼓的即興互動中詮釋多元共生的文化理念；回族《雪羽·同心》將兩首經(jīng)典花兒創(chuàng)新改編，既保留了西北花兒的豪邁爽朗，又以全新編曲賦予傳統(tǒng)旋律時(shí)代質(zhì)感。

第三篇章“雪域高原·西南秘境”帶領(lǐng)觀眾走進(jìn)雪域高原與西南秘境。藏族《倉央嘉措情歌》悠揚(yáng)空靈，訴說著詩人的情思與心境；彝族民歌《古莫阿芝》《薩吉巴呷》，深情贊頌?zāi)笎叟c鄉(xiāng)愁，質(zhì)樸而動人。

第四篇章“巴楚歡歌·土家風(fēng)情”呈現(xiàn)土家族獨(dú)特風(fēng)情。《直尕思得》以歡快明朗的旋律展現(xiàn)土家少女的熱情開朗；《龍船調(diào)》與《六口茶》聯(lián)唱則通過詼諧的問答對唱，傳遞出濃郁的地域文化韻味。

終章“草原長歌·家國情懷”將全場氛圍推向高潮。蒙古族學(xué)子聯(lián)袂唱響《我的草原》《幸福的牧馬人》《奔騰的海騮馬》，馬頭琴與圖瓦鼓雄渾遼闊，以蒙古馬精神抒發(fā)草原兒女對家園的赤誠眷戀與深沉家國情懷。

作為聲樂歌劇系“一系一精品”學(xué)生社區(qū)項(xiàng)目，本次音樂會立足學(xué)校專業(yè)美育平臺，讓各族青年以歌為橋、以樂交心，充分展現(xiàn)上音在民族聲樂教學(xué)與藝術(shù)實(shí)踐方面的深厚積淀，也是聲樂歌劇系以美育深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育、鑄牢中華民族共同體意識的生動實(shí)踐。

來源：聲樂歌劇系

編輯：彭暢

審核：張卓

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