北京
國務院日前印發，對“十五五”時期加快建設教育強國作出部署。《規劃》中對“推進教育數智化變革”進行了專門部署。“人工智能+教育”會有怎樣的未來？今天的“教育強國建設專家談”專欄，推出《教育發展“十五五”規劃》系列解讀第四期，一起來聽中國教育科學研究院數字教育研究所所長曹培杰怎么說——
《規劃》在教育數智化變革方面的部署有何亮點？
曹培杰：《規劃》明確開展“人工智能+教育”行動，推進全學段人工智能教育及教師專項培訓。經四年多建設，我國建成了全球第一大教育教學資源平臺——國家智慧教育公共服務平臺，《規劃》提出啟動國家數智教育大平臺提質升級計劃，進一步夯實教育高質量發展的智能基座，此為明線。暗線則包括布局“雙一流”高校及引領新質生產力發展的交叉學科，并在職業教育、基礎教育等各領域強化數字化與人工智能能力。明暗線相輔相成，推動人工智能從技術應用內化為教育理念、教學模式及辦學體系的有機組成。
對高等教育來說，我們需要培養怎樣的人工智能人才？
曹培杰：以往人工智能人才培養側重于技術研發領域，但當前需求已日趨多元，亟需拓展至人文學科、法學等相關方向。未來人才培養須更加注重引導學生深刻理解與審視人工智能，辯證分析人與智能技術之間的關系。這一認知維度，應成為未來人才培養體系中的重要考量。
五年后，期待看到教育數智化怎樣的圖景？
曹培杰：人工智能教育從單一技術課程拓展為學生成長中的核心大課，并與各類常規學科深度融合。在應用層面，人工智能正逐步融入教育教學全過程，推動育人模式變革。同時，我們亦積極推進國家智慧教育平臺及數字化基礎設施的智能化升級，著力打造數智教育大平臺，為創新人才培養提供有力支撐。此外，必須同步加強人工智能的監管與規范建設，引導師生科學合理使用人工智能，切實保障師生自身發展權益。
來源 | 育見新聞微信號
《教育發展“十五五”規劃》系列解讀
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