理論親聲講 ? 銀發宣講二十載 初心不改育人心

“孩子們，大家來看這張照片?！蹦赀^七旬的盛昌旦站在小學講臺上，抬手指向屏幕中在戰火中滿臉茫然、無助彷徨的孩童，語氣溫和地問：“放學之后，大家都喜歡做些什么？”

臺下小手林立，童聲此起彼伏：“寫作業！”“踢球！”“補課！”盛昌旦溫柔地看著每一張稚嫩的臉龐，“這些再尋常不過的生活，在世界上許多角落，卻是無數孩子遙不可及的奢望?！毙[的教室瞬間沉靜下來，孩子們悄然動容，真切明白安穩無憂的童年，從來都離不開祖國的默默守護。

盛昌旦是一位長期致力于“關心下一代”工作和“文化潤疆”工程的教育者與志愿者。退休后，他依然奔波于社區、機關、企業和校園，結合親身經歷開展理論宣傳，把紅色故事送到群眾身邊，將博物館“搬”進學校課堂。他翻史料查文獻，反復打磨課件，逐字推敲文稿，只為把每一場宣講講得生動透徹，讓聽眾們喜歡聽、有收獲。

這份20載如一日的熱忱，源于盛昌旦代代相傳的紅色家風。他的父親盛幼宣1924年入黨，親歷五卅運動、北伐戰爭與南昌起義，曾在葉挺第十一軍政治部擔任文書工作；母親楊逸菲在第一次大革命時期加入中國共產黨。上世紀二十年代末，二人扎根七寶明強小學，以教員身份作掩護，籌建地下黨支部。在紅色家風的浸潤下，忠貞報國、無私奉獻的紅色基因，從小就深深鐫刻在盛昌旦的骨子里。

青年時期，盛昌旦遠赴新疆屯墾戍邊29載，當過林場職工、機關干部，執教過中小學，也曾任烏魯木齊市幼兒師范教師，受聘為新疆兒童發展中心專家委員會委員。新疆見證了他從懵懂少年蛻變為沉穩堅毅的青年，也讓他立下終身文化潤疆、回饋邊疆熱土的赤誠心愿。

深耕基層宣講20年，盛昌旦摸索出一套分層施教的特色宣講方式。面向小學生講解新疆“三山夾兩盆”地貌，他拆解“疆”字字形作解讀，增加趣味性和記憶點；面對大學生，他深挖新疆歷史脈絡，梳理百年變遷與新時代發展機遇，引導青年扛起時代使命。他還堅持博物館志愿講解長達20年，幾乎每個周日上午，他都會準時赴上海博物館開展義務講解。

翔實的內容、通俗的表達，讓盛昌旦的宣講課程廣受好評。上海海洋大學、上海海事大學、時代中學、藍田中學、七寶明強小學、閔行廉政文化館，以及虹橋、七寶、顓橋、馬橋等多個街鎮社區，將其紅色基因傳承、家風家教、文物欣賞、文化旅游四大系列宣講，列為單位文化月和黨課的特色課程。如今他年均開展宣講60余場，足跡遍布各級校園、社區村居與機關單位。

為適配線上教學需求，他主動向小孫女學習釘釘軟件操作，在老年大學平臺開設《同行萬里路，讀懂大中華》線上課程。他還搭建《神游天地讀中華》《以人為鑒明得失》《紅色基因共傳承》《文物欣賞識古今》四大資源庫，打磨近百套多媒體課件，吸引老年學員同家中兒孫一起聽課。他撰寫的兩項教學案例，分別獲全國老年大學優秀教材一等獎、優秀教學案例二等獎。

2025年5月，盛昌旦以普通志愿者身份奔赴新疆開展文化潤疆專題宣講，先后走進4所高校、5所中學、3所小學及當地黨校，完成了12場主題宣講，為邊疆干部群眾和青少年送上一堂堂暖心又走心的紅色課程。

20年來寒暑不渝，從浦江兩岸到西部邊疆，盛昌旦以銀發之姿扎根基層、躬身宣講的責任與擔當，得到了市領導的充分肯定。2025年重陽節，市委書記陳吉寧專程上門走訪慰問看望盛昌旦。座談中，盛昌旦現場展示宣講PPT，匯報了自己赴新疆開展紅色宣講的實踐成果，坦言將持續耕耘宣講育人事業，引導廣大青少年銘記崢嶸歲月、傳承紅色基因、勇擔時代使命。陳吉寧認真聆聽，高度肯定他發揮自身優勢、潛心公益宣講、積極傳遞正能量的初心與奉獻，勉勵他繼續發揮銀發余熱、堅守宣講陣地，用心用情講好黨的故事、新時代的中國故事。

原標題：《理論親聲講 銀發宣講二十載 初心不改育人心》