北京豐臺(tái)：2026“宛平思政月”啟幕

本報(bào)記者 葉曉楠

四條研學(xué)線路串聯(lián)起抗日戰(zhàn)爭主題片區(qū)核心區(qū)紅色脈絡(luò)、“聽、誦、唱、講、行、演”六大沉浸式主題活動(dòng)同步推出、真人NPC參演的實(shí)景情景劇目輪番上演……7月8日，北京豐臺(tái)，伴著少年鼓樂團(tuán)《宛平烽火·少年志》鼓點(diǎn)，2026“宛平思政月”暨“‘京’彩文化 青春綻放”行動(dòng)計(jì)劃實(shí)踐行在中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館啟幕。

活動(dòng)以“山河永定 宛平常新”為主題，盤活中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館、盧溝橋、宛平城、抗戰(zhàn)紀(jì)念雕塑園“館橋城園”紅色資源，打造15堂精品思政課程，構(gòu)建“處處皆場(chǎng)景”的校外思政育人體系，在沉浸式、體驗(yàn)式的行走研學(xué)中觸摸真實(shí)歷史。

活動(dòng)期間，豐臺(tái)區(qū)依托15處“館橋城園”紅色實(shí)景資源，運(yùn)用問題導(dǎo)學(xué)、互動(dòng)體驗(yàn)、情景演繹等多元教學(xué)形式，設(shè)置“文脈溯源”“烽火追憶”“精神淬煉”“時(shí)代踐行”四大主題板塊，依據(jù)低齡、中學(xué)、高校不同成長階段匹配差異化研學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)循序漸進(jìn)、螺旋上升的一體化教學(xué)邏輯。

“全部課程統(tǒng)一采用問題導(dǎo)學(xué)模式，分學(xué)段設(shè)計(jì)專屬思政‘思考題’，引導(dǎo)學(xué)子主動(dòng)探究、自主思考，實(shí)現(xiàn)分層精準(zhǔn)育人。”豐臺(tái)區(qū)委宣傳部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，針對(duì)小學(xué)生側(cè)重模型呈現(xiàn)、詩詞誦讀等趣味體驗(yàn)，面向中學(xué)生開展史料研讀、分組研討等活動(dòng)，面向大學(xué)生側(cè)重研學(xué)分享、主題創(chuàng)作等，形成“小學(xué)感知、中學(xué)思辨、高校踐行”的一體化育人梯度。

走進(jìn)宛平會(huì)客廳，《詩詞里的盧溝橋》主題展覽吸引大家前來參觀，“誦”和“演”結(jié)合，NPC演員穿梭展區(qū)，與學(xué)生互動(dòng)對(duì)吟古今詩詞。前半段吟詠描述盧溝曉月的閑適古句，后半段誦讀抗戰(zhàn)紀(jì)事詩文，形成強(qiáng)烈對(duì)比，讓在場(chǎng)學(xué)子沉浸式感悟古橋承載的歷史文脈與危難之際寧死不屈的民族氣節(jié)。

如何讓偉大抗戰(zhàn)精神走進(jìn)學(xué)子內(nèi)心、引發(fā)深度共鳴？“宛平思政月”拓寬青少年思政實(shí)踐參與渠道，創(chuàng)新教學(xué)載體和形式，推出“聽、誦、唱、講、行、演”六大特色主題思政活動(dòng)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，“‘京’彩文化 青春綻放”行動(dòng)計(jì)劃實(shí)踐行啟動(dòng)。作為該行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施三年的“升級(jí)版”，實(shí)踐行以“高質(zhì)量發(fā)展看北京”“基層治理看北京”“區(qū)域特色看北京”三項(xiàng)活動(dòng)為主線，組織47所首都高校學(xué)子走遍京華大地，在實(shí)地尋訪中感悟思想偉力。

活動(dòng)還同步發(fā)布“宛平青年影響力傳播計(jì)劃”，聯(lián)動(dòng)青年媒體打通校園媒體、文旅資源多方傳播鏈路，通過邀請(qǐng)海外留學(xué)生體驗(yàn)打卡、舉辦青年沙龍、推出青年融媒產(chǎn)品等形式，用青年視角講好紅色故事。

本次活動(dòng)由中共北京市豐臺(tái)區(qū)委宣傳部、區(qū)委教工委、區(qū)教委、中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館主辦，區(qū)委黨校、區(qū)文化和旅游局、盧溝橋文化發(fā)展中心、豐臺(tái)文旅集團(tuán)聯(lián)合承辦，區(qū)委黨史辦、區(qū)文聯(lián)、團(tuán)區(qū)委、豐云臺(tái)公司協(xié)辦。