心理咨詢師四級畢業(yè)典禮暨德瑞姆學(xué)員成長逐級計劃發(fā)布會圓滿舉行

7月12日，由德瑞姆心理教育承辦的中國心理學(xué)會水平評價體系心理咨詢師四級畢業(yè)典禮暨學(xué)員成長逐級計劃發(fā)布會在上海主會場舉辦。百余位完成系統(tǒng)培訓(xùn)的準(zhǔn)心理咨詢師齊聚一堂，在"初心賦能—心途領(lǐng)航—研修深耕"的節(jié)奏中回望學(xué)習(xí)之路，開啟職業(yè)新篇。這場典禮的分量，因三位重量級嘉賓的到場而被格外點亮——德瑞姆創(chuàng)始人馮耘先生、中國心理學(xué)會心理咨詢師工作委員會副主任林春教授、德瑞姆心理學(xué)院校長史佩綺女士親臨現(xiàn)場，從不同維度為畢業(yè)生送上寄語。

典禮啟幕：三位"點燈人"，照亮心途

上午9:30，"畢業(yè)盛典儀式"在主會場拉開帷幕。整場活動的精神底色，由三位嘉賓的致辭層層鋪開：

9:30 馮耘·初心開篇——作為德瑞姆"大家長"，馮耘先生每一屆畢業(yè)典禮都會親自頒發(fā)證書、領(lǐng)讀《心理咨詢師誓言》。他叮囑學(xué)員："心理咨詢師是心靈的守護(hù)者，每一次精準(zhǔn)識別、每一次專業(yè)回應(yīng)，都可能為一個家庭帶來曙光。"德瑞姆創(chuàng)辦二十余年來，"把真正會做咨詢的實戰(zhàn)人才輸送到社會最需要的地方"這一使命從未改變。

10:00 林春·行業(yè)領(lǐng)航——中國心理學(xué)會心理咨詢師工作委員會副主任委員、原人社部心理咨詢師專家委員會秘書長、中國心理學(xué)會心理咨詢師水平評價項目負(fù)責(zé)人林春教授的到來，讓這場四級畢業(yè)典禮有了"學(xué)會標(biāo)準(zhǔn)"的厚重背書。他深刻剖析了心理咨詢行業(yè)的時代挑戰(zhàn)與職業(yè)機(jī)遇，提出人才培養(yǎng)要"兩條腿并行"——既有基本技能，又有專項咨詢能力。面對臺下即將持證的新手咨詢師，他用一句話點燃全場："道長且阻，行則將至；行而不輟，未來可期。"

10:30 史佩綺·路徑解碼——德瑞姆聯(lián)合創(chuàng)始人、心理學(xué)院校長史佩綺女士接過話筒，把"學(xué)員成長逐級計劃"的藍(lán)圖鋪開：四級172課時筑基→三個月初級熱線實踐→三級進(jìn)階→新手訓(xùn)練營臨床精進(jìn)→最終對接EAP或線下門店簽約。她的話很直白："德瑞姆要培養(yǎng)的，不是'只會考試的咨詢師'，而是'真正會做咨詢'的心理實戰(zhàn)人才。"

榮譽時刻：誓言與證書的雙重約定

典禮現(xiàn)場舉行了簡潔而莊重的證書頒發(fā)環(huán)節(jié)。學(xué)員們依次上臺領(lǐng)取中國心理學(xué)會水平評價體系心理咨詢師四級證書，接過證書的同時，也接過了“用專業(yè)溫暖他人”的職業(yè)承諾。學(xué)員代表李女士分享道：“半年的學(xué)習(xí)中，最觸動我的是‘感受’模塊的訓(xùn)練——原來‘共情’不是技巧，而是真正站在來訪者視角去理解情緒。這張證書不是終點，是我成為合格心理咨詢師的‘入場券’。”

午后深耕：五大分會場，把"理論"磨成"手藝"

午休后，活動進(jìn)入“五大心理學(xué)主題分會場研修”環(huán)節(jié)（13:00-16:00）。分會場聚焦心理咨詢師核心能力培養(yǎng)，設(shè)置兒童青少年心理輔導(dǎo)、婚姻家庭咨詢技術(shù)、職場壓力管理、危機(jī)干預(yù)實務(wù)、社區(qū)心理服務(wù)五大主題，由資深注冊心理師帶領(lǐng)，通過案例拆解、角色扮演、小組督導(dǎo)等形式，幫助學(xué)員將理論知識轉(zhuǎn)化為實操技能。現(xiàn)場討論熱烈，不少學(xué)員表示：“分會場的針對性很強(qiáng)，比如危機(jī)干預(yù)的模擬演練，讓我對‘如何穩(wěn)定來訪者情緒’有了更具體的思路。”

計劃發(fā)布：從"菜鳥"到"專家"的成長之路

活動壓軸環(huán)節(jié)發(fā)布了“學(xué)員成長逐級計劃”。該計劃針對心理咨詢師職業(yè)發(fā)展全周期，構(gòu)建了進(jìn)階路徑，配套提供個案督導(dǎo)、實習(xí)對接、專題工作坊等資源，旨在破解新手咨詢師“學(xué)完難上手、成長無方向”的痛點。主辦方介紹：“我們希望通過體系化的支持，讓學(xué)員從‘拿到證書’到‘站穩(wěn)崗位’，最終實現(xiàn)‘專業(yè)精進(jìn)’，為中國心理健康服務(wù)體系輸送更多扎實可靠的基層力量。”

活動尾聲，全體學(xué)員手持證書合影留念，鏡頭定格下“心途啟航”的溫暖瞬間。此次典禮不僅是對階段性學(xué)習(xí)的總結(jié)，更是職業(yè)初心的再確認(rèn)。正如現(xiàn)場標(biāo)語所寫——“以心傳心，向陽而生”，這批新鮮血液的加入，將為社會心理服務(wù)體系建設(shè)注入新的活力。

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