北京
近日，成都市和平街小學特色綜合實踐課程成果再獲省級認可。周蓮丹老師主創打磨的課程案例《百年皂角樹 玩出新花樣》，在成都市錦江區教科院教研員趙洋洋老師的專業指導下，成功登上省級權威教育平臺《教育導報》刊發，面向全省教育同仁展示該校育人特色、推廣實踐教學經驗。
這篇報道聚焦該校特色綜合實踐課程《我與皂角有個約》，深度解讀學校扎根校園本土資源、深耕跨學科實踐育人的創新做法，讓和平街小學獨具溫度、極具創意的校本教育理念，被更多人看見、學習和借鑒。
郁郁蔥蔥的百年皂角樹，是該校獨一無二的校園地標，更是陪伴一代代和平學子成長的“時光見證者”。四季更迭間，皂角樹抽芽、開花、結果、落葉，蘊藏著自然科學的奧秘，承載著校園的溫情記憶，更沉淀出可探究、可實踐、可創造的優質教育資源。依托這棵古樹，學校跳出傳統課堂邊界，深耕生活化、沉浸式、項目式教育，精心打造專屬精品課程《我與皂角有個約》，讓校園里的一草一木，都成為滋養孩子成長的鮮活教材。
《我與皂角有個約》課程打破學科壁壘，融合科學探究、勞動實踐、語文創作、美育創作、傳統文化、生態德育六大育人維度，讓靜態的古樹，變成動態的成長課堂。從“看樹”到“讀樹”，從“感知自然”到“動手創造”，孩子們在親身實踐中觀察、思考、探索、創造，在玩中學、在做中悟，真正實現了知行合一、五育并舉。
一門優質課程的出圈，源于深耕不輟的教研力量與潤物無聲的育人初心。此次課程案例成功登上《教育導報》，不僅是錦江區教科院專業教研賦能的有力成果，更是該校多年來堅持“以生為本、立足本土、創新育人”課程理念的最佳印證。
此次省級報道的認可，是激勵，更是前行的動力。未來，和平街小學將繼續深耕課程建設，持續優化綜合實踐育人體系，以學校資源為課堂、以生活為教材、以實踐為載體，不斷創新育人形式、豐富育人內涵，讓特色課程持續賦能孩子全面成長，讓每一份童真與創造力，都能在校園里肆意生長。（圖/文 成都市和平街小學）
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