融安縣《登峰精神融入思政教育》獲國家級期刊刊發推介

來源：中共融安縣委宣傳部

近日，由中共融安縣委宣傳部精心總結撰寫的思想政治工作經驗文章《登峰精神融入思政教育》，在中共中央宣傳部主管的權威期刊《思想政治工作研究》雜志（2025年第12期）正式刊登。

該雜志由中共中央宣傳部直接主管，中國思想政治工作研究會主辦，是全國重點社科期刊和思想政治工作領域的權威刊物，是學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的核心陣地，也是交流全國宣傳思想文化工作經驗的重要平臺。

此次刊發意義重大，既標志著融安縣以本土“登峰精神” 賦能新時代思政教育的創新探索，獲得國家級理論陣地的認可，也彰顯了融安縣深入落實中央思想政治工作決策部署、探索基層實踐路徑的成效。

思想引領如攀高峰，永無止境。融安縣將以此次刊發為契機，持續深耕思政工作創新，不斷開創工作新局面，為縣域經濟社會高質量發展筑牢思想根基、凝聚精神力量。

廣西壯族自治區柳州市融安縣堅持把思政課作為落實立德樹人根本任務的關鍵課程，創新性地將登峰精神融人思政教育，以廣西登頂珠峰第一人劉政老師為融安師生帶來的“一堂海拔8848.86米的思政課”為源頭，探索出一條具有地方特色的新時代思政教育路徑——“融登高峰”思政教育一體化項目，構建“理論浸潤+實踐淬煉+文化滋養”的三維育人體系，引導學生明心立志、勇攀高峰、不畏艱險、頑強拼搏。項目啟動以來，線上線下累計開展思政教育活動超130場次，學生和家長超3.2萬人次參與。全縣廣大青少年學生愛國情懷明顯增強，精神面貌奮發昂揚，思政課發展環境和整體生態發生全局性、根本性轉變。

構建多維課程體系，深化價值內涵引領。一是以登峰精神為核心開發思政課程體系。開發“登峰之路”校本課程，構建“1+N”課程群(1門核心課+N門融合課):在語文課中增加“勵志詩詞品鑒”環節，在科學課中融入“科學家攀登史”等，實現學科德育全覆蓋。二是精心打造思政陣地和載體。將登山文化與金桔文化、龍舟文化深度融合，打造“登峰者長廊”“金桔文化園”等11個校園文化陣地；圍繞“融登高峰”項目開展主題班會、研學活動、演講比賽等350場次，形成“一校一品”特色育人格局。三是將登峰精神與個人生涯規劃相結合。構建“認知—探索—實踐”三階模型，幫助學生明確人生目標，規劃未來發展。通過“我的登峰計劃”主題活動，已幫助92%的學生完成個性化成長規劃，96%的學生在問卷調查中表示“明確人生奮斗方向”。

學習與實踐有機統一，打造實踐教育矩陣。一是把登峰作為重要實踐方式。建立德圣峰、獅子嶺等4個“融登高峰”實踐教育基地，組織學生參與登山等活動，錘煉意志品質，深化心理健康教育。截至2025年11月，全縣青少年參與登山、戶外研學等實踐活動3.2萬人次。學生體能達標率提升、肥胖率下降，心理健康狀況顯著改善，抑郁傾向比例低于全市平均水平。融安二中林福華同學克服困難成功登上海拔6250米的四姑娘雪山，形成“典型示范”效應。二是將思政教育與社會活動相結合。引領學生聚焦社會時事熱點，鼓勵學生通過參與社會服務活動淬煉本領。截至2025年11月，全縣青少年參與社會服務志愿者活動5.5萬人次，同比增長50%。組織開展“我是家鄉代言人”活動，讓學生為中國金桔之鄉融安代言、為融安金桔產業代言，增強使命感和責任感。三是將思政教育與特色賽事相結合。開展中小學生龍舟賽、體育運動會等特色體育賽事，增強學生的抗壓能力、自律能力、團隊協作能力和競爭意識。

優化教師賦能機制，提升思政育人效果。一是外引優秀師資。組建以廣西登頂珠峰第一人劉政老師為首的全國登頂珠峰山友導師團，通過分享自身攀登經歷，激發學生對夢想和目標的追求與堅持。建立“專家進校園”長效機制，邀請柳州市的鄭志明、丘柳濱等大國工匠和技術專家進校園分享奮斗故事，參與規模達9976人次。二是注重培育本地優秀師資。把本地優秀企業家、融安籍優秀畢業生和創業人員等納入講師范圍，通過導師帶課、集體磨課、集中研討等方式，培養一批能講授登峰故事、傳承登峰精神的思政課教師，目前講師庫中共有各類思政教師95人。（柳州市融安縣委宣傳部）

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