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嗨,我是瑞秋。
上個(gè)周末,三個(gè)孩子在房間里玩玩具,我在樓下做飯。
雖然能聽到他們玩鬧和丟玩具的聲音,但我也無暇顧及。
直到我推開房門,準(zhǔn)備叫他們吃晚飯時(shí),才發(fā)現(xiàn)他們的房間簡直亂成了一鍋粥。
我站在門口,壓根沒法進(jìn)去,因?yàn)檎麄€(gè)房間鋪滿了玩具,幾乎沒有落腳的地方。
他們又一次把所有玩具都搬了出來,各種缺胳膊少腿的零件散落一地,看得人頭皮發(fā)麻。
見到此景,我的怒火瞬間沖到頭頂,忍不住對他們怒吼:
“你們在干什么?為什么要把所有玩具都拿出來?為什么要弄得這么亂?趕緊收拾干凈,收完才能吃晚飯。”
話一出口,我轉(zhuǎn)身下樓,心里卻有點(diǎn)后悔。
隊(duì)友聽到動(dòng)靜過來看看。和我暴躁的情緒相比,他顯得格外平靜,安慰我說:“小孩子嘛,跟他們較什么勁?你保持好心情,才是最重要的。”
我愣了一下。
是啊,小孩子的思維和行為還不成熟,所以他們經(jīng)常天馬行空,不按常理出牌,搞出一個(gè)大爛攤子也是常有的事。
如果總想著和他們較勁,那是真的沒完沒了。與其硬碰硬,不如換一種方式相處。
1
放下控制欲
作為大人,我們總有一套自己的邏輯。
比如在我看來,玩玩具最好的方式,是先玩一種,收好之后再換另一種,這樣房間就不會(huì)亂得像戰(zhàn)場。
可在孩子的世界里,規(guī)則完全不同。
他們喜歡把各種玩具混在一起玩。
就像我兒子,他會(huì)先搭一圈木質(zhì)鐵軌,再用樂高拼出房子、商店和樹木,然后擺上動(dòng)物玩具,最后再把小車和人偶也塞進(jìn)故事里。
總之,他會(huì)盡可能把所有玩具都利用起來,創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的世界。
在他搭建出來的小天地里,不同的角色各司其職,各種故事輪番上演。他沉浸其中,玩得不亦樂乎。
我的出發(fā)點(diǎn)固然有道理,也符合邏輯,但卻未必是孩子喜歡的方式。
如果孩子真的按照我的方式玩玩具,他們的游戲或許會(huì)單調(diào)許多,也少了探索和嘗試的樂趣。
然而很多父母的問題就在于,總希望孩子按照我們認(rèn)為好的方式去生活;
按我們的喜好玩玩具,按我們喜歡的風(fēng)格穿衣,按我們的規(guī)劃選學(xué)校、找工作,甚至連結(jié)婚都要聽從父母的安排。
父母總覺得自己更有經(jīng)驗(yàn)、看得更長遠(yuǎn),所以理所當(dāng)然地認(rèn)為孩子應(yīng)該聽話;
一旦孩子不照做,就解讀成“不懂事”或“不聽話”,于是陷入和孩子的較勁之中。
可孩子也是獨(dú)立的個(gè)體,他們有權(quán)選擇自己的方式。
作為父母,真的要學(xué)會(huì)放下控制欲,放下助人情結(jié),不要過多插手孩子的選擇,也不要處處替他們做決定。
如果不是什么大是大非的原則問題,就讓孩子自己做主,別總跟他們較勁;
尊重他們的節(jié)奏,讓他們自己決定,允許他們用自己的方法探索世界。
如果他們想按自己的方式玩玩具,就讓他們玩,只不過玩完要自己收拾;
如果他們想在大夏天穿著厚外套,也讓他們親自體驗(yàn)一回大汗淋漓的感覺;
如果他們非要用細(xì)細(xì)的圓珠筆涂色,那就試試看,體驗(yàn)過自然會(huì)知道結(jié)果……
很多事情都需要讓孩子親自去經(jīng)歷和體驗(yàn)。
說一萬句,不如讓孩子嘗試一次。
放下“父母一定是對的”的執(zhí)念,孩子才有機(jī)會(huì)在真實(shí)的體驗(yàn)中積累經(jīng)驗(yàn),收獲真正的成長。
2
都是小事而已
有些父母會(huì)說:
不是我想管,是孩子的做法和想法太氣人了,實(shí)在忍不住不去糾正。
誰受得了孩子一而再、再而三地粗心大意、丟三落四,做事拖拖拉拉,學(xué)習(xí)不專心,寫字歪歪扭扭?
這樣的情況下,怎么可能忍得住不說兩句呢?
我懂。
因?yàn)槲壹矣腥齻€(gè)孩子,他們總能想出無數(shù)種辦法把我氣得抓狂。
尤其是在我本來心情就不太好的時(shí)候,看見他們做一些“不靠譜”的事情,真的是分分鐘想發(fā)火。
可你有沒有發(fā)現(xiàn),越跟這些小事較勁,這些小事好像就越難跨過去。
心理學(xué)上有個(gè)規(guī)律:
你越反復(fù)強(qiáng)調(diào)某個(gè)缺點(diǎn),這個(gè)印象就會(huì)在雙方的腦海里越來越深。
父母越說越氣,孩子越聽越覺得自己不夠好,同時(shí)也會(huì)越來越關(guān)注自己的“短板”,甚至不斷在那個(gè)地方“加戲”,最后真的朝著父母口中的樣子發(fā)展。
所以,父母有時(shí)候真的需要學(xué)會(huì)“睜一只眼,閉一只眼”。
這并不是放任孩子的問題不管,而是學(xué)會(huì)抓大放小。
與其把時(shí)間和情緒都耗在那些每天反復(fù)出現(xiàn)的小毛病上,不如把精力放在幫助孩子養(yǎng)成一兩樣真正能影響一生的好習(xí)慣上。
比如專注力、責(zé)任感、解決問題的能力,這些才是他們未來面對更大挑戰(zhàn)時(shí)的底氣。
孩子的成長從來不是一步到位的直線上升,而是不斷起伏波動(dòng)的過程。
有時(shí)讓我們驚喜,有時(shí)讓我們失落。
但別忘了,他們始終走在越來越好的路上。
今天看起來令人頭疼的小毛病,也許只是成長過程中的一個(gè)過渡階段。
隨著時(shí)間的推移,他們會(huì)越來越成熟,也會(huì)越來越穩(wěn)定。
孩子總有長大的一天。
總有一天,他們不會(huì)再喜歡跳水坑,不會(huì)再把自己弄得臟兮兮的,不會(huì)再輕易打碎碗,也不會(huì)再頻繁打翻水杯……
當(dāng)父母不再天天盯著那些不完美的地方,孩子反而更容易在輕松的氛圍里完成自我調(diào)整。
把我們的注意力放在更重要的事情上,放在期待發(fā)生的事情上。
因?yàn)槟抗馑谥帲彩亲罱K抵達(dá)之處。
不要總在小事上和孩子較勁。
放下憂慮,期待美好,期待孩子會(huì)越來越好,才能真正遇見美好。
3
不要被孩子的情緒牽著走
成長中的孩子并不完美。
換句話說,他們的大腦還在發(fā)育。
所以,跟他們較勁,往往是兩敗俱傷。
可現(xiàn)實(shí)是,我們的情緒卻常常被孩子牽著走。
一個(gè)成年人,竟然被一個(gè)腦子還沒長成熟的孩子“遙控”,這樣想想是不是有點(diǎn)不合理?
如果孩子乖巧聽話,我們的心情就晴空萬里;
如果孩子調(diào)皮搗蛋、犯錯(cuò)、鬧情緒,我們很多時(shí)候也會(huì)立刻變得急躁、生氣。
很多父母會(huì)說:
“這不是很正常嗎?誰讓他是我的孩子,他的表現(xiàn)肯定會(huì)影響我。”
可仔細(xì)想想,我們是成年人。
該溫和還是憤怒,應(yīng)該由自己決定。
怎么能把情緒的開關(guān)交到孩子手里,由他們來掌控呢?
我記得之前在一個(gè)游樂場,看到一位荷蘭媽媽的做法,讓我印象特別深刻。
她的孩子吵著要買冰淇淋,但很明顯她覺得不該買,于是孩子放聲大哭。
這位媽媽蹲下來溫柔地說:
“我理解你吃不到冰淇淋很傷心,你可以哭一會(huì)兒,我就在這里。”
說完之后,她便淡定地坐到一旁,和另一位媽媽聊起天,神情平和,沒有被孩子的哭鬧擾亂。
那個(gè)畫面讓我特別佩服。
換作很多父母,可能早就被孩子的哭鬧攪得心煩意亂,不是急著安撫,就是忍不住指責(zé),情緒很快就被帶跑了。
或許我們也可以學(xué)學(xué)這位媽媽,把孩子的情緒和我們的情緒分開來看,做到課題分離。
孩子鬧,就讓他鬧;
我們依然可以保持輕松和愉快。
恰恰因?yàn)楹⒆拥那榫w還不穩(wěn)定,所以更需要父母成為一個(gè)穩(wěn)定的“標(biāo)桿”。
當(dāng)他們陷入情緒風(fēng)暴時(shí),父母的平和,就是最好的指引。
孩子會(huì)在這樣的影響下,慢慢學(xué)會(huì)如何調(diào)節(jié)自己。
所以,父母要守住情緒的主動(dòng)權(quán),不要被孩子牽著走。
你穩(wěn),孩子才會(huì)更穩(wěn)。
4
養(yǎng)育的過程,本就是一次次磨合、一次次學(xué)會(huì)放手的過程。
不要總跟孩子較勁。
當(dāng)我們愿意換一種方式去看待孩子,換一種方式去回應(yīng)他們,就會(huì)發(fā)現(xiàn),那些曾經(jīng)讓人抓狂的小事,其實(shí)都只是成長路上的插曲。
孩子會(huì)在被尊重和被理解的過程中,慢慢長成更好的自己。
瑞秋
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我是瑞秋,坐標(biāo)荷蘭,5口之家
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