有些孩子明知道自己快要挨打,但是他們卻不曾躲避,哪怕知道挨打的嚴(yán)重后果,他們也仍然選擇傻傻地待在原地。作為大人的父母們很是納悶,為什么孩子明知道自己快要挨打了卻沒有想過要逃跑?究竟是什么阻礙了孩子遇到危險,卻沒有逃跑的本能反應(yīng)?
秀麗是一名全職寶媽,在親朋好友面前,她一直是一個情緒穩(wěn)定的人,可在孩子面前,她卻是個“暴躁”的媽媽。
秀麗原本有著一份自己熱愛的事業(yè),可是為了更好地照顧孩子,她最終還是選擇回歸家庭當(dāng)一名全職媽媽。秀麗本以為這樣的犧牲,可以換來孩子更好的成長,可沒成想,自家娃卻是個“搗蛋大王”。
有一次,秀麗趁孩子睡熟后,來到洗手間洗衣服,因為沒有小家伙的搗亂,秀麗手里的衣服洗得很快。可就在秀麗為自己的機(jī)智沾沾自喜的時候,她發(fā)現(xiàn)在臥室里睡覺的兒子早就醒了,甚至還偷偷地把她的化妝品弄灑了一地。
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看著被撅折了的口紅和灑了大半瓶的神仙水,秀麗氣不打一處來。于是她揚(yáng)起巴掌作勢就要打孩子一通,而令秀麗意外的是,小家伙居然沒有轉(zhuǎn)身逃跑,反而呆呆地愣在原地,仿佛是在等待媽媽的巴掌落下。
兒子的反應(yīng)成功地惹怒了秀麗,她以為這是孩子在和自己叫板,想到這么小的孩子就不懂得尊重自己,秀麗狠狠地揍了孩子一通。事后,冷靜下來的秀麗有些后悔,她覺得自己動手打孩子的做法,有些欠妥。
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在晚上哄孩子睡覺的時候,秀麗忍不住和孩子道了歉,她有些不解地問道,“白天媽媽打你,你為什么不曉得躲?”孩子看了看秀麗,然后小聲地回道,“我知道弄壞了你的東西是我不對,讓你揍我一頓出出氣也好,省得你一氣之下,不要我了。我不想離開媽媽……”
孩子明知道自己要挨父母的打,卻不想要逃跑呢?
在生活中有不少父母會發(fā)現(xiàn),孩子在明知道自己要挨打的情況下,卻選擇不躲、不跑,也有一些父母會把孩子的這種行為解讀為“故意作對”。但是其實(shí)孩子這種行為表現(xiàn)背后的心理誘因,遠(yuǎn)比父母們想象的更加復(fù)雜。
對于父母情感依賴較重的孩子,他們在發(fā)現(xiàn)自己惹父母動怒后,內(nèi)心會產(chǎn)生強(qiáng)烈的愧疚感,他們迫切地希望能通過一種方式,來讓父母的壞情緒得到發(fā)泄。在這樣的心理驅(qū)使下,孩子們不躲、不跑的表現(xiàn),便是為了讓父母可以盡快消氣,彌補(bǔ)自己惹父母生氣的過失。
而內(nèi)心缺愛、缺乏安全感的孩子,他們在意識到自己將會挨打的情況時,會更傾向于忍耐。他們擔(dān)心自己躲避、逃跑的舉動會遭到父母的嫌棄,他們也擔(dān)心自己的任何行為會被父母誤解為反抗。
在這種情況下,孩子挨打卻不跑、不躲的反應(yīng),其實(shí)是他們對于父母的委曲求全,以及刻意討好。
打罵教育不建議經(jīng)常使用,傷了孩子的心
打罵的教育方式,會讓父母在短時間內(nèi)完成壞情緒的釋放,也能讓孩子在短時間內(nèi)低頭、妥協(xié)。但被壓抑的成長需求,會以更加激烈的叛逆方式來展現(xiàn),被忽視的心理需求,也會以付出更大代價來給予補(bǔ)償。
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在孩子小的時候,父母的打罵會讓他們傷心難過,等到他們再大一點(diǎn),父母的打罵只會讓他們心生厭煩和反抗。原生家庭帶給孩子的心理傷痛,會在他們逐漸長大的過程中,衍生出更為難以處理的不良后果。
孩子們更需要父母“溫柔”地愛
1. 在孩子面前盡量保持情緒穩(wěn)定
情緒極其容易失控的父母很容易培養(yǎng)出情緒敏感的孩子,情緒穩(wěn)定的父母才更容易把孩子教育得開朗、自信、陽光。
情緒穩(wěn)定的父母,帶給孩子的是穩(wěn)定的家庭氛圍,以及理智的教育輸出。盡量不在孩子面前失控,這是為人父母父母最體面的教育表達(dá)。
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2. 在有負(fù)面情緒時不談家庭教育
當(dāng)父母察覺到自己被負(fù)面情緒所困擾和裹挾時,一定要先處理好自身的情緒問題,然后再去對孩子進(jìn)行教育引導(dǎo)。
負(fù)面情緒的裹挾只會讓父母口不擇言,失去理智。不把孩子當(dāng)成是自己發(fā)泄情緒的出氣筒,這是為人父母最該具備的教養(yǎng)。
3. 避免在家庭教育上奉行完美主義
人無完人,天底下自然也就沒有完美的家庭教育。
父母在對孩子進(jìn)行教育引導(dǎo)的過程中,難免會因為不順利而感到無力和沮喪,保持一顆平常心來應(yīng)對,這遠(yuǎn)比固執(zhí)地堅持完美主義收獲更多。
我認(rèn)為,過度的完美主義,只會讓父母內(nèi)心的焦慮感越來越重,心態(tài)放松的父母,更懂得自我反省。
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Tips:在孩子犯錯時,必要的批評和懲罰可以讓他們知錯,但是父母完全出于發(fā)泄情緒的打罵則只會讓家庭教育越錯越多。當(dāng)孩子在努力包容父母的情緒失控時,父母們也應(yīng)該試著用一顆包容的心來看待孩子的成長。
枕邊育兒寄語:
從心理學(xué)的角度來看,當(dāng)個體遭遇極度恐懼時,他們會忘了逃跑的本能。希望父母在教育孩子時不要成為令他們感到恐懼的對象,家長權(quán)威的建立基礎(chǔ)不是懼怕而是敬畏。
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