算又又又又猜中高考作文了嗎？

本文是圓方的第1541篇原創

（點擊標題下方小耳機標志可收聽音頻）

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2026年全國高考今天拉開帷幕，上午高考語文科目考試結束，作文題目也公之于眾。

全國一卷：

閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）

詞語是表達思想情感的載體，也是展現社會生活變化的窗口。當前，世界之變、時代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開。青年是常為新的，在你的成長過程中，你對哪一個詞語的理解發生了變化？這變化有你成長的印記，對你有特殊的意義…… 以上材料引發了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。

全國二卷

閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）

“日月不失其體，故蔽而復明；江漢不失其源，故窮而復通。” 在個人成長、社會發展乃至文明演進中，總會出現困頓、挫折，甚至會有風高浪急、驚濤駭浪的考驗。然而，日月雖有被遮蔽之時，只要本體未失，終能重放光明；江河即使遭遇險阻，只要源頭不竭，終能貫通入海。 以上材料引發了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。

前兩天，圓方寫了一篇預測高考作文題目的文章，今天結果出爐，讓我們看看預測的準不準。

大家好，我是圓方，明天我們一起聊聊。

算又又又又猜中高考作文了嗎？

02

前兩天圓方的預測文章里面寫了三種可能性

分別是：

• 勇于擔當，拒絕躺平

• 拒絕浮躁，求真務實

• 文明互通，攜手發展

第1個選題中，圓方做出的預測是這樣：

2026年，西安交通大學、上海交通大學、北京交通大學、西南交通大學共同迎來建校130周年。習近平總書記給四校全體師生回信，勉勵傳承弘揚“西遷精神”，深刻指出：

“西遷精神的核心是愛國主義，精髓是聽黨指揮跟黨走，與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運。”

同年，《求是》雜志發表習近平總書記重要文章《讓愿擔當、敢擔當、善擔當蔚然成風》，強調新時代是奮斗者的時代，青年唯有摒棄躺平心態、拒絕功利短視，以實干扛起責任，方能在攻堅克難中書寫人生華章。

以上材料引發了你怎樣的思考？作為新時代青年，請結合材料，聯系實際，寫一篇文章，體現你的感悟與思考。

小伙伴們覺得，如果準備了這個題目，是否能用于今年的高考作文當中呢？

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如何理解圓方這個選題，要先回到預測文章的底層邏輯。

圓方那篇文章沒有去押具體的題干措辭，而是在找2026年高考作文命題人繞不開的精神坐標。

130周年校慶、總書記回信、西遷精神、《求是》雜志想要表達的核心

擔當

命題人可以變換材料外殼，卻繞不開那個引力中心。

先說全國一卷。這卷的核心詞是"理解發生了變化"，要求考生寫一個詞語如何在自己的成長中被重新定義。

這里有一個很容易被忽略的約束：

變化必須有個人成長的印記，又必須有社會生活的投影。如果只寫自己懂事了、成熟了，格局太窄；

如果只寫時代變遷，又踩不到"你"這個主語。而"擔當"這個詞的語義演變，恰恰同時滿足了兩個維度。

小時候，"擔當"可能只是一個被老師寫在黑板上的詞，和"認真聽講""按時交作業"并列。

但經歷了高中三年的打磨，經歷了一場場考試、一次次選擇、一件件身邊或遠方的社會事件之后，"擔當"從一個外部規訓詞匯，變成了一個內在驅動詞匯。

這個變化的過程里，有青年的成長刻度。

而放眼更大的社會背景，"擔當"這個詞在2026年的公共話語中被注入了前所未有的分量。

《求是》的文章題目本身就是"讓愿擔當、敢擔當、善擔當蔚然成風"。

一個詞在大眾語言中的內涵擴展，和一個青年在個人理解上的變化，形成了兩條并行的軌跡。

考生完全可以從"擔當"這個切口進入，寫出個人與時代的同頻共振。

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再看全國二卷。

日月不失其體，故蔽而復明；江漢不失其源，故窮而復通。

這兩句的核心邏輯是：只要根本的東西沒有丟掉，一時的遮蔽和阻塞都不致命，終有恢復的一天。

西遷精神講的是什么？

講的是在國家需要的時候，交大師生從上海遷到西安，放棄優越條件，到祖國最需要的地方去。

在這個過程中，他們失去了很多

便利的生活

熟悉的環境

原有的科研條件

但"蔽"和"窮"都沒有擊垮他們，因為他們"不失其體""不失其源"。這個"體"和"源"是什么？是愛國主義，是把個人放在國家和民族的大坐標里去定位自己的那個根本信念。

全國二卷要求考生論證"困頓之后能夠重新光明"的前提條件。

這里有一個容易被寫成雞湯的陷阱：

好像只要熬著、等著，光明自然會來。但材料說的很清楚"只要本體未失""只要源頭不竭"。

本體和源頭不是憑空存在的，是需要主動維護、清醒堅守的。

西遷精神提供的恰好就是這個論據：

那一代人面對時代的驚濤駭浪，不是被動等待遮蔽散去，而是用實際行動證明了"體"和"源"的牢固。

他們扛住了，所以復明了、復通了。

這和《求是》文章強調的"敢擔當、善擔當"形成了解釋鏈條，為什么有的人在困境中能走出來？

因為有擔當的意識和能力。為什么有擔當就能走出來？

因為擔當本身就是對本體的確認、對源頭的守護。

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所以+圓方的預測不是猜中了某個具體的題目表述，而是命中了2026年命題繞不開的那個內核。

全國一卷問你"哪個詞的理解變了"，答案可以錨定"擔當"；

全國二卷問你"為什么蔽而能復明、窮而能復通"，論證可以錨定"不失本體"的精神傳承。兩篇作文，一個備料。

準備了一個"西遷精神加擔當論述"的知識包，考生在面對這兩道題目時，都有了經得起追問的論據和有縱深的立意。

所以今年參加高考的小伙伴們

你們準備了這個題目了嗎？