獲中國教育電視臺“高光”報道，四川托普學院產教融合實踐憑何出圈？

6月28日

中國教育電視臺《魅力東方》欄目聚焦報道

四川托普學院校企合作、產教融合育人成效

節目以紀實視角

展現學校與訊方技術等優質企業

協同育人的創新模式

生動呈現學校

“校企雙主體，產教深融合”的實踐場景

彰顯了四川托普學院在服務產業升級

緊貼行業需求培養高技能人才方面的成效

一起來了解

2026年3月，四川托普信息技術職業學院與深圳市訊方技術股份有限公司共建的產業學院，獲批工信部人才交流中心首批共建產業學院——全國僅六所，是四川唯一的人工智能方向產業學院。

四川托普信息技術職業學院創建于2000年，始終深耕信息技術領域，坐落于成都高新區電子信息產業核心區。華為、京東方等龍頭企業聚集于此，為產教融合提供了得天獨厚的產業資源。

過去，職業院校普遍面臨一個難題：學生所學與企業需求脫節，入職后往往需要長時間再培訓。四川托普的回答是：打破圍墻，讓企業深度參與人才培養全過程。

四川托普信息技術職業學院校長丁高明表示

“校企雙主體、產教深融合是學校轉型升級、邁向內涵式高質量發展的重要路徑和核心抓手。學校始終堅持‘守正務實、創新賦能、扎根區域、服務產業’的辦學原則，聯合華為生態、訊方技術等行業龍頭，搭建起閉環式數字人才培養體系。這套模式最大的優勢，就是打破傳統院校‘閉門辦學’的壁壘，堅持產業定專業、崗位定課程、質量促改革，讓人才培養緊跟產業迭代、貼合崗位需求，從根源上解決人才供需錯配的問題。”

這一模式的落地，主要體現在三個“看得見”的維度。每個維度的起點，都是校企深度攜手——共同調研產業需求、共同制定培養方案、共同評審教學標準。

第一，課程對接崗位，學的內容企業直接用。學院重點建設人工智能技術應用、移動應用開發（鴻蒙方向）、大數據技術三大專業。課程體系以產業崗位標準、華為技術體系、企業實戰流程為依托全面重構，“通識—核心—實戰”三層遞進，“AI+X”交叉融合理念貫穿始終。學生從入學起就進入真實崗位情境，學什么、練什么，都與企業需求精準對焦。

第二，實訓對接項目，把企業一線搬進課堂。企業在校內建成人工智能實訓室、鴻蒙開發實訓室，配備華為電腦、鴻蒙開發試驗箱等設備。課堂上，教師將企業真實項目拆解為階梯式任務，學生分組模擬開發、測試、運維等角色，按行業標準完成全流程。《機器學習基礎》課程中，學生自主訓練花卉識別模型，從數據預處理到參數調優反復迭代，該項目獲得全國高校計算機能力挑戰賽四川賽區一等獎、全國三等獎。

第三，認證對接就業，享華為生態就業資源。學院將華為HCIA、HCIE等認證標準貫穿三年培養全過程，華為認證知識點融入日常教學，實現“課證融通、常態備考”。學生學完課程即可參加認證，持證者不僅起薪更高、成長空間更大，更可進入華為生態就業網絡，實現高質量就業。

信息工程學院院長羅印表示

“我們把華為認證知識點融入課程體系，搭配專項集訓、實操輔導與模擬考核，保障認證通過率與含金量。持證學生更受優質企業青睞，起薪高出30%以上，還能參與核心項目、晉升更快。顯著的就業差距，既激發了在校生學習動力，也助力學院持續優化人才培養方案。”

課堂的邊界被打開，教師的角色也在轉變。學校與訊方技術為教師提供了鴻蒙AI專項師資集訓、華為高階認證及企業頂崗實踐等系統支持，讓一線教師始終站在技術前沿。

信息工程學院教師劉雯雯表示

“企業為我們提供了專項師資培訓和入企實踐機會，這讓我能時刻緊跟產業技術前沿。在深度產教融合模式下，我認為優秀的專業教師必須具備三大核心能力：緊跟前沿技術的持續學習能力、企業項目轉實訓內容的課程設計能力、校企協同育人的雙師協作能力。”

學生是產教深度融合最直接的受益者。產業學院合作專業畢業生，真正實現畢業即上崗、上崗能勝任。

信息工程學院學生代表王琳皓表示

“我們現在的學習模式和以前傳統理論學習模式不同，現在是以項目任務驅動實操學習。校內教師與企業工程師一起為我們授課，全程參與實戰項目。憑借前沿技術、項目經驗與華為認證優勢，我們的就業競爭力更強，發展方向更明晰，擁有十足的就業底氣。”

這份底氣的背后，是合作企業將產業生態與就業網絡投入教學一線。訊方技術作為產教融合型企業，依托與華為的深度合作，將產業一線的技術需求和用人標準轉化為可教學的項目資源，聯動華為生態就業網絡，實現高質量就業。

深圳訊方技術股份有限公司董事、總工程師丁振強表示

“當前鴻蒙、人工智能等國產化技術快速迭代，人才培養與用人需求之間始終存在鴻溝。縮小鴻溝，實現人才培養和高質量就業的閉環，這本身就是巨大的價值。產教融合是國家戰略，也是我們的社會責任。我們將持續投入升級關鍵要素，擴容就業生態，確保人才培養與產業發展同頻迭代。”

人工智能產業學院，正是學校深化產教融合的一個縮影。從優選級華為ICT學院，到工信部人才交流中心首批人工智能共建產業學院落地，再到華為新一代信息技術產業學院、低空數智產業學院相繼布局，一個多元協同的產教融合矩陣，正在加速成型。

從一間間實訓室到一個個產業學院，從一個專業到一個產業生態，四川托普正走出一條“校企共贏、產教共生”的融合之路。在這里，學生帶著項目經驗走出校門，教師跟著產業前沿迭代教學，學校貼著區域脈搏輸出人才。

四川托普信息技術職業學院校長丁高明表示

“立足長遠，我們的辦學品牌愿景清晰明確：對學生，堅持培育學得實、用得上、留得住、發展好的高技能人才，讓學生畢業無縫上崗、扎根四川、服務西南，在華為生態等優質企業擁有穩定的職業發展通道。對行業和區域，全力塑造‘黨建引領、華為生態賦能、深耕區域產業、特色質量突出’的知名辦學品牌，建成可示范、可引領、可推廣的國家級優質產業學院，真正實現校企共贏、產教共生。”

向下扎根，向陽生長。在四川托普，產教融合不是一句口號，而是學生手里過得硬的本事、畢業時拿得出手的證書、上崗后扛得起事的底氣。這條路，從課堂通向崗位，從學校通向產業，從現在通向未來。

編輯 |劉倩審核|代宗宏

來源 | 中國教育電視臺、托普學院黨委宣傳部

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