省委書記四上講臺，背后有何考量？

省委書記劉寧又一次走上省委黨校講臺。

6月30日，河南省縣（市、區）委書記任職培訓班開班，省委書記劉寧講授專題黨課。

沿著時間軸回望，去年“七一”前，以“深入貫徹中央八項規定精神學習教育”為主題，劉寧書記為年輕干部代表講授專題黨課。今年4月、5月，分別為新一屆村黨組織書記和新一屆鄉鎮黨委書記講授履職“第一課”。

從“七一”到“七一”，四次授課，節點不同、對象不同、主題不同，背后的考量卻始終如一。

為政之要，惟在得人。我們不妨試著從這四堂課，看一看河南對干部的培養和厚愛。

講在何時？把握成長規律，選在關鍵節點

先來說三個時間節點。

其一，“七一”之前。

2025年6月，深入貫徹中央八項規定精神學習教育正在開展。省委書記為年輕干部代表講授專題黨課。這一課，系的是“第一粒扣子”。

今年6月30日，建黨105周年前一天。省委書記再次走上講臺，以“樹立和踐行正確政績觀”為主題，為新一屆縣（市、區）委書記講授專題黨課。這一課，校準的是政績坐標。

“七一”前夕的黨課，就是要讓黨員干部再次叩問入黨初心：入黨為什么、當“官”干什么、身后留什么。

其二，履職之初。

村“兩委”換屆、鄉鎮黨委換屆、縣級黨委陸續完成，一批批干部走上新崗位，正是最需要“扶上馬、送一程”的時候。

如何讓干部在履職之初，就找準方向？省委書記走上講臺，開班動員。這既是壓擔子、明責任，更是送關懷、鼓干勁。在干部履新的關鍵窗口期“澆水施肥”，為了讓他們明晰崗位職責、掌握政策方法，盡快進入角色。

其三，開局之時。

今年是“十五五”開局之年。本輪換屆選出的干部，任期與“十五五”高度重合，他們承擔著把黨中央賦予河南的重要部署落到實處的歷史重任。

“十五五”藍圖已繪就，需要各級干部像接力賽一樣，一棒一棒接著干下去。把大家召集起來，就是為了讓每一位干部都想得清楚、干得明白，心無旁騖、篤信篤行把這張藍圖繪到底。

三個節點，四次授課。這背后，是省委對干部成長規律的深刻把握，也是對“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本問題的有力作答。

講給誰聽？貫穿培養鏈條，精準滴灌

從年輕干部到村黨組織書記、鄉鎮黨委書記、縣（市、區）委書記，四個層級，四類群體，各自處在干部培養鏈的不同環節，面臨著不同的成長課題。

有人正要拔節生長，有人剛剛扎進泥土，有人正承上啟下，有人已獨當一面。省委書記的四次授課，如同一場場及時雨，精準滴灌、恰到好處。

講給年輕干部，系好“第一粒扣子”。

年輕干部是黨和國家事業發展的生力軍。他們能否健康成長，事關“后繼有人”這個根本大計。

以“深入貫徹中央八項規定精神學習教育”為主題，300多位年輕干部共同聆聽，就是為了從一開始就把規矩立起來，早抓、抓早，為年輕干部系好作風建設的“第一粒扣子”。

講給村支書，夯實“地基中的鋼筋”。

如果把鄉村比作黨執政大廈的地基，村支書就是地基中的鋼筋。授課時，省委書記打了一個形象比喻——“要做最能承力、最能吃勁的那一根。”

村支書崗位特殊，上連黨心下連民心。上好“履職第一課”，就是要讓他們把村黨組織建設強、把黨員隊伍帶領好，讓村黨支部真正成為有效實現黨的領導的堅強戰斗堡壘。

講給鄉鎮黨委書記，鍛造黨在農村基層的執政骨干。

鄉鎮黨委書記的擔子有多重？一個鄉鎮，少則上萬人，多則十幾萬人。群眾的安危冷暖、一粥一飯，都與他們相關。很多時候，鄉鎮黨委書記既要掛帥又要出征，責任是沉甸甸的。

省委書記站上講臺，說了一句很樸實的話：“嚼得菜根，百事可為。”這一課，就是要讓黨在農村基層的執政骨干清楚自己的定位、扛起肩上的擔子，真正成為鄉親們靠得住的人。

講給縣委書記，自覺做焦裕祿式的好干部。

“郡縣治，天下安”。縣一級處在承上啟下的關鍵環節。縣委是我們黨執政興國的“一線指揮部”，縣委書記就是“一線總指揮”。

這個崗位，考驗的是統籌全局的視野、駕馭復雜局面的能力、造福一方的情懷。以“樹立和踐行正確政績觀”為主題講授專題黨課，就是為了讓“一線總指揮”校準價值坐標，自覺做焦裕祿式的好干部。

講了什么？既談世界觀，也談方法論

無論是干事創業還是攻堅克難，不僅需要寬肩膀，也需要鐵肩膀；不僅需要政治過硬，也需要本領高強。

四次授課，各有側重，既談世界觀，也談方法論。

談理論武裝——

一條主線貫穿始終。每一次，省委書記都帶著大家回到根本，深學細悟習近平新時代中國特色社會主義思想。

在縣（市、區）委書記任職培訓班上，談的是“研精覃思、探賾索隱，全面學習貫徹習近平黨建思想”；在履職第一課上，帶領大家深學細悟習近平總書記關于“三農”工作的重要論述和在河南考察時重要講話精神，感悟習近平總書記和黨中央對農村工作的關懷之深、期望之大。

常修常煉、常悟常進，這是課堂上的主線，也是每名干部履職期間要用一生學習的功課。

談增強本領——

每次課程結束，總有學員感嘆，“書記講給書記聽”，講的是大道理，用的是大白話；說的是硬任務，教的是真辦法。

沒有“一刀切”，而是“一把鑰匙開一把鎖”，貼著每一個崗位實際來講。和村支書，聊的是怎么當好“領頭雁”；和鄉鎮黨委書記，談一談如何當好抓黨建促振興強治理的組織者實施者；對縣委書記，教的是如何把全局統籌好；遇到年輕干部，就說一說怎么把根基打牢。

每個崗位，都有該擔的責任、該走的路，省委書記把道理掰開了、揉碎了講，變成基層干部聽得懂、用得上、帶得走的真本事。

談作風建設——

政績觀問題是一個根本性問題，牽一發而動全身。

是追求看得見的顯績，還是甘于做鋪墊的潛績？是換屆就“翻燒餅”，還是一張藍圖繪到底？是求一時之功，還是盡長遠之責……這幾個問題，每一堂課都被重新提起，也都在每一堂課上給出答案。

因為，這不僅是干部的發展觀、事業觀，更是每一名共產黨人的人生觀、價值觀。

“中國共產黨之所以能夠在105年奮斗中不斷鑄就輝煌，歷史和人民之所以選擇中國共產黨，根本在于我們黨具有其他政黨和政治力量無可比擬的優秀特質。”

新趕考路上，步調一致向前行，這支隊伍定能無往而不勝。

來源：頂端新聞記者 趙若郡

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