日前,國務(wù)院印發(fā)《教育發(fā)展“十五五”規(guī)劃》。《 規(guī)劃》 提出 ,逐步推行 “省級統(tǒng)籌、以縣為主、市縣結(jié)合” 的基礎(chǔ)教育管理體制。 統(tǒng)籌設(shè)計基礎(chǔ)教育十二年課程體系,加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)課程和資源供給。未來5年,中小學(xué)教育有啥變化?一起看——
@小學(xué)、初中學(xué)生家長
探索延長義務(wù)教育年限。
深化集團(tuán)化辦學(xué)和城鄉(xiāng)學(xué)校共同體建設(shè)。
按規(guī)定開展縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)認(rèn)定,有序推進(jìn)市域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
實施新一輪義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工作,推動義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)全覆蓋。
辦好寄宿制學(xué)校和必要的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校。
深入實施中小學(xué)陽光招生專項行動。
統(tǒng)籌推進(jìn)“雙減”和教育教學(xué)質(zhì)量提升,加強(qiáng)校外培訓(xùn)常態(tài)化長效化管理,提高課后服務(wù)質(zhì)量。
建立健全學(xué)齡人口預(yù)測預(yù)警機(jī)制,擴(kuò)大學(xué)齡人口凈流入城鎮(zhèn)和基礎(chǔ)薄弱地區(qū)教育資源供給。
加強(qiáng)義務(wù)教育班主任、少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。
支持有條件的地方推廣中小學(xué)春秋假。
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@高中學(xué)生家長
有序推進(jìn)中考改革,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高中招生指標(biāo)到校比例,支持有條件的地方開展均衡派位、登記入學(xué)等招生試點(diǎn),推動高中階段多元錄取。
深化高考綜合改革,構(gòu)建引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的考試或考核內(nèi)容體系, 優(yōu)化職教高考內(nèi)容和形式 。
擴(kuò)大普通高中辦學(xué)資源,增加普通高中學(xué)位供給,優(yōu)化學(xué)校空間結(jié)構(gòu),改善教學(xué)和生活條件。
以常住人口多的地區(qū)和人口流入地為重點(diǎn),建設(shè)1000所以上優(yōu)質(zhì)普通高中,重點(diǎn)改善縣域普通高中辦學(xué)條件,推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),建設(shè)一批綜合高中、科學(xué)高中。
深入實施縣域普通高中振興計劃,推動縣域普通高中均衡配置師資,全面提升辦學(xué)水平。
辦好綜合高中和科學(xué)高中,辦好少而精的中等職業(yè)學(xué)校,深化職普融通,拓寬學(xué)生成長成才通道。
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未來5年
國家要提升孩子們
這些能力素養(yǎng)
健康素養(yǎng)
堅持健康第一的教育理念,提升學(xué)生健康素養(yǎng)。
深入實施學(xué)生體質(zhì)強(qiáng)健計劃,落實中小學(xué)生每天綜合體育活動時間不低于2小時,推行“課間15分鐘”,廣泛開展“三大球”等比賽,使每個學(xué)生至少掌握1項體育技能。
美育
開展學(xué)校美育浸潤行動,推進(jìn)學(xué)科美育教學(xué)改革。
勞動習(xí)慣
實施勞動習(xí)慣養(yǎng)成計劃。
心理健康教育
普及心理健康教育,實施新一輪學(xué)生心理健康促進(jìn)行動,配齊配強(qiáng)學(xué)校心理健康教育教師。
能力素養(yǎng)
深入實施素質(zhì)教育。完善科學(xué)教育體系,加強(qiáng)青少年科學(xué)素養(yǎng)、批判性思維和創(chuàng)新能力培養(yǎng),強(qiáng)化科技教育和人文教育協(xié)同。
人工智能素養(yǎng)
推進(jìn)人工智能全學(xué)段教育,提升學(xué)生人工智能素養(yǎng),增強(qiáng)提出問題、解決問題的能力。
語言文化素養(yǎng)
推進(jìn)校園文化建設(shè),深入實施青少年學(xué)生讀書行動。
深入推進(jìn)國家通用語言文字普及攻堅和質(zhì)量提升行動。
建設(shè)中華優(yōu)秀語言文化傳承發(fā)展體系,提升青少年語言文化素養(yǎng)。
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這些學(xué)生家長別擔(dān)心
推動符合條件的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口隨遷子女義務(wù)教育享有同遷入地戶籍人口同等權(quán)利,穩(wěn)步提高其就讀公辦學(xué)校比例,因地制宜放寬在流入地參加中考報名條件,推進(jìn)符合條件的隨遷子女連續(xù)接受基礎(chǔ)教育。
完善殘疾兒童、流動兒童、留守兒童等困境兒童關(guān)愛體系,健全控輟保學(xué)常態(tài)化機(jī)制。
以優(yōu)質(zhì)融合為目標(biāo)辦好特殊教育。
加強(qiáng)專門學(xué)校建設(shè)和規(guī)范管理。
依托現(xiàn)有資源加強(qiáng)孤獨(dú)癥兒童特殊教育資源中心建設(shè),支持人口規(guī)模大的城市建設(shè)孤獨(dú)癥兒童特殊教育學(xué)校。
加強(qiáng)人口20萬以上縣(市、區(qū)、旗)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的特殊教育學(xué)校建設(shè)。
將特殊教育納入師范類學(xué)生必修課程。
?信息來源:中國政府網(wǎng)
?編輯:李柳 二審:劉坤 審核:張建新 監(jiān)制:陳宏云
?郵箱:wxxffd@163.com
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