北京
7月3—5日，中國教科院召開第六屆《教育研究》論壇。清華大學教授石中英在論壇發言。
石中英認為，教育公平的“教育性”是不從社會角度來看教育公平，而是從教育立場視角來看待教育機會、資源和條件的配置問題。這些事關兒童發展的價值物的分配，不能只考慮平等性或應得性原則，還應該考慮發展性原則，即有助于每一個兒童獨特、可持續和有價值的成長。有教育意義的教育公平關注的不是外在公共教育機會資源配置，而是教育過程中校長、教師、學生是否受到公平性對待。這種教育公平可以稱為教育內部公平或者叫教育實質性公平。
第六屆《教育研究》論壇精彩回顧
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
