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多家商店已停止銷售來自中國的玩具“軟綿綿餃子”(squishy dumplings),這種兒童玩具可能含有毒性物質(zhì)。比利時(shí)媒體《最新消息》HLN(Het Laatste Nieuws )委托毒理學(xué)家對此事進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果顯示這些玩具可能含有致癌物質(zhì)。
上月底,英國召回了一批來自中國的類似玩具,原因是部分產(chǎn)品中苯的含量超標(biāo)。
出于謹(jǐn)慎考慮,荷蘭在線零售商bol.com已將所有“軟綿綿餃子”玩具下架。
在比利時(shí),比利時(shí)連鎖書店Standaard Boekhandel以及Delhaize和家樂福超市也已停止銷售此類玩具。
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“軟綿綿餃子”是一種可擠壓的壓力球,形狀像中國餃子。它們色彩鮮艷,還帶有閃光裝飾。這些玩具裝在盒子里出售,所以你事先并不知道會收到什么顏色的。
目前,在社交媒體上,孩子們很流行打開這些盒子。比利時(shí)一些家長反映玩具散發(fā)出刺鼻的化學(xué)氣味,于是聯(lián)系了媒體HLN,促使該報(bào)社展開調(diào)查。魯汶大學(xué)的弗拉芒毒理學(xué)家蒂特加特(Jan Tytgat)分析了多種產(chǎn)品,并稱結(jié)果“令人擔(dān)憂”。
該報(bào)社從Bol、Sinksenfoor和Standaard Boekhandel三家公司分別抽取了三個(gè)樣本進(jìn)行檢測。蒂特加特和他的團(tuán)隊(duì)將玩具部件加熱,然后進(jìn)行各種測試。其中一項(xiàng)測試是測量哪些化學(xué)物質(zhì)會被人體吸入。
蒂特加特告訴該報(bào)社,“我們的分析表明,可以檢測到潛在的致癌物質(zhì),這些物質(zhì)包括二甲苯、苯衍生物和萘衍生物,它們天然存在于原油中。”
這些物質(zhì)解釋了玩具為什么會散發(fā)出的濃烈汽油味。
這三家商店出售的“軟綿綿玩具”得分都很低。據(jù)泰特加特稱,這些玩具中含有的物質(zhì)會導(dǎo)致頭痛、頭暈、惡心和注意力不集中,“由于這些物質(zhì)易揮發(fā),還可能刺激肺部。”
這位毒理學(xué)家將這些玩具比作汽油:“作為成年人,我們不會直接用手接觸汽油。你不會立即感到不適,但這肯定不健康。我對這些軟綿綿玩具也有同樣的感覺。”
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荷蘭食品和消費(fèi)品安全局(NVWA)表示,他們收到了一些關(guān)于這些玩具的報(bào)告和咨詢。一位發(fā)言人告訴荷蘭媒體NOS:“這些報(bào)告主要集中在玩具散發(fā)的強(qiáng)烈化學(xué)氣味上,但也包括一些來自國外的關(guān)于這些產(chǎn)品安全性的疑問。”
發(fā)言人表示,“玩具法規(guī)要求所有玩具都必須安全,這同樣適用于像軟綿綿玩具這樣的流行產(chǎn)品,制造商有責(zé)任確保這一點(diǎn)。我們會對此進(jìn)行監(jiān)督。”
荷蘭NVWA正在調(diào)查一些“軟綿綿餃子”:“希望很快就能有初步調(diào)查結(jié)果。屆時(shí),我們也能確定是否需要采取進(jìn)一步行動。”
科學(xué)家:掌握多語言者大腦年齡比同齡人年輕十三歲
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你會說不止一種語言嗎?那么你的大腦很可能比只會說一種語言的人更年輕。來自西班牙、智利、阿根廷和愛爾蘭的科學(xué)家們的研究表明了這一點(diǎn),該研究成果將在巴塞羅那舉行的歐洲神經(jīng)科學(xué)學(xué)會聯(lián)合會會議上發(fā)表。一個(gè)人掌握的語言越多,學(xué)習(xí)第二語言的年齡越小,這種影響就越大。
為了進(jìn)行這項(xiàng)研究,來自這些國家的科學(xué)家對西班牙巴斯克地區(qū)(Baskische regio)居民的大腦進(jìn)行了調(diào)查研究。巴斯克地區(qū)許多人會說多種語言,如西班牙語、巴斯克語、法語和英語。研究人員測量了728名不同年齡和語言水平的參與者的大腦活動。然后,他們將結(jié)果與另一組144名會說一種、兩種、三種或四種語言的人進(jìn)行了比較。
結(jié)果顯示,會說兩種語言的人的大腦平均看起來比只會說一種語言的人年輕六歲。會說三種語言的人,大腦看起來年輕約七年,而會說四種語言的人,大腦看起來年輕十三歲。
圣塞巴斯蒂安巴斯克認(rèn)知、大腦和語言中心的博士阿莫魯索(Lucia Amoruso)表示,會說多種語言的人,其大腦看起來比根據(jù)其年齡預(yù)期的要年輕。然而,這種效應(yīng)并非僅僅與一個(gè)人會說的語言數(shù)量有關(guān), “較高的語言水平以及在幼年時(shí)期學(xué)習(xí)第二語言都與大腦衰老速度減緩有關(guān)。因此,多語能力不僅僅取決于是否會說兩種語言,還取決于一個(gè)人使用語言的時(shí)間長短和強(qiáng)度。”
希臘雅典大學(xué)的神經(jīng)科學(xué)家達(dá)拉(Christina Dalla)并未參與這項(xiàng)研究,但她認(rèn)為研究結(jié)果令人鼓舞:“這項(xiàng)研究表明,學(xué)習(xí)第二、第三甚至第四語言可以使我們的大腦保持更長時(shí)間的年輕狀態(tài)。越早開始越好。”
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