田野當(dāng)課堂 ?黨建傳新風(fēng)

不大的會(huì)議室里，師生圍坐，有人剛從青龍滿族自治縣的農(nóng)村調(diào)研回來(lái)，鞋上還沾著泥；有人剛剛結(jié)束“采薇”志愿講解隊(duì)的培訓(xùn)，懷里揣著一疊手寫的講解詞……這是東北大學(xué)秦皇島分校民族學(xué)學(xué)院師生聯(lián)合黨支部一次普通的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

前不久，這個(gè)聯(lián)合黨支部剛剛通過(guò)了第四批“全國(guó)黨建工作樣板支部”建設(shè)單位驗(yàn)收。一個(gè)高校基層黨支部，靠什么拿到這項(xiàng)“國(guó)字號(hào)”榮譽(yù)？6月30日，記者帶著疑問(wèn)走進(jìn)校園，在深入采訪中，一張由腳步、聲音、伏案和爭(zhēng)辯繪就的黨建地圖徐徐展開(kāi)。

“老師的言傳身教，比課堂上的PPT更管用”

東北大學(xué)秦皇島分校民族學(xué)學(xué)院師生聯(lián)合黨支部現(xiàn)有黨員38名，其中，教師黨員15人、學(xué)生黨員23人。

東北大學(xué)秦皇島分校民族學(xué)學(xué)院師生聯(lián)合黨支部黨員參觀傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)展品。 記者劉雙喜攝

“我們的特點(diǎn)，是構(gòu)建了‘教師——學(xué)生’雙線支委會(huì)架構(gòu)。”東北大學(xué)秦皇島分校民族學(xué)學(xué)院黨委書(shū)記李欣寧說(shuō)，教師和學(xué)生分設(shè)黨小組，既各司其職，又深度融合，“教師帶學(xué)生、黨建帶團(tuán)建，不是掛在墻上的口號(hào)。”

最直接的體現(xiàn)，在田野調(diào)查中。民族學(xué)專業(yè)的師生，每年都要深入民族地區(qū)開(kāi)展調(diào)研。去年，200余人次師生黨員走進(jìn)鄉(xiāng)村，住進(jìn)農(nóng)家，同吃同住同勞動(dòng)。

“白天和村民拉家常，晚上圍坐整理筆記，老師就在旁邊指導(dǎo)怎么發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、怎么追問(wèn)。”學(xué)生黨員喬佳鈺說(shuō)，“老師的言傳身教，比課堂上的PPT更管用。我們的黨建工作不局限于會(huì)議室的理論學(xué)習(xí)，更多體現(xiàn)在日常的服務(wù)和實(shí)踐當(dāng)中。”

數(shù)據(jù)最有說(shuō)服力，這種“教師帶著跑”的效果是實(shí)實(shí)在在的：學(xué)院連續(xù)兩屆碩士研究生就業(yè)率100%，且全部為高質(zhì)量就業(yè)。

“課本上的字活過(guò)來(lái)了”

在民族學(xué)學(xué)院，“課程思政”不是停留在教案里的概念。教師黨員將鑄牢中華民族共同體意識(shí)融入課堂教學(xué)，開(kāi)設(shè)了“中華文明史”“中華民族共同體概論”等特色課程，近兩年獲批省級(jí)示范課3門、省級(jí)教改項(xiàng)目5項(xiàng)，1名教師獲評(píng)河北省師德標(biāo)兵。

“作為高校黨員教師，我們的初心是為黨育人、為國(guó)育才，我們堅(jiān)持把專業(yè)教學(xué)和思政育人結(jié)合起來(lái)，立足每一堂課、每一次實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生讀懂民族歷史、認(rèn)同民族文化，讓民族團(tuán)結(jié)的種子在青年學(xué)生心中落地生根。”黨員教師張梅梅說(shuō)。

更鮮活的課堂在田野。聯(lián)合黨支部以“各民族共有共享的中華文化符號(hào)和形象調(diào)查”為主題，鼓勵(lì)學(xué)生走出校園。學(xué)生深入民族地區(qū)，用腳步丈量土地，用眼睛觀察變化，用筆記錄各民族交往交流交融的真實(shí)故事。“在村子里聽(tīng)老人講過(guò)去，才真正理解了‘中華民族多元一體’的深刻內(nèi)涵。”參與調(diào)研的學(xué)生高雅娜說(shuō)，“課本上的字活過(guò)來(lái)了。”

“田野思政”的成果不止于學(xué)生成長(zhǎng)——依托河北省民委鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究基地，聯(lián)合黨支部完成多篇資政報(bào)告并獲采納，為地方民族工作提供了智力支撐。民族團(tuán)結(jié)實(shí)踐隊(duì)獲評(píng)全國(guó)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，成為學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育的金字招牌。

“把文物背后的故事講給別人聽(tīng)”

走進(jìn)東北大學(xué)秦皇島分校民族學(xué)博物館——“七館一廊”是聯(lián)合黨支部的黨員特色教育實(shí)踐基地，設(shè)有中國(guó)錢幣文化館、剪紙藝術(shù)館、中華書(shū)法館、農(nóng)具館和中華文化長(zhǎng)廊等多個(gè)展廳。這里不僅是教學(xué)科研基地，更是面向社會(huì)講好民族團(tuán)結(jié)故事的前沿陣地。

“采薇”志愿講解隊(duì)就扎根在這里。這支由學(xué)生黨員組成的隊(duì)伍，累計(jì)接待訪客超1萬(wàn)人次，并深入中小學(xué)開(kāi)展科普活動(dòng)30余場(chǎng)。講解隊(duì)通過(guò)“學(xué)習(xí)—講解—再學(xué)習(xí)”，實(shí)現(xiàn)了從“他育”到“自育”再到“育人”的蛻變。“每一次講解，都是自己再學(xué)習(xí)的過(guò)程。”講解隊(duì)員劉佳怡說(shuō)，“把文物背后的故事講給別人聽(tīng)，自己也更懂了。”

聯(lián)合黨支部還持續(xù)開(kāi)展“山海民族風(fēng)”學(xué)術(shù)講壇、民族志影像展播等特色活動(dòng)，與省內(nèi)外8家單位黨支部結(jié)對(duì)共建。“開(kāi)門搞黨建”，讓民族團(tuán)結(jié)的“朋友圈”越擴(kuò)越大。聯(lián)合黨支部用行動(dòng)證明，當(dāng)黨建與專業(yè)同頻共振，立德樹(shù)人就有了最堅(jiān)實(shí)的抓手。

在采訪中，記者深切感受到，這是一個(gè)“鮮活生動(dòng)”的黨支部，師生黨員們的實(shí)踐告訴大家，黨建不是文件里的規(guī)定動(dòng)作，而是田野調(diào)查時(shí)的腳步、博物館講解時(shí)的聲音、“冷門絕學(xué)”課題申報(bào)時(shí)的伏案、師生圍坐討論時(shí)的爭(zhēng)辯。李欣寧說(shuō)：“聯(lián)合黨支部將始終堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、鑄牢中華民族共同體意識(shí)、推動(dòng)民族學(xué)學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。”

來(lái)源：秦皇島日?qǐng)?bào)（記者：孫雪梅）

編輯：崔婷婷 編審：高源