秦巴山里來了西京學(xué)院研究生黨員藝術(shù)支教團(tuán)

　　暑假剛至，秦巴山區(qū)深處涌動著一股青春熱流。西京學(xué)院設(shè)計藝術(shù)學(xué)院9名研究生黨員組成的“支教鄉(xiāng)村筑夢未來、支邊鄉(xiāng)土‘藝’啟新程”實踐團(tuán)，在設(shè)計藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委書記王雅晨、輔導(dǎo)員張海平、研究生秘書張帥三位教師帶領(lǐng)下，奔赴陜西省安康市鎮(zhèn)坪縣鐘寶鎮(zhèn)小學(xué)，開展為期一周的“藝術(shù)+黨建”鄉(xiāng)村美育支教社會實踐。

　　實踐團(tuán)成員指導(dǎo)鐘寶鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生體驗漂花漆扇制作

　　鐘寶鎮(zhèn)小學(xué)地處秦巴山區(qū)腹地，藝術(shù)教育資源相對薄弱。實踐團(tuán)針對這一現(xiàn)狀，發(fā)揮自身設(shè)計、美術(shù)與書法專業(yè)優(yōu)勢，為低年級學(xué)生精心設(shè)計了系列美育課程。非遺剪紙、漂花漆扇、絲網(wǎng)印刷、創(chuàng)意色彩……孩子們第一次親手觸摸到這些傳統(tǒng)技藝時，眼中滿是好奇與興奮。趣味手工課上，他們從生疏到熟練，彩紙在指尖漸漸變成生動的圖案，教室里笑聲此起彼伏。

　　實踐團(tuán)成員與孩子們共同繪制地畫

　　與此同時，隊員們利用課余時間，分組輪班，在教學(xué)樓墻面和地面伏身創(chuàng)作，不少孩子圍在一旁駐足觀看，還主動幫忙遞送畫筆、托顏料盤，一同參與創(chuàng)作。走廊里，“心懷真善美、廉潔從小做”“心存善意、不占便宜”“貪心不可取，做人守本分”，一句句樸素的格言，配上荷花、書本等意蘊(yùn)鮮明的插畫，清清白白地鋪展開來，抬眼可見。地面上，則是“越金沙、渡赤水、定遵義”等長征關(guān)鍵節(jié)點的主題地畫，課間走過的每一步，都與那段歲月相遇。一處“水深危險”的警示標(biāo)志，巧妙嵌入地面游戲，在腳步起落間安全提醒便悄然入心。色彩與畫面一路鋪陳，單調(diào)的走廊和操場一下子活了，一位老師說：“這些畫像長在墻上的課本，不用老師講，孩子自己就看進(jìn)去了。”

　　墻畫繪制現(xiàn)場，孩子駐足觀看

　　支教期間，實踐團(tuán)還向?qū)W校捐贈了書包、畫筆、字帖、課外讀物等學(xué)習(xí)用品，并配套贈送了60套自研美育課程包和30套藝術(shù)創(chuàng)作材料。隊員們利用課余時間走訪了部分低收入學(xué)生家庭，送去慰問物資，為孩子們建立成長幫扶檔案，記錄下他們的學(xué)習(xí)情況和實際需求。

　　在中國共產(chǎn)黨成立105周年前夕，實踐團(tuán)與鐘寶鎮(zhèn)小學(xué)黨支部聯(lián)合舉辦主題黨日活動。座談會上，校地黨員圍繞鄉(xiāng)村美育資源供給、基層藝術(shù)教育難點展開交流，大家討論最集中的話題是，高校的專業(yè)力量如何真正落到鄉(xiāng)村課堂的實處——不是“一陣風(fēng)”式的短期幫扶，而是通過支部常態(tài)化結(jié)對，把“黨建引領(lǐng)”與“藝術(shù)服務(wù)”擰成一股繩，讓校地之間的聯(lián)動有抓手、能持續(xù)、見長效。座談結(jié)束后，黨員教師與低收入家庭學(xué)生一一結(jié)對，承諾持續(xù)關(guān)注孩子的成長。

　　“這不僅是一次支教，更是一堂行走的黨課。”帶隊教師張帥表示，青年黨員走出校園、扎根基層，在服務(wù)中錘煉黨性、厚植為民情懷，這正是實踐育人的意義所在。

　　地畫游戲區(qū)成課間熱門打卡地

　　短短一周，留下的成果實實在在。教學(xué)樓立柱上的清廉主題彩繪融入了校園日常，地面上的趣味游戲成了孩子們課間最愛的“打卡地”，低收入家庭學(xué)生的幫扶檔案一一建立，后續(xù)工作有了依據(jù)。團(tuán)隊還在實踐中梳理出一套包含課程設(shè)計、環(huán)境營造、物資配置和幫扶檔案管理在內(nèi)的鄉(xiāng)村美育幫扶流程，為后續(xù)同類志愿服務(wù)提供了可參照的經(jīng)驗。

　　鐘寶鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府專門出具函件，對實踐團(tuán)隊專業(yè)過硬、無私奉獻(xiàn)的表現(xiàn)給予高度認(rèn)可，稱贊此次支教收獲當(dāng)?shù)貛熒⒔逃块T一致好評。函件中提到，研究生們“責(zé)任心強(qiáng)、踏實肯干、甘于奉獻(xiàn)，主動克服鄉(xiāng)村教學(xué)條件有限、生活環(huán)境簡陋等困難，展現(xiàn)出良好的思想政治素養(yǎng)、專業(yè)實踐能力與志愿服務(wù)精神”。

　　學(xué)生展示在實踐團(tuán)成員指導(dǎo)下制作的絲網(wǎng)印T恤作品

　　“美育的意義，不止于教會孩子畫畫或做手工，而是讓他們對身邊的世界多一份感受，對生活多一份熱愛。”實踐團(tuán)成員、設(shè)計專業(yè)研究生李添鈺說。

　　離開鐘寶鎮(zhèn)那天，孩子們問，“老師，你們還來嗎”，隊員們點頭答應(yīng)。這份承諾，也是西京學(xué)院設(shè)計藝術(shù)學(xué)院持續(xù)開展鄉(xiāng)村美育志愿服務(wù)的注腳——學(xué)院將繼續(xù)以黨建為引領(lǐng)，把這份“行走的課堂”延續(xù)下去，讓更多青年黨員、藝術(shù)學(xué)子走進(jìn)基層，在鄉(xiāng)村教育的土地上接續(xù)接力，薪火相傳。