山東
近日，12歲女孩體育課跑步猝死，刺痛無數網友。孩子驟然倒地，近在咫尺的老師遲遲未撥打120，寶貴的搶救時間白白流逝。事后家屬認為校方急救處置嚴重失職，提出追責訴求，卻遭到校方拒絕。
據女孩小燦的母親魏醫生的介紹和監控錄像顯示，5月27日下午3點14分51秒，小燦跑步后身體不適，躺倒在跑道旁的花池處，大約1分鐘從花池跌落。
下午3點15分16秒，小燦雙腿蹬，嘗試起身但再次倒下，雙腿完全伸直，而此時體育老師田某距離小燦只有4米，但在看手機，沒有發現異樣。下午3點17分36秒，有學生提醒田某，他才發現情況，但并沒有實施急救措施。
直到3點22分01秒，一名學生去找校醫求助，2分鐘后，校醫趕到實施救援。16分鐘之后，下午3點40分，救護車終于來了，把小燦送去醫院，而實際上，醫院距離學校只有5分鐘的路程！
要知道，心源性猝死黃金搶救窗口僅有8分鐘，每一分延誤都意味著生存概率大幅下降。可現場足足耽擱16分鐘，既無人開展心肺復蘇，也沒有第一時間呼叫救護車，直到校醫趕來才倉促處置，最終錯過了挽救生命的最佳時機。監控畫面里，孩子躺倒在地無人緊急施救的畫面，讓家屬悲痛又憤怒。
按照教育部出臺的校園安全管理規范，體育教師是課堂安全第一責任人，遇到學生暈厥、昏迷等危重狀況，必須立刻撥打急救電話，同步開展基礎急救，及時通知家長與校醫。多地教育局也明確要求，校園內出現危及生命的意外，五分鐘內必須聯系急救機構，這是每一位教職工必須掌握的基礎準則。涉事老師無視規范、拖延處置，校方事后又拒絕承擔相應責任，顯然沒有履行法律規定的教育、管理與救助義務。
悲劇背后，是校園急救培訓與應急制度的雙重缺位。不少學校只重視文化課教學，忽視教職工急救技能培訓，很多體育老師從未系統學習心肺復蘇，校園操場缺少AED等急救設備，突發事件處置預案形同虛設。日常應急演練流于形式，一旦真實意外發生，教師手足無措，只能眼睜睜錯失救援機會。
生命容不得半點僥幸，校園安全不能停留在紙面制度。此次事件不能簡單以“意外”一筆帶過，相關部門應當介入調查，厘清校方與教師的責任，給悲痛的家屬一個公正答復。同時所有學校都要以此為警示，常態化開展急救培訓，配齊急救設備，完善突發疾病處置流程。校園是未成年人成長的港灣，唯有筑牢急救防線，完善安全管理制度，才能避免同類悲劇再度上演。
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