北京
十年薪火相傳，武漢理工大學材料學院“啟智鑄材——STEAM科普教育”暑期社會實踐隊連續十年走進襄陽市保康縣后坪鎮中心小學，以專業科普為山區孩子播撒科學種子，點亮鄉村少年的逐夢之路。
2016年，該校學子首次奔赴交通閉塞、科普資源匱乏的后坪鎮。為補齊鄉村科學教育短板，學院團委組建科普實踐隊伍，依托材料學科特色開設趣味課堂，為鄉村兒童搭建瞭望外界的窗口。十年來，142名志愿者接力支教，惠及660余名當地學生，開設140余門精品科普課程，與山里的孩子定下每年盛夏相見的約定。
為提升科普實效，歷屆隊員立足專業，打造以探究式學習為核心、融合五育理念的特色課程體系，覆蓋機械動力、航空航天、地球科學、人體奧秘、智能機器人、非遺科技等多元內容，把枯燥理論轉化為可動手實操的趣味實驗。2026年7月，16名青年志愿者再度赴約，開啟第十年科普支教。十年間，當地教學條件持續改善，簡陋教室升級為配備全套多媒體設備的標準化課堂；首批參與課程的學生已陸續升入初高中，志愿者與小鎮結下綿長情誼。
支教之路，考驗著青年學子的恒心。隊員們克服山間潮濕悶熱、日常通勤不便等生活難題，將艱苦環境視作磨礪自我的課堂。針對學生基礎參差不齊、部分留守兒童內向怯于表達等問題，團隊因材施教、耐心引導。課堂上，學生動手組裝蒸汽船、拆解火箭實體模型、繪制星際圖景、解密人體DNA，沉浸式體驗科學樂趣，探索熱情被充分激發。
課后，志愿者常態化入戶家訪，傾聽鄉村家庭心聲。走訪單親、留守家庭時隊員們深切感受到，鄉村支教不止傳授知識，更重在心靈賦能，幫助孩子發掘自身潛力，樹立走出大山、探索廣闊世界的信心。
這場雙向奔赴的科普實踐，讓少年與青年共同成長。孩子們制作機器人、完成科學實驗時眼里的光亮，是志愿者堅守的最大動力。十年來，鄉村面貌日新月異，柏油路直通校園，教學設施全面更新；更令人欣慰的是，一批批孩子在科普滋養下茁壯成長，多名營員順利考入重點中學、高校。2023年參訓學生吳楚煜，于2026年中考取得全鎮第一名，成功考入省級重點中學襄陽四中，成為十年科普耕耘結出的碩果。
深耕十載，這支實踐隊收獲諸多認可，先后獲評湖北省“七彩假期”優秀團隊、“三下鄉”暑期社會實踐優秀團隊，累計獲各級媒體報道90余篇，相關紀實短視頻全網播放量突破12.9萬次。站在十年新起點，2026年實踐隊深化校地合作，推進大中小學一體化思政與科普教育實踐基地建設，迭代前沿科技主題課程；同步推出“孕穗計劃”，16名隊員與學生一對一結對，通過書信記錄成長，把短期支教轉化為長期陪伴。
教育的本質，是點燃火種而非灌滿水桶。十年來，武漢理工青年以青春奔赴山野，用專業溫暖童心。歲歲盛夏，志愿者接力傳遞科學之光與人間溫情，讓大山深處不滅的星光，持續照亮鄉村少年的追夢征途。
（中國日報湖北記者站 編輯：劉坤 通訊員：朱思盟）
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
