海空繪卷，育才為筆：廣東高校賦能海洋經濟與低空經濟產業的生動實踐 | 賦能灣區高質量發展 廣東高校在行動?

賦能灣區高質量發展

廣東高校在行動

為深入貫徹習近平總書記關于教育科技人才工作的重要論述，全面展示實施第二輪高等教育“沖一流、補短板、強特色”（簡稱“沖補強”）提升計劃以來廣東高校在服務國家使命、支撐廣東經濟社會高質量發展中的擔當與貢獻，即日起，“廣東教育”政務新媒體推出系列報道。敬請關注。

南海風起，嶺南潮涌。作為海洋大省與經濟強省，廣東正以前所未有的力度推進“海上新廣東”建設與低空經濟戰略性新興產業集群發展。2025年，廣東海洋生產總值連續31年穩居全國第一，約占全國海洋生產總值的五分之一；低空經濟邁入千億級規模，集聚全國30%以上低空經濟產業鏈企業，民用無人機產量超690萬架，均領跑全國。產業勃興的背后，廣東高校深耕深藍、逐夢低空，以“強國有我”的奮斗姿態和時代擔當的使命感，賦能海洋和低空兩大戰略產業，為其發展提供堅實支撐。

聚焦產業需求，

構建海空聯動人才培養新體系

面對海洋經濟與低空經濟對復合型創新型人才的迫切需求，廣東高校打破傳統學科壁壘，主動調整學科專業布局，推動人才培養模式變革，為兩大戰略產業發展提供堅實的人才儲備。

優化專業布局，精準對接產業鏈。全省高校緊密圍繞海洋牧場、深遠海裝備、低空飛行器制造等關鍵領域，動態增設和調整專業方向。目前，全省12所本科高校開設涉海相關專業布點43個，其中海洋科學、海洋資源與環境等核心專業24個，在校生0.48萬人；62所本科高校開設飛行技術、飛行器制造工程等低空經濟相關專業點145個，在校生達9.1萬人。一支具備跨領域視野的海空后備軍正在加速成型。

推動學科交叉，培養復合型能力。打破傳統學科壁壘，是培養?？债a業融合發展趨勢人才的關鍵。華南理工大學獲批全國首批“低空技術與工程”新專業，成為該領域的探路者。暨南大學推動“低空+”多元化學科交叉融合，面向低空經濟產業鏈需求開設無人機系統、低空通信導航等模塊化課程，建設低空飛行仿真實驗室與室外測試場。廣東海洋大學自主設置“海洋經濟與綜合治理”交叉學科博士點，聚焦海洋綜合治理、海洋牧場全產業鏈等方向，實現人文社科領域博士點的新突破。廣州航海學院確立“海洋+低空”的大交通學科布局，為海陸空協同發展奠定學科基礎。

夯實涉海根基，開拓融合新路。涉海高校積極突破單一學科邊界，加快向?？战徊娣较蛲卣?。廣東海洋大學依托水產、海洋科學優勢，大力拓展智能控制與遙感技術在海洋牧場監測、深遠海養殖中的應用，致力于培養“懂海洋、會飛行”的復合型人才。廣州航海學院立足航運交通傳統優勢，布局低空裝備與智能控制學科，構建海陸空協同的工程技術人才培養體系。廣東正加快籌建深圳海洋大學，立足建設全球海洋中心城市的戰略需求，重點布局海洋科學與技術、海洋工程與裝備、海洋電子信息等方向，目前校園建設與學科規劃正加速推進，未來將與廣州、湛江形成錯位發展的海洋高等教育新格局。

強化平臺支撐，

打造關鍵技術協同攻關新矩陣

廣東高校緊密圍繞海洋經濟與低空經濟兩大產業的關鍵技術節點，打造了一批“上天入海”的高水平科研平臺，形成交叉融合與領域專精互補的格局，顯著提升創新策源能力。

交叉融合型平臺——打通?？諈f同的技術鏈路。針對海空協同觀測、智能管控等前沿方向，高校牽頭建設了一批標志性重大科研設施。中山大學“珠海琴”深遠海智能養殖平臺集成光伏發電、無人機自動投喂、5G智慧管控系統，實現全流程智能化養殖，并首創“桁架緩流區”設計，可抵御15級臺風。廣州大學建設廣東省對地觀測科學數據中心，推動全球首個低傾角遙感星座“五羊星座”建設，將遙感能力從“拍照片”升級為“高精度物理測量”，正在形成面向灣區的時空智能服務能力。南方科技大學海洋高等研究院牽頭啟動的“無人機—無人船—無人潛水器一體化智能集群”系列實驗航次，在南海北部成功開展為期5天的“三位一體”集群協同試驗，實現從大氣到海底的“同站、同步、多平臺”一體化觀測，實況檢測了無人科考裝備的創新性、集成性與智能性，標志著我國在深遠海探測技術領域取得重大突破。三類平臺從養殖生產到科學探測再到空間信息服務，顯著提升了?？涨把丶夹g的創新策源能力。

廣州大學高分衛星遙感大數據平臺

領域特色型平臺——夯實單點技術攻關能力。在細分技術領域，高校依托省級重點實驗室等平臺持續深耕。五邑大學建成低空經濟專用科研與測試平臺，配備62臺（套）關鍵設備，全面覆蓋低空經濟支撐載具的能源研發需求，研發的無人機新一代長續航氫燃料電池裝置峰值功率密度達1.1W/cm2 。嶺南師范學院建設“海洋能源監測與利用廣東省工程研究中心”，聚焦海洋資源智能感知、大數據決策與系統驗證，為無人機全自動采水系統、水下機器人等海洋智能裝備的研發與中試提供平臺支撐。這些特色平臺各展所長，服務?？盏募夹g攻關能力持續提升。

五邑大學低空經濟專用科研實驗室與測試平臺

深化產教融合，

構建協同創新育人新生態

廣東高校將產教融合作為服務產業發展的核心路徑，通過構建多元協同載體，推動教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈的有機銜接。目前，廣東高校與企業共建海空領域聯合體或平臺（總投資500萬元以上或與行業龍頭企業共建）達7個，為產教深融提供了堅實支撐。

推動教學模式深度改革。將真實的產業項目和技術需求融入教學過程，是提升人才培養針對性的有效舉措。五邑大學將無人機AI巡檢、5G基站自動測量等項目轉化為教學案例，學生直接參與企業真實項目研發與算法調試，形成“真問題—真項目—真成果”育人鏈條。嶺南師范學院以海洋裝備和真空技術企業需求進行課程改革、設計課程體系、優化課程結構，推動課程內容與職業標準對接。深圳北理莫斯科大學將室內無人機智能巡檢系統從實驗室研發直接推向倉儲物流真實場景，讓學生在企業一線完成了從樣機測試到系統集成的完整工程實踐。以產業需求為牽引、以真實項目為載體的育人模式，使廣東高校培養的畢業生深受企業歡迎。

深圳北理莫斯科大學無人機自主建模倉庫圖

深化校企協同育人機制。高校與行業龍頭企業、科研院所、地方政府共建了一批現代產業學院、校企聯合實驗室和產學研合作基地。汕頭大學與華能南方分公司共同啟動“科技專員三年行動計劃”，向企業派出青年博士擔任科技專員；與大唐汕頭新能源公司共建產學研合作基地，圍繞海上風電運維開展關鍵技術攻關與人才聯合培養。廣東海洋大學與湛江灣實驗室、恒興集團等共建研究生聯合培養示范基地，圍繞深遠海養殖和海洋牧場智能監測開展聯合技術攻關。深圳大學與華為、欣旺達、億緯鋰能、順豐等低空產業鏈龍頭企業建立戰略合作，建成“企業出題、協同解題”機制。

汕頭大學向華能南方分公司派駐科技專員

打造特色產業學院。廣東高校積極探索與行業龍頭企業、地方政府共建特色產業學院，縮短人才培養與產業應用的距離。韶關學院與魚躍航空共建低空智能特色學院，開設無人機技術與應用微專業，由企業專業師資入校授課，共建高水平實踐教學平臺。廣州航海學院建成低空裝備與智能控制學院，打造從飛行器設計到智能管控的完整人才培養鏈條。特色學院的建設，使人才培養更加貼近產業一線需求。

構建區域創新共同體。高校積極發揮紐帶作用，牽頭或參與組建低空經濟產業聯盟、海洋科技創新聯盟等組織，整合區域創新資源。暨南大學與多家電信運營商、石化企業、城市管理部門建立深度合作，開展實訓、競賽與認證，構建了“產學研用”協同的低空經濟創新生態。東莞理工學院作為東莞市低空經濟聯盟理事長單位，聯合境內外20余家頂尖機構，推動“環東莞理工學院產業科技創新帶”建設，將人才培養嵌入低空經濟全產業鏈。協同育人生態的構建，使廣東高校在海空產業人才培養方面走出一條可復制、可推廣的新路徑。

東莞理工學院成為東莞市低空經濟聯盟理事長單位

促進成果轉化，

釋放科技創新驅動發展新動能

引導科技創新成果從實驗室走向生產線，是檢驗高校服務產業成效的最終標準。廣東高校圍繞海洋裝備國產化與低空制造自主可控，推動一批標志性成果從實驗室走向生產線。

海洋高端裝備取得重大突破。中山大學成功交付全球首艘智能型無人系統科考母船“珠海云”，甲板可搭載數十臺配置不同觀測儀器的無人機、無人艇、無人潛水器等智能裝備，被譽為移動的“海上智慧實驗室”和“海上無人系統港”，為我國海洋科考與防災減災提供了先進的海上移動平臺。

低空數字基礎設施加速落地。暨南大學研發的實景建模技術已申請多項發明專利，可快速生成低空飛行所需的數字孿生城市底圖，已在石化園區巡防、電信低空數字底座等領域落地驗證，替代人工高危作業，石化園區的巡檢效率提升60%以上。廣州大學建設高分衛星遙感大數據平臺，服務省、市、縣、鎮四級自然資源管理部門，支撐99項監測監管業務，滿足超過10000名用戶在線使用，監管效率提升兩倍以上。低空數字底圖與高精度空間數據平臺的雙輪驅動，為低空經濟規?；\營奠定了堅實的技術基座。

暨南大學在石化園區無人機巡防實景圖

?？战徊嫒诤蟿撔鲁晒粩嘤楷F。北師香港浸會大學推進eVTOL項目，在垂直起降和低功耗設計方面取得30余項核心專利，成功設計全球首套10架集群全自主海水取樣無人機陣列，填補了海洋科學無人機高端裝備的空白。廣東以色列理工學院研發利用無人機實測優化海上風電風機控制和排布技術，開發高精度多傳感器無人機海上風電實地數據測量平臺，以汕頭市規劃裝機容量預估可提升年經濟效益4.73億元。海洋科考無人機陣列與海上風電智能監測系統齊頭并進，?？战徊嫒诤蟿撔鲁晒蔀檫B接深藍與低空的產業生產力。

4座eVTOL無人機總體構型

結語

回望來路，廣東高校以學科強基、平臺賦能、產教深融、創新驅動，在深藍與低空之間架設人才橋梁、鍛造技術利器、淬煉工程能力、釋放創新動能。從“珠海云”劈波斬浪到“五羊星座”巡天遙感，從eVTOL飛行器自主研制到海上風電智能運維，?？章搫诱谥厮軓V東產業版圖。廣東高校將繼續扎根南粵，在“海上新廣東”建設與低空經濟騰飛的壯闊征程中，書寫無愧于時代的高校答卷。

在廣東省高等教育“沖補強”提升計劃的持續推動下，全省高校緊緊圍繞海洋經濟與低空經濟發展的戰略需求，通過系統化構建人才培養體系、打造高水平攻關平臺、深化產教融合模式、促進科技成果轉化，走出了一條特色鮮明、成效顯著的服務產業發展之路。從深遠海到近地空，廣東高校正以堅實的科技支撐和人才保障，深度融入“海上新廣東”建設和低空經濟新賽道培育，為廣東乃至全國培育新質生產力、構建現代化產業體系貢獻著不可或缺的高教力量。面向未來，廣東高校將繼續深化改革、強化特色，在服務國家重大戰略和區域經濟社會高質量發展的征程中展現更大作為。

來源：廣東省教育廳

編輯：廣東君