多地試點(diǎn)探路中考改革 中考真的會成為歷史嗎？

信號，來得越來越密了。近日，湖南省婁底市教育局印發(fā)《婁底市十二年貫通培養(yǎng)試點(diǎn)實(shí)施方案》，明確從2026年秋季學(xué)期起，婁底市2所學(xué)校啟動“十二年一貫制”貫通培養(yǎng)試點(diǎn)。

通俗點(diǎn)說，就是只要進(jìn)了這個試點(diǎn)，從小學(xué)一年級起，一路直升高中。中考，徹底繞開。

消息一出，引發(fā)很多家長關(guān)注。難道，那個決定千萬孩子命運(yùn)的“中考獨(dú)木橋”，真的要開始拆了？

這一次婁底的試點(diǎn)，并不是簡單地在某個高中搞“登記入學(xué)”，而是一種貫穿基礎(chǔ)教育全過程的系統(tǒng)性改革。

一旦升入高中，則不得再轉(zhuǎn)入本市其他普通高中——這是一條“單行道”，選擇它意味著放棄了通過中考去爭奪其他名校的機(jī)會。婁底也因此成為湖南省首個開展此類試點(diǎn)的地區(qū)。

如果放在全國視野下看，婁底的這一步，其實(shí)是一股不可忽視的“去中考化”浪潮中的最新浪花。

早在2025年，浙江嵊泗縣就全面取消了普通高中的錄取分?jǐn)?shù)線門檻，全縣266名填報普高的初三畢業(yè)生全部錄取，實(shí)現(xiàn)了愿讀盡讀。當(dāng)時就被很多人解讀為取消中考的信號。

在國家層面，2026年全國兩會上，有全國人大代表公開建議糾偏中考剛性分流，取消中考與教育分流的綁定。

在“十五五”規(guī)劃綱要明確提出“探索延長義務(wù)教育年限”戰(zhàn)略的背景下，類似“取消中考選拔”的操作，一些地方一直在進(jìn)行探索。如，2025年成都在8所學(xué)校試點(diǎn)“小初高”十二年貫通式培養(yǎng)；2026年2月，吉林將“實(shí)施中考改革、試點(diǎn)小初高貫通培養(yǎng)”列為年度重點(diǎn)任務(wù)。

從浙江到湖南，再到吉林，從基層試點(diǎn)到國家規(guī)劃，中考這座“獨(dú)木橋”正在被逐步拓寬，甚至拆除。

為什么要探索“取消中考”？

答案很簡單，一方面，中考帶來的升學(xué)競爭，已深刻影響了教育本身。另一方面，生源減少，學(xué)校、教師相對過剩。

如，嵊泗縣自2019年以來，當(dāng)?shù)爻踔姓猩藬?shù)連續(xù)6年下降，2024年只有325人左右。2023年，初中升高中比例已經(jīng)達(dá)到99.21%。

婁底市此次改革的官方表述中，直指核心目標(biāo)，即“減少非必要升學(xué)競爭，有效緩解社會教育焦慮”。要通過改變育人理念，推動教育從“篩選導(dǎo)向”向“育人導(dǎo)向”轉(zhuǎn)型。

更長遠(yuǎn)來看，中考會真成為歷史了嗎？

目前，取消中考的仍是一些地方的局部試點(diǎn)為主。婁底的試點(diǎn)僅限于2所學(xué)校，且采用自愿參與原則，并非全市一刀切。家長和學(xué)生仍有選擇權(quán)，不愿參與的可以組建普通班級。

那么，取消中考，真的是“福音”嗎？

有觀點(diǎn)認(rèn)為，嵊泗是個案，吉林是特例，都不能作為全國通用的標(biāo)準(zhǔn)。試點(diǎn)學(xué)校覆蓋范圍有限，貫通培養(yǎng)意味著放棄通過中考沖擊更頂尖高中的機(jī)會，對學(xué)霸家庭來說，未必愿意“綁定”在一所學(xué)校。

更有人擔(dān)憂，沒有中考的壓力，質(zhì)量如何保證？會不會變成“溫水煮青蛙”？

從趨勢來看，如果中考的“選拔功能”被逐漸剝離，當(dāng)越來越多的地區(qū)證明“沒有中考，孩子照樣能學(xué)好”，當(dāng)國家的教育投入和高中資源足以支撐更長時間的義務(wù)教育，中考這道門檻將會成為歷史。

繼浙江嵊泗、湖南婁底之后，可能會有更多的城市加入改革試點(diǎn)的名單。

中考的消失，或許不會來得那么快，但它已經(jīng)在路上了。