陜西
被允許，肆意遐想
每個(gè)孩子天生都有豐富的想象力。沉浸在自己天真的幻想里，是童年最美好的樂(lè)趣。但在生活中，總有父母管得太多、規(guī)矩太細(xì)，慢慢折斷了孩子想象的翅膀，讓他們?cè)咎祚R行空的思維慢慢變得固化。
站在陽(yáng)光下發(fā)呆的孩子，看著好像無(wú)所事事，其實(shí)可能正在琢磨大自然的小秘密；趴在書(shū)桌前隨手涂畫(huà)的孩子，看似毫無(wú)章法，其實(shí)正在打造屬于自己的小世界。孩子童年的好奇和想象，是他們認(rèn)識(shí)世界的起點(diǎn)，也是成長(zhǎng)中突破自我、迸發(fā)靈感的關(guān)鍵。
真正的教育，從不只有約束和規(guī)范，適當(dāng)?shù)陌莺土舭淄瑯又匾Ｔ试S孩子肆意遐想，讓他們做自己人生的主人，成長(zhǎng)才會(huì)變成一件幸福的事。
給自由，撒歡奔跑
有些父母一心為孩子的未來(lái)著想，早早給孩子規(guī)劃好人生道路，不停催促著孩子往前趕，卻忽略了他們喜歡玩樂(lè)的天性，讓童年留下了無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。
愛(ài)玩是孩子的天性，也是孩子成長(zhǎng)最簡(jiǎn)單、最純粹的方式，更是他們認(rèn)識(shí)世界的過(guò)程。不必用大人的標(biāo)準(zhǔn)去束縛孩子的喜好，尊重他們愛(ài)玩的本性，就是給成長(zhǎng)最好的滋養(yǎng)。
在確保安全、遵守規(guī)則的前提下，讓孩子自由自在地奔跑、玩耍。那些無(wú)憂無(wú)慮的玩樂(lè)時(shí)光，會(huì)化作孩子內(nèi)心的底氣，讓他們擁有自愈的能力，從容面對(duì)成長(zhǎng)中的各種風(fēng)雨和挫折。
受重視，解惑每一次疑問(wèn)
孩子的思維沒(méi)有條條框框，對(duì)世間萬(wàn)物都充滿好奇，總喜歡追著父母問(wèn)東問(wèn)西。常有家長(zhǎng)覺(jué)得繁瑣疲憊，卻不知道，認(rèn)真回應(yīng)孩子的每一個(gè)問(wèn)題，是童年最珍貴的溫柔。
孩子的提問(wèn)，是探索世界的開(kāi)始。耐心解答他們的疑惑，能滿足孩子的求知欲，讓他們敢于思考、樂(lè)于探索，在日積月累中拓寬眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。反之，如果敷衍應(yīng)付、刻意回避，就會(huì)慢慢磨滅孩子的好奇心，讓他們變得膽小內(nèi)斂，再也不愿主動(dòng)探索。
很多了不起的創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)，都源于大膽的疑問(wèn)。認(rèn)真接住孩子的每一個(gè)問(wèn)號(hào)，守護(hù)他們的求知欲，就是守護(hù)孩子向上成長(zhǎng)的力量。
予溫暖，常有人陪著說(shuō)話
有些家長(zhǎng)覺(jué)得，守在孩子身邊就是陪伴。但其實(shí)童年最深的孤單，從來(lái)不是獨(dú)自待著，而是沒(méi)人懂自己、沒(méi)人聽(tīng)自己傾訴。
親子溝通，不只是問(wèn)問(wèn)冷暖、查查作業(yè)。真正的陪伴，是放下家長(zhǎng)的架子，平等地看待孩子，共情他們的喜怒哀樂(lè)，耐心傾聽(tīng)他們的日常小事和細(xì)碎心事。
走心的聊天和溝通，是最治愈的家庭教育。真誠(chéng)的陪伴與談心，能讓孩子感受到被愛(ài)、被重視，積攢滿滿的安全感。愿每一位父母都能多和孩子說(shuō)說(shuō)貼心話，用溫柔的陪伴，守護(hù)孩子的幸福。
來(lái)源：人民日?qǐng)?bào)夜讀綜合薩提亞育兒（作者：木青）
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