進(jìn)入暑期以來(lái),湖北各地警方持續(xù)高頻宣傳、強(qiáng)化巡邏防控、嚴(yán)糾涉水高危行為,但省內(nèi)仍發(fā)生多起未成年人溺水事故。為深刻汲取教訓(xùn),破除僥幸心理、糾正認(rèn)知誤區(qū),現(xiàn)就近期四起真實(shí)案例,湖北警方發(fā)布安全提示——
案例一:
結(jié)伴水庫(kù)玩耍,不慎落水釀悲劇
7月2日,四名初中生邀約前往一水庫(kù)玩耍,其中一人跳到水庫(kù)斜坡臺(tái)階處不慎落水,意外溺亡。
警方提示:不少孩子誤以為結(jié)伴玩水更安全,實(shí)則結(jié)伴潛藏巨大危險(xiǎn)。同伴間容易互相慫恿逞強(qiáng),擅自前往河道、水庫(kù)等危險(xiǎn)水域,追逐打鬧、深水區(qū)試探;一旦有人落水,未成年人大多不懂科學(xué)施救,極易盲目下水拉扯,引發(fā)連環(huán)溺亡。出事之后孩子因害怕責(zé)罰,還可能刻意隱瞞延誤救援。
案例二:
無(wú)視勸阻擅自冒險(xiǎn),逞強(qiáng)涉險(xiǎn)葬送青春
7月13日,初中生張某與同學(xué)邀約在某江灘公園戲水,被公園保安勸阻后離開水邊,隨后張某又獨(dú)自前往深水區(qū),戲水溺亡。
警方提示:野外水域沒(méi)有專業(yè)救生人員值守,也無(wú)救生圈、救生桿等應(yīng)急救援設(shè)備。此外水下還可能暗藏淤泥、水草、深坑與暗流,水溫溫差懸殊,水底雜物還會(huì)劃傷、纏繞肢體,一旦發(fā)生抽筋、嗆水、被困等險(xiǎn)情,無(wú)法第一時(shí)間獲得救助,極易錯(cuò)失救援良機(jī)。
案例三:
樂(lè)園戲水非絕對(duì)安全,嗆水亦可致命
7月12日,一名幼童在水上樂(lè)園淺水區(qū)游玩時(shí)不慎嗆水,后經(jīng)送醫(yī)搶救后仍不幸離世。
警方提示:除了野外水域,看似安全的“水上樂(lè)園”也可能暗藏致命風(fēng)險(xiǎn)。在進(jìn)入水上樂(lè)園等場(chǎng)所時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)教育孩子遠(yuǎn)離回水口、排水口等危險(xiǎn)區(qū)域,嚴(yán)格遵守場(chǎng)所安全規(guī)定。
此外,嗆水當(dāng)時(shí)只是咳嗽幾聲,看似沒(méi)事,但引發(fā)的氣道痙攣、遲發(fā)性肺水腫都能致人死亡,尤其老人、小孩、醉酒人群一定要警惕。
案例四:
家長(zhǎng)陪同存疏忽,野外下河風(fēng)險(xiǎn)難防
7月11日,一名小學(xué)生在家長(zhǎng)陪同下下河游泳,不慎滑入深水區(qū),戲水溺亡。
警方提示:陪伴不等于保護(hù),會(huì)水不等于能救水,一些家長(zhǎng)存在“只要我在場(chǎng),孩子就安全”的認(rèn)知誤區(qū),家長(zhǎng)陪同≠有效監(jiān)護(hù)。如需玩水,請(qǐng)務(wù)必帶孩子前往正規(guī)游泳場(chǎng)館,穿戴游泳圈等安全保護(hù)設(shè)施,并保持全程、近距離、不間斷的有效看護(hù)。
生命只有一次,溺水只差一念。溺水事故從來(lái)離我們不遠(yuǎn),監(jiān)護(hù)、勸導(dǎo)、巡查缺一不可。家校攜手、警民同心,把防溺水提醒記在心上、落在行動(dòng),守護(hù)青少年安穩(wěn)度夏。
東湖快語(yǔ)|防溺水,先防“我以為”
進(jìn)入暑期不久,湖北警方就公布4起未成年人溺水事故,令人痛心。鮮活的生命戛然而止,4個(gè)家庭從此蒙上永痛。
細(xì)看這些悲劇,每一起背后都藏著一個(gè)“以為”。以為結(jié)伴玩水更安全,殊不知同伴間的慫恿逞強(qiáng),恰恰放大了危險(xiǎn);以為勸離之后便無(wú)妨,殊不知野外水域淤泥暗藏、暗流涌動(dòng),一旦遇險(xiǎn)無(wú)人相救;以為樂(lè)園淺水區(qū)就安全,殊不知嗆水引發(fā)的氣道痙攣、遲發(fā)性肺水腫同樣可以致命;以為家長(zhǎng)在場(chǎng)就沒(méi)事,殊不知陪伴不等于保護(hù),會(huì)水不等于能救人。誤區(qū)和僥幸比暗流更險(xiǎn),多少溺水悲劇,不是因?yàn)椤安恢馈保且驗(yàn)椤拔乙詾椤薄?/p>
防溺水是年年講的老話題,但老話題必須常講常新。孩子們一茬茬長(zhǎng)大,每個(gè)夏天都是他們?nèi)碌捏w驗(yàn);麻痹與僥幸如同雜草,稍一松懈便會(huì)瘋長(zhǎng)。生命安全這門課,永遠(yuǎn)沒(méi)有“結(jié)業(yè)式”。
守護(hù)孩子平安度夏,監(jiān)護(hù)、勸導(dǎo)、巡查缺一不可。家長(zhǎng)要把“四知道”放在心上——知去向、知同伴、知內(nèi)容、知?dú)w時(shí),做到有效看護(hù),而不是“人在場(chǎng)、心在外”。
學(xué)校的安全教育要落在細(xì)處,教會(huì)孩子識(shí)別危險(xiǎn)、科學(xué)求救。沿江沿河沿水庫(kù)的管理者,也要把警示牌立起來(lái)、救生設(shè)備配起來(lái)、巡查值守轉(zhuǎn)起來(lái),讓每一處危險(xiǎn)水域都有人盯、有人管。
生命只有一次,溺水只差一念。把防溺水提醒記在心上、落在行動(dòng),家校攜手、警民同心,讓悲劇止步于未發(fā),護(hù)佑每一個(gè)孩子安穩(wěn)度夏。
來(lái)源:平安湖北 湖北日?qǐng)?bào)評(píng)論員 談牧
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