湖北
“孩子們在愛心托管班上了那么多課，就屬垃圾分類課最積極、最配合！可能是因為垃圾分類最貼近生活，當然也是因為你們‘花樣’最多。”東西湖區社區愛心托管班負責人站在教室后方，望著爭先恐后舉手搶答的孩子們，眼中滿是笑意。
7月21日下午，武漢市生活垃圾分類促進中心“i武漢i分類”先鋒隊與東西湖區分類促進中心共同走進金銀湖街道學府社區“愛心托管班”，面向近五十名中小學生開展“童心繪分類，廢品變珍寶”主題課程。通過動漫教學、手工制作、趣味互動等特色環節，帶領幾十名孩子們在玩中學、學中悟，讓孩子們沉浸式掌握垃圾分類實操知識，實踐中認識“兩網融合”，全方位提升環保意識。
“小朋友們，大家來猜猜看——我手里這個榴蓮殼，應該丟進哪個顏色的垃圾桶呢？”東西湖區垃圾分類“金牌宣講員”陳老師用一句親切的提問，配合手中實物，拉開了這堂趣味環保課的序幕。
話音剛落，一位小男孩便迫不及待地高高舉手，信心滿滿地回答：“榴蓮殼肯定是廚余垃圾！”然而，陳老師笑著搖搖頭，耐心解釋道：“這可不一定哦。榴蓮殼質地堅硬、纖維粗韌，很難像剩飯剩菜那樣進行快速發酵和粉碎處理，所以它不屬于廚余垃圾，而是歸類為其他垃圾。”正是這樣貼近生活的案例教學，讓抽象的分類標準變得直觀可感。在一問一答之間，不僅及時糾正了孩子們習以為常的分類誤區，更讓他們在輕松的氛圍中，真正理解“為什么這樣分”背后的科學邏輯。
垃圾分類知識問答環節的精美獎品一亮相，便瞬間牢牢抓住了全場小朋友的目光。來自武漢市生活垃圾分類促進中心“i武漢i分類”先鋒隊的志愿者們甚至還沒來得及將問題完整說出，孩子們便已按捺不住激動的心情，爭先恐后地高高舉起小手。一輪輪緊張有趣的提問與搶答交替進行，現場氣氛被不斷推向新的高潮。每一位回答正確的小朋友都收獲了志愿者精心準備的小禮品，這份小小的正向激勵，不僅點燃了孩子們的參與熱情，更在潛移默化中推動“隨手分”逐漸內化為他們日常生活中的自覺習慣。
活動尾聲，東西湖區垃圾分類專班還特別策劃了“變廢為寶”手工制作環節。在專班工作人員的耐心指導下，小朋友們將提前收集來的舊布料、舊瓶子進行細心裁剪、耐心拼接，通過巧思妙想與親手實踐，原本廢棄的物品被改造成了一件件富有創意的小作品。在親身操作中，孩子們深刻感受到了資源循環利用的樂趣與意義。與此同時，工作人員趁熱打鐵，深入淺出地向大家科普了垃圾分類與資源回收之間的緊密關聯，并生動揭秘了武漢市正在推進的“兩網融合”回收體系，讓孩子們了解到分類后的垃圾如何通過專業渠道重新回歸生產鏈條，真正實現減量化、資源化。
本次課程是武漢市垃圾分類進“愛心托管班”的示范課程。2026年暑假期間，武漢市生活垃圾分類專班已將分類課程納入全市近500個“愛心托管班”的教學安排，其中東西湖區60個，力求實現中小學生垃圾分類宣教的全覆蓋。武漢市將持續推進垃圾分類宣傳進托管、進社區、進學校，加大垃圾分類宣傳教育力度，推動人人關心分類，人人參與分類，共同為武漢市增添綠色！（記者：奚偉 通訊員：邵夢樂、劉毅）
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