廣東
為激活革命老區紅色文旅資源、推動客家文脈創新性傳播，深化“文旅+教育+科創”融合發展，7月15日至21日，廣東建設職業技術學院機電工程學院“知行客鄉”“智傳客韻”兩支實踐團隊赴梅州大埔，開展“賡續大埔紅色文脈，青春賦能文博育人”暑期“三下鄉”社會實踐活動。團隊立足大埔豐富的紅色文旅與客家文旅資源，依托館校合作平臺，以數字科創為抓手，打造沉浸式文旅研學課堂，用青年創意賦能紅色文旅活化升級，助力鄉村文旅高質量發展，為“百千萬工程”注入文旅新動能。
小小講解員培訓班開班儀式。
自2025年7月學院與大埔縣博物館黨支部簽約共建以來，雙方持續探索“高校科創賦能、場館資源落地、文旅育人惠民”的新模式，聯合開發的AI研學課程獲評省級優質課程，系列文博研學活動成為大埔紅色文旅特色品牌。據了解，此次實踐是團隊第三次來到大埔，持續深化合作成果，圍繞紅色文旅活化、客家文旅傳播、青少年研學育人三大方向，打破傳統文旅觀光模式，打造“可體驗、可互動、可傳播”的新型紅色客家文旅場景。
實踐期間，團隊創新融合紅色文旅資源與數字科創技術，打造多主題沉浸式研學課堂，讓靜態的文旅資源動態化、年輕化。在詩詞文旅課堂中，隊員以大埔山水文旅為切入點，結合蘇軾《過陰那山》詩詞文化，聯動本土山水文旅景觀，通過“古詩消消樂”趣味互動，帶領青少年讀懂大埔山水背后的人文底蘊。同時活用AI技術，將詩詞意境轉化為動態影像，讓傳統詩文與本土文旅風光雙向賦能，解鎖紅色文旅之外的客鄉人文文旅新內涵。
依托大埔深厚的客家民俗文旅資源，團隊開設客家文化體驗課堂，以花萼樓、泰安樓等客家建筑文旅地標為核心，解讀客家耕讀文化內核，普及廣東漢樂、花環龍等非遺文旅項目，結合本土特色美食文化，全方位展現大埔客家文旅的多元魅力。特色植物拓染體驗，依托客家傳統草木技藝，引導青少年利用自然素材創作文創作品，將客家民俗文旅資源轉化為可視化文創成果，為鄉村文旅文創創新注入青春創意。
聚焦大埔核心紅色文旅資源，團隊以三河壩戰役、青溪紅色交通線等紅色IP為核心，打造沉浸式紅色研學思政課堂。隊員生動講述紅軍“半部電臺”革命故事、三河壩戰役英烈事跡、地下交通員紅色往事，深挖本土紅色文旅背后的精神內核。同時創新紅色文旅體驗形式，將紅色故事與科創實踐深度結合，開展太陽能無人機拼裝、3D全息紅色影像制作、AI智能煤油燈體驗等特色活動。通過光學科技、3D打印、AI交互等數字技術，活化紅色歷史場景，讓館藏紅色文旅資源走出展柜，打造數字化紅色文旅體驗新場景。
孩子們捧著成功制作的3D全息投影裝置。
AI智能煤油燈體驗等特色活動。
此次實踐創新構建了“紅色文旅+科創研學+文博育人”的鄉村文旅發展新路徑，有效破解了縣域紅色文旅形式單一、傳播乏力、受眾年輕化不足等問題。通過青少年沉浸式研學體驗，既深化了本土紅色、客家文旅文化的普及傳播，也為大埔文旅產業培育了青年傳播力量，助力革命老區文旅資源提質升級、煥發新生，夯實“百千萬工程”城鄉協調發展的文化基礎。
據悉，實踐團隊后續將持續深耕大埔文旅育人領域，參與“博物館之夜”、小小講解員結業展演等文旅特色活動，持續挖掘本土紅色客家文旅資源，以數字科創賦能文旅創新，以青春力量賡續文脈，書寫新時代高校服務地方文旅發展的青春答卷。
來源：南方＋
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