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七月綿陽(yáng),驕陽(yáng)似火,涪江奔流,萬(wàn)物并秀。
7月18日至22日,一場(chǎng)跨越千里的研學(xué)“把脈”行動(dòng)在綿陽(yáng)圓滿落幕。在市文廣旅局牽線下,綿陽(yáng)文旅投集團(tuán)與北京斯瑪特教育科技集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,以“青睞綿陽(yáng)·知行綿州”為主題,深入9大文旅點(diǎn)位,從研學(xué)課程化視角開展專業(yè)診斷,為綿陽(yáng)研學(xué)產(chǎn)業(yè)提質(zhì)升級(jí)開出“對(duì)癥良方”。
緣起:
從共識(shí)到行動(dòng),跨區(qū)域協(xié)作按下“快進(jìn)鍵”
2026年,京津冀協(xié)同發(fā)展與成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)交匯疊加,北京市豐臺(tái)區(qū)與綿陽(yáng)市搶抓機(jī)遇,將研學(xué)旅游作為跨區(qū)域文旅協(xié)作的突破口。雙方在研學(xué)基地共建、課程體系互鑒等領(lǐng)域達(dá)成戰(zhàn)略共識(shí)。6月,斯瑪特教育集團(tuán)董事長(zhǎng)武志帶隊(duì)來(lái)綿考察,與本地研學(xué)基地共謀全域研學(xué)生態(tài)體系建設(shè)。時(shí)隔半月,此次實(shí)地調(diào)研如期成行——標(biāo)志著豐臺(tái)與綿陽(yáng)的研學(xué)合作正式從“紙面共識(shí)”邁入“實(shí)質(zhì)落地”,為兩地資源共享、客源互送、品牌共創(chuàng)按下了“快進(jìn)鍵”。
調(diào)研:
五天四晚,九大點(diǎn)位,三條主線“精準(zhǔn)把脈”
調(diào)研團(tuán)隊(duì)頂著炎炎烈日,輾轉(zhuǎn)梓潼、北川、江油、安州及綿陽(yáng)主城區(qū),以“科技自強(qiáng)—文化根脈—生命教育”三大研學(xué)主線為經(jīng)緯,對(duì)9個(gè)特色點(diǎn)位展開全方位“體檢”——
01
科技自強(qiáng)線
兩彈城——中國(guó)工程物理研究院院部舊址,“兩彈一星”精神的原鄉(xiāng)。這里,“干驚天動(dòng)地事,做隱姓埋名人”不是口號(hào),而是一段可觸摸、可感知、可傳承的家國(guó)史詩(shī)。團(tuán)隊(duì)聚焦如何將厚重的科研歷史轉(zhuǎn)化為青少年可參與的探究式課程,讓愛(ài)國(guó)情懷在實(shí)景中生根。
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02
文化根脈線
七曲山大廟與翠云廊古蜀道——文昌祖庭,千年古柏掩映明代古建,見(jiàn)證“崇文重教”的綿長(zhǎng)文脈;古蜀道上,青石蜿蜒,每一步都踏著李白“劍閣崢嶸而崔嵬”的豪邁詩(shī)情。
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李白故居——隴西院、太白祠、磨針溪,詩(shī)仙成長(zhǎng)軌跡清晰可循。“鐵杵磨成針”的童年典故,天然契合勵(lì)志教育,為課程設(shè)計(jì)提供了鮮活素材。
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綿陽(yáng)博物館——漢代搖錢樹、說(shuō)唱俑、人體經(jīng)絡(luò)漆雕模型……一件件國(guó)寶級(jí)文物,串聯(lián)起兩千余年的歷史年輪,為歷史探究類研學(xué)提供豐富實(shí)物佐證。
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越王樓——涪江之畔,燈火璀璨。唐太宗之子督建,李白、杜甫爭(zhēng)相題詠,1300年“天下詩(shī)文第一樓”既是建筑奇觀,更是文學(xué)課堂的立體教材。
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石椅羌寨——釋比祈福、羌紅迎賓、咂酒敬客、沙朗共舞……沉浸式體驗(yàn)羌族生活智慧,讓民族文化在互動(dòng)中“活”起來(lái)。
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03
生命教育線
5·12汶川特大地震紀(jì)念館——從災(zāi)難記憶到生命教育,從抗震精神到應(yīng)急科普。這里不僅是歷史的見(jiàn)證,更是一所關(guān)于“萬(wàn)眾一心、眾志成城,不畏艱險(xiǎn)、百折不撓,以人為本、尊重科學(xué)”抗震救災(zāi)精神的行走思政課堂。
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綿陽(yáng)中華大熊貓?jiān)?/strong>——自然科普教育的天然場(chǎng)景,憨態(tài)可掬的國(guó)寶家園,為生態(tài)保護(hù)與生命教育提供了最生動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng),也是綿陽(yáng)生態(tài)名片最生動(dòng)的注腳。
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展望:
從“景點(diǎn)”到“場(chǎng)景”,綿陽(yáng)研學(xué)蓄勢(shì)待發(fā)
調(diào)研收官,提升啟程。下一步,綿陽(yáng)文旅投將協(xié)同斯瑪特集團(tuán),針對(duì)每個(gè)點(diǎn)位形成專項(xiàng)評(píng)估報(bào)告,梳理現(xiàn)狀短板與提升方向,分類提出課程內(nèi)容優(yōu)化方案,通過(guò)專業(yè)診斷和課程化轉(zhuǎn)化,幫助各點(diǎn)位實(shí)現(xiàn)從“旅游景點(diǎn)”向“研學(xué)場(chǎng)景”的蝶變,切實(shí)提升資源教育附加值,加速構(gòu)建系統(tǒng)化研學(xué)課程體系。
綿陽(yáng),中國(guó)唯一科技城、李白故里、大熊貓家園。科技之城的創(chuàng)新脈動(dòng)、歷史之城的人文厚度、自然之城的生態(tài)本底,交織成獨(dú)一無(wú)二的研學(xué)資源矩陣。此次調(diào)研既是綿陽(yáng)研學(xué)產(chǎn)業(yè)提質(zhì)升級(jí)的破題之舉,更是豐臺(tái)與綿陽(yáng)跨區(qū)域文旅協(xié)同發(fā)展的生動(dòng)注腳。隨著戰(zhàn)略合作框架的縱深推進(jìn),“綿陽(yáng)學(xué)子游豐臺(tái),豐臺(tái)群眾游綿陽(yáng)”的雙向奔赴,正從愿景一步步照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
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綿陽(yáng)將以此次跨區(qū)域合作為新起點(diǎn),深入推動(dòng)研學(xué)旅游高質(zhì)量發(fā)展實(shí)施方案,加快構(gòu)建“資源整合、課程優(yōu)質(zhì)、主體規(guī)范、人才充足、品牌鮮明”的全鏈條研學(xué)體系,聚力打造科技探秘、紅色傳承、自然探索、人文浸潤(rùn)四大精品主題線路,培育一批研學(xué)龍頭企業(yè)和精品課程,讓綿陽(yáng)的山水人文,成為更多青少年成長(zhǎng)路上“行走的課堂”。
青睞綿陽(yáng),知行綿州——精彩,未完待續(xù)。
編輯:曾秀云
審核:梁丹蕾 王躍璇 李峻峰
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