河南
不少人持有這樣一種看法：倘若家長連居家環(huán)境都打理不利索，想要給孩子搭建穩(wěn)定良性的家庭教育環(huán)境，難度會非常大。有些孩子長期處在毫無秩序的家中，環(huán)境雜亂到極致，連老鼠穿行都容易迷失方向，身處其中的孩子很容易滋生低落壓抑的情緒。
在這樣的環(huán)境里，孩子成長為成績拔尖的學生概率十分渺茫。就算偶爾出現(xiàn)特例，就像短視頻里一位母親分享的畫面，成績出眾的孩子穿梭在臟亂不堪的家中，絕大多數(shù)網(wǎng)友都認為，這樣的局面很難長久維持。
“家里環(huán)境如此雜亂，怎么還有勇氣拍成視頻對外展示？” 原生居住環(huán)境條件糟糕，雜亂程度超乎想象。
筆者身邊有許多踏實過日子的中年父母，大家普遍清楚，若是家中雜物堆積如山，一旦外人上門參觀，難免引來旁人議論。這種情況下，基本不會邀約親友前來做客。
長期生活在此的孩子，也很難擁有舒心的日常狀態(tài)，平日里情緒極易焦躁。但是有一位家長卻完全不在意這些問題，主動拍攝視頻分享自家日常景象。
鏡頭掃過整套房屋，滿眼凌亂讓人難以適應，地面四處散落衣物、塑料袋與紙箱，墻面表層墻紙大面積剝落。
孩子居住的高低床上層堆滿各類雜物，很難想象夜間該如何休息。原本專門用來伏案學習的書桌，被書本、水杯、玩具占去大部分空間，僅僅留出一小塊區(qū)域能夠書寫。
不難看出，孩子日常沒有更好的選擇，放學放下書包，簡單清理出一小塊空地，就只能勉強完成課業(yè)。可這條視頻附帶的文字，卻滿是自豪。
家長表示家里排行第三的孩子學習優(yōu)異，此刻正伏案寫作業(yè)。視頻開篇，小姑娘放學一路蹦跳，穿過堆滿雜物的走道回到房間。這位家長一共撫育三名子女。
幾名孩子在校的學業(yè)表現(xiàn)看上去都不錯。視頻發(fā)布之后，引來三千多條評論，各方觀點爭執(zhí)不休，網(wǎng)友留下不少直白犀利的評價。
許多觀眾點開視頻第一時間，誤以為畫面里是廢品存放場地，有人調(diào)侃，這般環(huán)境，就連老鼠進出都需要辨認路線。還有網(wǎng)友提出疑問，居家衛(wèi)生疏于整理，真的能培育出成績優(yōu)異的孩子嗎？
這條視頻自帶強烈的反差感。長期處在這類居住環(huán)境，孩子能夠躋身優(yōu)等生行列的可能性微乎其微，想要養(yǎng)育出心態(tài)平和、狀態(tài)穩(wěn)定的普通學子都不算容易。
這名家長只是恰好碰上難得的好運，眼下這種生活狀態(tài)，根本沒辦法持續(xù)保持。
孩子學業(yè)出眾只是偶然現(xiàn)象，長遠來看隱患重重
專注力水平直接影響學生的學習成效，孩童階段，需要依靠穩(wěn)定、少干擾的外部環(huán)境，慢慢建立對待學習的認知。
這一點已經(jīng)得到教育學、心理學相關研究證實。這位家長或許心存僥幸，家中長期疏于整理，生活秩序一團糟，孩子依舊保持優(yōu)異成績。
可這種現(xiàn)狀真的能夠一直延續(xù)？雜亂的空間充斥大量干擾視覺的物品，孩子長期置身其中，大腦思維會慢慢變得零散，難以集中。
持續(xù)下去帶來的負面影響不容小覷。家庭經(jīng)濟條件有限尚且能夠理解，孩子可以依靠自身努力彌補差距，父母不該人為制造阻礙。
居家環(huán)境雜亂卻是可以主動調(diào)整的事情，如果家長不愿動手整理，會大幅降低孩子成長為優(yōu)等生的可能性。結(jié)合視頻信息來看，幾名孩子大概率還沒有升入初中。
小學階段的分數(shù)參考價值有限，就算各科穩(wěn)定維持九十分以上，步入初中之后，學子之間的優(yōu)勢與短板會迅速拉開差距。
等到那個時候再來收拾整理居家環(huán)境，已經(jīng)難以挽回局面。所以不要輕視那些愿意打理居家環(huán)境的父母，他們抽出時間打造適合讀書學習的空間。
相當于為孩子減輕大腦負擔，即便沒有刻意安排各類教育活動，這份整潔本身，就是十分珍貴的家庭教育。
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