師生代表座談會｜新聞與傳播學院召開2024級學習指導日暨院領導接待日

2025年12月25日，新聞與傳播學院舉辦了2024級學習指導日暨院領導接待日。這次師生代表座談會旨在精準對接2024級學生在專業(yè)學習、生涯規(guī)劃、校園生活等方面的實際需求，搭建學院領導、專業(yè)教師與學生之間高效溝通的橋梁。

會議上，新聞與傳播學院黨委副書記洪杰文老師、副院長董慶興老師、本科生工作辦公室主任楊力老師，院團委書記2024級本科生輔導員胡靜文老師、團委副書記金旻老師、本科教學秘書李闈老師、本科生兼職輔導員李赫晨老師，以及2024級各班學生代表參加了本次座談會。師生圍坐一堂，氣氛熱烈而融洽，共同圍繞學生們關心的議題展開深入交流。

01

專業(yè)學習

1.學院內四個小專業(yè)之間的轉專業(yè)政策以及保研排名計算是什么規(guī)則？

學院內轉專業(yè)遵循學校關于大類分流和學院內轉專業(yè)的管理辦法及相關規(guī)定執(zhí)行，學院內轉專業(yè)和大類分流一樣一學年進行一次，因此學院目前計劃在秋季學期的期末進行學院內轉專業(yè)工作即大三上學期。除大三下學期需進行專業(yè)實習外，可供學生用于專業(yè)學習的時段僅有兩個學期，且這兩個學期安排的專業(yè)課程較為密集。所以同學們要結合專業(yè)學習和自身情況慎重考慮。關于轉至其他學院事宜，本學期期末放寒假前將轉發(fā)相關學院的通知，請同學們密切關注意向學院的官方信息，并提前做好相應準備。

保研排名方面，目前的細則正在廣泛征求意見，到9月份要保研時，會將保研通知與23級的保研細則一并發(fā)布。由于24級的同學與23級的同學的培養(yǎng)方案只有小程度的調整與變化，大的框架與要求一致，所以24級同學可參考23級保研細則去做針對性準備。23級的保研細則與以往的保研細則從大框架上來看沒有較大變化，學習成績占90%，學術科研加分占10%。除需滿足修滿必修課程、無不及格或重修記錄、無違紀行為等基本條件外，學院對院內選修課及學科基礎選修課亦有相應要求：學生應在規(guī)定選修范圍內，提交成績較高的課程，納入推免計算范疇，按加權平均分方式核算學習成績，并據(jù)此進行專業(yè)內排序。待學校下達推免指標后，學院將按一定比例分配至各專業(yè)。

2.專業(yè)分流后應進行哪些方面的準備？希望能獲得一些專業(yè)的建議與指導。

班級調整將于下學期初正式完成，期末考試結束后，各位同學即可先行組建班級群，增進彼此間的聯(lián)系與了解。此外，大家可主動對接班導師，咨詢專業(yè)書單；也不妨利用寒假時間，提前開展專業(yè)知識的預習與積累。同時，還可以策劃線上班級活動，邀請學長學姐分享經驗心得，為新學期的學習生活做好充分準備。

3.當前部分課程的作業(yè)布置多集中于期中或學期末臨近時段，致使期末階段學生學業(yè)負擔較重。可否在學期初即向學生明確告知課程的教學大綱、進度安排及考核內容？

學院已要求老師們及時告知教學計劃與安排、課程考核內容，若老師在相應時間內仍未提供相關信息，學習委員可及時告知，學院會與相關老師溝通。

4.可否請老師在課后分享課程 PPT、講義及相關學習資料，以便學生開展課后復習？

多數(shù)任課教師會在授課期間提供配套PPT課件，少數(shù)教師因個人考量暫不發(fā)放相關資料。但需明確的是，課程考核范圍嚴格限定于課堂講授內容，只要同學們專注聽講、認真梳理課堂筆記，即便沒有PPT課件，也完全不會影響課程學習與備考。

02

競賽

1.在競賽參與方面，不少同學反映難以獲取相關賽事信息，同時在組隊、選題及聯(lián)系指導老師等環(huán)節(jié)也存在困惑。請問學院或老師能否提供一些指導或建議？

學院每年均會組織競賽宣講會、學長學姐經驗分享會等系列活動，建議大家今后積極投身此類活動。在競賽組隊、課題選題及指導教師聯(lián)絡等環(huán)節(jié)，核心在于充分發(fā)揮主觀能動性。若萌生科研或競賽相關想法，應主動對接同學、聯(lián)系導師。對于科研意愿強烈的同學，指導教師通常會欣然接納其加入課題組。同學們可通過學校官網檢索與自身研究領域契合的教師信息，亦可申請旁聽相關課題組的組會，老師們對此一般持歡迎態(tài)度。教師的聯(lián)系方式均可在官網上查詢，大家可隨時咨詢。在此過程中，最為關鍵的是勇敢邁出第一步。此外，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃等項目，也可以嘗試跨專業(yè)組隊，取長補短。

03

1.關于勞動學時要求，部分同學反映因課程時間沖突或選課名額有限，難以完成規(guī)定的36個學時，請問是否有相應的補充途徑或協(xié)調機制來解決這一問題？

根據(jù)人才培養(yǎng)方案與課程安排，勞動教育為必修課程，需在大二學年結束前修滿36學時，方可獲得1個學分。尤其對于有保研意向的同學，務必在保研資格審核前完成該課程的學時要求。針對目前勞動學時缺口較大的同學，建議重點關注寒假期間學院發(fā)布的勞動實踐活動安排，屆時可能會開展系列打卡任務。此外，日常寢室衛(wèi)生檢查的達標情況也將納入勞動學時認定范疇，望各位同學留意學院后續(xù)通知。本學期學院已開設拼豆制作、干花書簽制作等特色勞動課程，有需求的同學可積極報名參與。

2.尤其是在期末階段，同學們普遍容易產生情緒低落、焦慮等心理壓力，且往往缺乏合適的疏導途徑，能否請老師們就此提供一些支持資源？

學校的心理中心有一對一的心理咨詢，也有一些團輔活動，其中的品茶、瑜伽、美術、手工等都可以為大家提供情緒出口。與此同時，同學們亦可主動向老師提議開展各類心理健康主題活動，學院會積極協(xié)調安排。同時大家也不要因為心理問題的存在而焦慮，如果大家出現(xiàn)較嚴重的心理困擾或情緒波動，可及時與年級輔導員聯(lián)系。一起努力，共同克服難題，保持身心健康。

以上是本次座談會的問答摘錄，如果同學們仍存在疑問，可以進一步咨詢老師和班級學生骨干。在最后，2024級本科生輔導員胡靜文老師提醒大家：

1.注意宿舍用電安全，做到人走斷電，不要違規(guī)使用大功率電器，以免引起火災。

2.注意宿舍門禁時間，早出晚歸要提前說明，跨年期間如有外出安排，務必提前報備，盡量避免前往人流密集區(qū)域，注意自我保護。

3.請同學們妥善保管好個人財物和個人信息，謹防詐騙。

4.期末考試臨近，請同學們認真復習、規(guī)律作息，嚴守考試紀律，杜絕僥幸心理。在考試當天，室友要互相提醒考試時間，以免錯過。

5.學院已布置形勢與政策課程作業(yè)，請同學們認真完成，制作個人簡歷的作業(yè)旨在幫助同學們明確自身優(yōu)勢與不足，為明年的大實習及未來發(fā)展提前做好準備。

這場師生交流會不僅為2024級學生搭建了直面學院領導與教師的溝通平臺，更通過針對性的問題解答與建議，有效化解了同學們在學業(yè)發(fā)展與校園生活中的諸多困惑。學院將持續(xù)關注學生的實際需求，以更精準的服務助力學生成長成才，共同營造積極向上、和諧共進的育人環(huán)境。

圖片 | 生活權益部 張宇婷

文字 | 學習部 胡莞熠

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