在持續(xù)深化全民閱讀的背景下,為貫徹實施《全民閱讀促進條例》,4月25日,2026“書香成都”全民閱讀周錦江專場——“跨界閱讀:在音樂、游戲與影視里讀懂世界”主題沙龍在成都方所舉行。活動以“跨界融合”為核心理念,從學術(shù)、創(chuàng)作、產(chǎn)業(yè)三重視角出發(fā),圍繞音樂、游戲、影視等大眾文化媒介展開探討,為公眾打開理解閱讀的全新視角。
活動邀請了來自文學、影視、音樂及電競領(lǐng)域的多位嘉賓參與分享和對談。四川大學文學與新聞學院教授、博士生導師易丹,《偽裝者》編劇、四川省作協(xié)副主席張勇,知名音樂人、PostRadio后電臺樂隊主唱鄭思斯,以及四川省電子競技協(xié)會會長劉葉航,分別結(jié)合各自專業(yè)領(lǐng)域,分享音樂、影視和游戲中的閱讀屬性,探討不同媒介在敘事表達與價值傳遞上的共通性與差異性。
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沙龍現(xiàn)場
閱讀是創(chuàng)作的源頭
也是理解世界的入口
在媒介邊界不斷被打破的當下,閱讀正在從單一的文字行為,延展為一種跨越媒介的認知能力。活動現(xiàn)場,多位嘉賓不約而同談到了同一個觀點:閱讀,是創(chuàng)作最重要的來源。
易丹在回憶《誓言無聲》等劇本的創(chuàng)作經(jīng)歷時表示,許多緊張精彩的故事情節(jié),其實都來源于長期大量的文學閱讀。
作為資深編劇,張勇則將閱讀視為一種私密的精神體驗。“一千個讀者就有一千個哈姆雷特,只要進入書里的故事,你就會享受閱讀。”在她看來,電視劇創(chuàng)作的核心是講故事,而故事能力的形成,離不開長期閱讀帶來的感受力與想象力。
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沙龍現(xiàn)場
鄭思斯分享,自己常常在飛行途中閱讀紙質(zhì)書,并從中獲得創(chuàng)作靈感。她在閱讀村上春樹作品時發(fā)現(xiàn),作者不僅記錄跑步中的思考,也記錄音樂帶來的感受,這讓她意識到不同藝術(shù)形式之間天然相通,“我的很多創(chuàng)作靈感都來源于我在書里讀到的故事”。
劉葉航表示,電子競技是年輕人的愛好之一,他也一直在思索,如何用電競和閱讀聯(lián)系起來,“當職業(yè)運動員遇到瓶頸的時候,選擇用看書的方式放下手機和電腦,是一個很好的方式。”
媒介正在重塑閱讀邊界
近年來,隨著媒介形態(tài)不斷豐富,人們獲取內(nèi)容和理解故事的方式正在發(fā)生深刻變化。數(shù)字媒介時代,閱讀早已不再局限于紙質(zhì)文本,而是擴展為一種跨媒介的信息理解能力。
易丹認為,閱讀方式的變化與媒介發(fā)展密切相關(guān),人們不應被傳統(tǒng)定義束縛。“如果我們把時間線拉長,古人們的閱讀,也不都是在‘書本’上。”他以古人閱讀竹簡為例,“他們用竹簡從上到下地閱讀,不也是像我們用手機‘豎屏’閱讀嗎?”
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沙龍現(xiàn)場
這一觀點也揭示了當下閱讀發(fā)展的趨勢,閱讀的形式在變,但閱讀作為認知世界方式的本質(zhì)沒有改變。
張勇則表達了對紙質(zhì)閱讀的偏愛。在她看來,電子閱讀雖然便捷,但紙質(zhì)閱讀仍然擁有不可替代的沉浸感。“把紙質(zhì)書捧起來,聞到書香的時候,才是一種享受。”她回憶過去沒有網(wǎng)絡(luò)干擾時,人們會在工作結(jié)束后靜下心閱讀金庸、瓊瑤,“讀書可以讓心靈慢下來,人安靜了,創(chuàng)作也才會安靜”。
鄭思斯則回憶了自己十年的從業(yè)生涯,她談到當初因為做訪談節(jié)目,閱讀了許多不同的書籍,也“閱讀”了許多不同的人。她坦言自己是一個持續(xù)迷茫的人,會在自己不同的階段閱讀不同類型的書籍,“我通過這樣的方式,試圖解答我的疑惑”。
劉葉航認為,電子競技,其實是一場深刻的閱讀過程。在他看來,當觀眾觀看一場電競比賽時,所面對的不僅是操作和畫面,更是一整套需要被理解的知識體系。“電子競技不只是一場比賽,不只是一種娛樂,它是一場需要我們用心、用眼、用思考去完成的深刻閱讀。它讀得懂技術(shù),讀得懂拼搏,讀得懂合作,更讀得懂時代與未來。”
在活動的最后,嘉賓們向觀眾推薦了最近正在閱讀的書單或影單。
易丹推薦了馬爾克斯的《百年孤獨》和網(wǎng)飛版同名電視劇,這是在他眼里由小說故事改編的電視劇里最讓他“感到激動的作品”。張勇推薦了作家駱平的作品《流年當歸》和甘露的《不完美的舞者》。鄭思斯推薦了《悲喜同源》。劉葉航推薦了電影《頭號玩家》,表示該電影自己已經(jīng)看了60遍,“它呈現(xiàn)了電子競技最后要達到的狀態(tài)”。
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