中希交流論壇上，這位希臘青年點(diǎn)贊華南理工！

“去年夏天，我有幸通過(guò)'青年使者獎(jiǎng)學(xué)金（YES）項(xiàng)目’，參加了在廣州華南理工大學(xué)舉辦的為期15天的夏令營(yíng)。在到達(dá)之前，中國(guó)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度，是我在書本和報(bào)道中了解的地方。但當(dāng)我真正踏上那片土地時(shí)，一切都變得真實(shí)而生動(dòng)……”

5月7日，在希臘雅典舉行的

“和合之美·交融共生”

中希全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系20周年

暨文明交流互鑒論壇開幕式上

希臘克里特理工大學(xué)學(xué)生

克里斯托斯·卡達(dá)斯

談起去年在華南理工大學(xué)的暑校經(jīng)歷

仍感到意猶未盡

“中國(guó)的文化、教育、科技發(fā)展

令人印象深刻“

新華社報(bào)道

在這場(chǎng)由新華社、中國(guó)駐希臘大使館和

亞洲文化遺產(chǎn)保護(hù)聯(lián)盟主辦的盛會(huì)上

這位希臘青年分享了

他在華南理工大學(xué)參加暑期學(xué)校

并被中國(guó)深深吸引的經(jīng)歷

得到了新華社等多家媒體報(bào)道

新工科國(guó)際暑期學(xué)校開幕式

克里斯托斯·卡達(dá)斯提到的新工科國(guó)際暑期學(xué)校，于去年7月在華南理工大學(xué)舉辦。

當(dāng)時(shí)，來(lái)自劍橋大學(xué)、帝國(guó)理工學(xué)院、根特大學(xué)、巴黎西岱大學(xué)、雅典理工大學(xué)、加泰羅尼亞理工大學(xué)、都靈理工大學(xué)、莫斯科航空學(xué)院、加州大學(xué)爾灣分校、羅格斯大學(xué)、南加州大學(xué)、史蒂文斯理工學(xué)院、韋仕敦大學(xué)、新南威爾士大學(xué)、昆士蘭大學(xué)、南洋理工大學(xué)等25所海外合作伙伴高校的120位國(guó)際學(xué)生，以及16位合作高校的外方教師齊聚華南理工大學(xué)廣州國(guó)際校區(qū)，在這里進(jìn)行了為期兩周的學(xué)習(xí)生活與文化體驗(yàn)。

暑校學(xué)生參觀、體驗(yàn)廣州國(guó)際校區(qū)

克里斯托斯·卡達(dá)斯便是其中一員。在來(lái)到華南理工大學(xué)之前，這位學(xué)習(xí)電氣與計(jì)算機(jī)工程專業(yè)的希臘青年已在堅(jiān)持學(xué)習(xí)中文，并給自己起了一個(gè)有詩(shī)意的中國(guó)名字：山峰。

他回憶說(shuō)，此行中最令他興奮的經(jīng)歷之一，就是參觀華南理工大學(xué)實(shí)驗(yàn)室，近距離了解電子、自動(dòng)化和人工智能等前沿研究：“這正是我們正在學(xué)習(xí)并致力于創(chuàng)造的未來(lái)。”

參加新工科暑期學(xué)校佩戴校徽環(huán)節(jié)（后排右二）

除了前沿科技，同樣令他印象深刻的，還有這里的學(xué)術(shù)氛圍與文化氣息。自律、專注以及對(duì)創(chuàng)新懷揣熱忱，在廣州國(guó)際校區(qū)，中國(guó)同學(xué)的精神面貌深深觸動(dòng)了他。

參加新工科暑期學(xué)校企業(yè)參訪（前排中間）

走出學(xué)校，先進(jìn)的交通系統(tǒng)、充滿活力的城市節(jié)奏，伴隨著深厚的歷史文化底蘊(yùn)，讓他對(duì)廣州這座千年都市的文化認(rèn)同油然而生。

當(dāng)然，研學(xué)之余，也少不了中國(guó)美食的陪伴。暑期學(xué)校期間，他與來(lái)自世界各地的朋友一起品嘗每一道美味，體驗(yàn)中國(guó)飲食文化承載的歷史與傳統(tǒng)。

第二屆新工科暑期學(xué)校回顧視頻

這趟華南理工之旅，讓他真實(shí)地感受到：中國(guó)和希臘雖然距離遙遠(yuǎn)，但都是歷史悠久的文明古國(guó)，在許多方面心意相通、彼此相近。

“作為青年學(xué)生，我們?cè)趦蓢?guó)關(guān)系發(fā)展中扮演著特殊的角色。未來(lái)，我們將成為工程師、科學(xué)家和各領(lǐng)域的建設(shè)者、引領(lǐng)者，也將繼續(xù)為希中合作搭建橋梁。”

論壇上，當(dāng)他完成分享并以一句熟練的中文“謝謝大家”作為結(jié)束時(shí)，滿場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。

暑校學(xué)生和校寵鯉工仔合影

開放是中國(guó)式現(xiàn)代化的鮮明標(biāo)識(shí)

高水平教育對(duì)外開放是重要組成部分

作為學(xué)校部署的“八大攻堅(jiān)行動(dòng)”之一

華南理工大力實(shí)施“開放合作”攻堅(jiān)行動(dòng)

拓展全球格局

高質(zhì)量“引進(jìn)來(lái)”，做強(qiáng)“在地國(guó)際化”特色

高水平“走出去”，推動(dòng)“出海”和“破局”

連續(xù)舉辦的新工科國(guó)際暑期學(xué)校

打開了增進(jìn)理解、交流互鑒的大門

正在吸引越來(lái)越多的世界青年

有組織、有規(guī)模地前來(lái)交流學(xué)習(xí)

中國(guó)風(fēng)范、灣區(qū)風(fēng)情、華工風(fēng)采

也將從這里走向世界

預(yù)告：

2026年新工科國(guó)際暑期學(xué)校7月開營(yíng)

華南理工大學(xué)2026年新工科國(guó)際暑期學(xué)校在國(guó)際青年人才來(lái)華交流項(xiàng)目(CEP)和?青年使者交流學(xué)習(xí)計(jì)劃(YES)的支持下，將于7月12-25日舉行，預(yù)計(jì)約150名國(guó)際學(xué)生及17名外籍教師參與。本屆暑校聚焦人工智能、軟物質(zhì)材料、生物醫(yī)學(xué)、化學(xué)工程、電力科技五大核心領(lǐng)域，設(shè)置學(xué)術(shù)課程、文化課程與參訪、企業(yè)移動(dòng)課堂三大板塊。

其中，學(xué)術(shù)課程由中外優(yōu)質(zhì)師資聯(lián)合授課；文化課程與參訪將帶領(lǐng)學(xué)生深入了解歷史悠久、璀璨生輝的中國(guó)傳統(tǒng)文化與嶺南文化；企業(yè)移動(dòng)課堂通過(guò)走訪行業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的知名中國(guó)企業(yè)，向國(guó)際學(xué)生展現(xiàn)一個(gè)真實(shí)生動(dòng)、科技日新月異的現(xiàn)代中國(guó)。

黨委宣傳部（融媒體中心）

信息來(lái)源：國(guó)際交流與合作處 新華社

文：徐培木

微信排版：鮑恩

初審：冀早早

二審：盧慶雷

終審：夏正林

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