上海交大樊思睿，為“邋遢利己主義者”代言

文章概述：

當(dāng)利己主義者懶得表演、拒絕偽善，說明社會道德底線和秩序水準(zhǔn)在迅速崩碎。如果名校培養(yǎng)的是以勢壓人的特權(quán)思維垃圾，教育必然會淪為創(chuàng)新和創(chuàng)富的鹽堿地。

上海交大樊同學(xué)的父母，才是整個事件的幕后推手。表面上看，樊同學(xué)父母給女兒設(shè)計了一條康莊大道，能夠在體制內(nèi)享受安逸和絲滑，但這恰恰是摧毀樊同學(xué)養(yǎng)活自己的能力。

對應(yīng)到普通家庭孩子的學(xué)業(yè)和事業(yè)規(guī)劃，我們要做的，是避免跟樊同學(xué)這種特權(quán)選手直面硬剛，而是選擇樊同學(xué)們遠(yuǎn)離且做不到的艱難領(lǐng)域，進(jìn)行長期的深耕細(xì)作，成就自己。

正文內(nèi)容：

2025年8月，上海交通大學(xué)宣布啟動第一屆全國大學(xué)生“AI+能源”大學(xué)生科技創(chuàng)新競賽。今年三月份，賽事評選結(jié)果出爐，上海交大智慧能源創(chuàng)新學(xué)院一個項目獲得國賽二等獎。

項目成員是上海交大樊思睿與同學(xué)。項目獎金5000元，樊同學(xué)給同學(xué)賞了500塊，剩余的留給了自己。

但整個項目，同學(xué)負(fù)責(zé)核心算法、論文撰寫和代碼實(shí)現(xiàn)等核心工作，樊同學(xué)負(fù)責(zé)微不足道的項目可視化工作：寫PPT、做匯報。

更騷的是這位生在上海、長在上海、讀書在上海的千金，不但多次謊稱項目獎金未發(fā)放，更是偽造發(fā)票，聲稱項目獎金只有2000元，除去1000塊錢的吃飯費(fèi)用還剩1000，二一添作五一人500塊……

比騷還騷的是，樊同學(xué)為堵同學(xué)嘴，竟讓豆包生成假發(fā)票。騷出天際的是，樊思睿的假發(fā)票，還有豆包的水印。

這個比賽，由清華大學(xué)、浙江大學(xué)、西安交通大學(xué)、天津大學(xué)、大連理工大學(xué)發(fā)起，由工程院院士黃震策劃，由教育部能源動力及電氣類專業(yè)教指委知道。

依托上交大智慧能源創(chuàng)新學(xué)院課改成果，全國范圍內(nèi)進(jìn)行系列比賽，構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研一體化創(chuàng)新平臺。

這類國家級大學(xué)生科創(chuàng)能力大賽，對想要進(jìn)入國央企的學(xué)生來說，有非常大的價值，更是考公考編的敲門金磚。

事情爆出來后，上海交大智慧創(chuàng)新能源副院長安撫男同學(xué)，并且聲稱：她受處分對你有什么好處？冤家宜解不宜結(jié)！

更是告訴這位學(xué)生：男子漢大丈夫應(yīng)該有度量，讓著人家女生。這位副院長大人的邏輯是，出現(xiàn)這種事情應(yīng)該計算個人得失，應(yīng)該息事寧人。

但請問院長大人，誰是挑事兒的人？如此呵護(hù)樊思睿同學(xué)，莫非跟樊同學(xué)之間有什么利益勾兌？上海交大的副院長，也這么會PUA嗎？

如果這名男同學(xué)出現(xiàn)心理問題，院長大人是不是應(yīng)該負(fù)主要責(zé)任？畢竟你這評判是非的標(biāo)準(zhǔn)，很容易讓人頭疼焦慮??！

更詭異的是樊思睿，當(dāng)年考入的是上交大醫(yī)學(xué)院，轉(zhuǎn)入電氣工程專業(yè)再次轉(zhuǎn)入智慧能源創(chuàng)新學(xué)院。要知道在大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)，是非常麻煩的事情，對成績有很高的要求。

樊思?？既肷虾＝淮蟮姆?jǐn)?shù)，距離電氣工程和智慧能源創(chuàng)新學(xué)院的相關(guān)專業(yè)，差了20多分。

大家總是說高考是公平的，但是總有人可以在規(guī)則范圍內(nèi)打破公平。樊思睿為何能夠在上海交大兩次轉(zhuǎn)專業(yè)？

樊思睿的成績足夠好嗎？有神秘力量幫助樊思睿搞定學(xué)校流程？或者說上海交大，是樊思睿家的產(chǎn)業(yè)，想讀哪個專業(yè)，就讀哪個專業(yè)？

更關(guān)鍵的樊思睿還剩團(tuán)支書、優(yōu)秀團(tuán)員、學(xué)生宣講團(tuán)副團(tuán)長，職業(yè)規(guī)劃是進(jìn)入體制為大家服務(wù)。這下好了，服務(wù)我們的機(jī)會沒了！

更加讓人驚訝的是，事發(fā)后，樊同學(xué)竟然質(zhì)問同學(xué)：你憑良心說，你做的工作給你500夠不夠？

整個過程，樊思睿透露出非常典型的傲慢無禮。通常來說，這種傲慢無禮的唯一原因就是家世。要么是家里特別有錢，要么是父母掌握權(quán)勢。

當(dāng)然后者的可能性更高一些，因為樊同學(xué)說話的語氣、做事的方式，充滿了以勢壓人的規(guī)訓(xùn)邏輯，更是習(xí)慣性的用分配的邏輯計算利益。這是典型的權(quán)力運(yùn)作和實(shí)踐邏輯。

也許在樊思睿的眼里，能夠拿到二等獎、能夠獲得5000塊錢獎金，都是自己的人脈資源在發(fā)揮作用。

樊思睿的所謂人脈，要么是有個厲害的親爹，要么是有一位體力充沛動力持久勇猛能干的干爹！總之，離不開爹；離開爹，樊思睿就是個招人厭煩的二矬子！

我一直跟父母們說，普通家庭的孩子，盡量不要想著進(jìn)體制，也不要想著進(jìn)高校做一份安逸的工作，更不要想著進(jìn)入醫(yī)院做個白衣天使。

在無法創(chuàng)造財富、只能依靠分配財富獲得升職加薪機(jī)會的地方工作，最后的結(jié)局要么是成為人下人，要么是成為耗材。就算是你家孩子再優(yōu)秀，面對同樣的體制內(nèi)崗位，你說誰的勝率更大？

就算進(jìn)入體制內(nèi)，你覺得誰會得到提拔重用？一個人的努力固然重要，但是也要看親爹或者干爹的能力和能量。

很多父母對體制和編制，有天然的渴望，或者說骨子里渴望跪倒在體制的門前，用自薦枕席的方式獲得垂青。

這種心理可以理解，但從效果的角度看其實(shí)沒有什么卵用。如果跪舔就能夠獲得想要的結(jié)果，舔狗都可以娶到小仙女兒！

多年的家庭教育經(jīng)驗積累，讓我總結(jié)出了一個有關(guān)孩子教育的常識：如果父母沒有見過好東西，孩子注定眼界格局受限制。

今年三月份，給一個小學(xué)生媽媽做咨詢。這位媽媽特別堅定的認(rèn)為，自己家兒子是個數(shù)學(xué)天才，理由是自己家兒子可以口算三位數(shù)的乘法。

認(rèn)真分析后發(fā)現(xiàn)，這個男孩兒只是對數(shù)字比較敏感，通過閱讀掌握了一些口算的公式和技巧，距離真正的數(shù)學(xué)天才隔著好幾條銀河系。

究其本質(zhì)，還是這位媽媽沒有見過真正的天才，不知道這個世界上真正的天才，長什么樣兒！

一位跟北大韋東奕一起參加奧賽集訓(xùn)的美女創(chuàng)業(yè)者，說過一段話：同樣的試卷，自己在有限時間內(nèi)只能做出兩道題，韋東奕可以做完五道。

這位美女老板，畢業(yè)于北大數(shù)學(xué)科學(xué)院，也是國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽金獎獲得者，也是保送到北大數(shù)學(xué)科學(xué)院的選手。

用這位美女創(chuàng)業(yè)者自己的話說，自己的智商跟韋東奕相比，比豬跟人的智商差異還大……

天才，是有強(qiáng)悍洞察力、豐富想象力以及卓越創(chuàng)造力的人。洞察力負(fù)責(zé)發(fā)現(xiàn)問題，想象力負(fù)責(zé)突破，創(chuàng)造力負(fù)責(zé)提出新的理論或者思想。這才是天才的基本特征！

對應(yīng)到孩子的專業(yè)選擇和職業(yè)規(guī)劃，如果孩子數(shù)學(xué)基礎(chǔ)良好，可以選擇比較復(fù)雜的工科專業(yè)。

在可見的未來，我們國家還是需要大量的高級工科人才。不同于以往只會干活兒的工程師，如今需要的工科人才，不但要掌握專業(yè)知識，還需要具備人文素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

看看電車領(lǐng)域，各種抄襲橫行霸道，傻叉創(chuàng)新層出不窮。這說明我們需要真正的理工科創(chuàng)新人才。

但是理工科創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，不能僅僅依靠理工科，更需要人文社科的滋養(yǎng)。

但是普通家庭的孩子，接觸優(yōu)質(zhì)人文社科教育資源的機(jī)會太少，絕大多數(shù)父母甚至分不清人文與社科的區(qū)別和聯(lián)系。

如果自家孩子不擅長數(shù)學(xué)，可以考慮邊緣學(xué)科與人工智能交叉應(yīng)用?？梢圆谎芯咳斯ぶ悄埽强梢杂煤萌斯ぶ悄堋?/p>

以影視行業(yè)為例，如果一個孩子精通故事創(chuàng)造且有非常好的藝術(shù)感，那就可以用人工智能開發(fā)成本低、收益高的影視作品。

所以引導(dǎo)孩子的學(xué)業(yè)、規(guī)劃孩子的事業(yè)，絕大多數(shù)父母都無法勝任。

哪怕是大學(xué)教授、上市企業(yè)創(chuàng)始人或者體制內(nèi)大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)，都無法搞懂當(dāng)下的教育發(fā)生了什么，也無法給孩子科學(xué)的指引。

我們的孩子為何如此勞累、如此辛苦？因為我們的孩子，需要掌握三套互相矛盾的教育體系，才能夠立足于社會。

第一套教育體系，是以文本考試為核心的應(yīng)試教育體系。過去應(yīng)試教育體系，還能夠給孩子學(xué)歷背書。

如今的學(xué)歷，已經(jīng)變成了面子工程，主要是滿足父母的虛榮心和路徑依賴無能。

第二套教育體系，是孩子閱讀社會的能力教育。太多父母，是真的看不到社會真相，太多父母被社會趨勢裹挾成為時代的炮灰。

當(dāng)父母不具備看透社會真相的能力，孩子必然需要花費(fèi)十年以上時間，才能夠理解社會運(yùn)行的規(guī)律。

這還是聰明且心理韌性足夠強(qiáng)的孩子，才能夠具備的能力。如果一個孩子只會考試不具備閱讀社會的能力，必然會被社會無情的毒打。多少清北的孩子，在這方面吃了大虧？

第三套教育體系，是養(yǎng)活自己的生活和賺錢能力。無論是考上名校，還是閱讀社會現(xiàn)實(shí)，包括樊思睿這種家世顯赫的二世祖，還不都是為了賺錢為了過上好日子？

既然教育的終極目的是孩子賺錢能力，那為何不在孩子年少時，給孩子植入一套賺錢教育體系？當(dāng)然這套體系不是什么財商，財商如此膚淺，怎么可能支撐孩子如此厚重的人生？

這三套教育體系，可以融為一體，只是需要父母能夠理解社會現(xiàn)實(shí)，理解孩子教育的精髓。

給父母做咨詢過程中，我最常用的策略，是將三套看似獨(dú)立、矛盾的教育體系，融為一體，目的之一減少孩子吃苦的時間。

樊思睿代表著一種社會現(xiàn)象，也暴露出掌握社會優(yōu)質(zhì)資源的父母們，開始變得焦慮迷茫，甚至開始自暴自棄。

如果說之前的利己主義者，還會表演，會裝腔作勢偽裝成體面人，樊思睿們則選擇素顏出鏡，放棄一切掩飾。

背后原因，一方面是整個教育體系，樊思睿這種爛人泛濫成災(zāi)，另一方面是掩飾也無法帶來太多的價值。

父母再厲害，也無法替孩子體驗人生。人的一生，歸根結(jié)底還是要自己依靠自己的能力度過此生。

我可以做個預(yù)判，樊思睿接下來的動作，必然是潛伏在上交大，等待時機(jī)撤銷處分，會換個馬甲繼續(xù)自己的人生規(guī)劃。

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對于樊思睿來說，看似獲得了各種資源的加持，也被這些資源束縛。

樊思睿這輩子，注定無法體驗個人奮斗的樂趣，這是不是一種悲哀？樊思睿的父母，將一個如此聰明的孩子養(yǎng)成這樣，到底是精明還是傻叉？

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作者簡介：王諦，江湖綽號板磚諦，以英語學(xué)習(xí)實(shí)踐方法、數(shù)理思維與商業(yè)賺錢能力培養(yǎng)體系，以家庭關(guān)系改善和父母認(rèn)知提升為基礎(chǔ)，幫助孩子優(yōu)化家庭教育環(huán)境。

多家上市企業(yè)、央國企商業(yè)顧問，精英責(zé)任教育創(chuàng)始人。與德勝洋樓趙雷老師共同傳播德勝洋樓企業(yè)文化，助力企業(yè)設(shè)計治理體系，提升組織能力達(dá)成企業(yè)戰(zhàn)略目的。

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