【媒體聚焦】南方+ | 一等獎(jiǎng)教師下鄉(xiāng)送教：河源7縣區(qū)45個(gè)學(xué)科同步“開課”

近日，廣東省中小學(xué)青年教師教學(xué)能力大賽決賽一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)教師教研能力提升研修暨送教活動在河源舉行。第五屆省青教賽決賽學(xué)前教育、小學(xué)教育、初中教育、普通高中教育、特殊教育五個(gè)組別共168名一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)教師參與。他們既作為學(xué)員參加專題研修，又作為送教老師深入河源7個(gè)縣區(qū)、39所學(xué)校，同步開展覆蓋中小學(xué)45個(gè)學(xué)科以及學(xué)前教育、特殊教育的教研交流。本次活動首次將省青教賽一等獎(jiǎng)教師研修和送教幫扶結(jié)合，在教研員與骨干教師成長上兼顧培優(yōu)、互促與幫扶。

活動由廣東省教育廳指導(dǎo)，廣東省教育研究院主辦，河源市教育局、廣州大學(xué)附屬東江中學(xué)協(xié)辦，旨在落實(shí)“百千萬工程”教育行動部署，推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，加快培養(yǎng)各學(xué)科教研后備人才。廣東省教育研究院黨委書記、院長傅湘龍，河源市教育局一級調(diào)研員陳俊蕩，省教育研究院黨委委員、教學(xué)教材研究室支部書記吳有昌，河源市教育教學(xué)研究院院長黃智平，河源市東源縣人民政府副縣長吳麗琴，省教育研究院部分學(xué)科教研員，河源市及東源縣教育部門部分領(lǐng)導(dǎo)出席開班儀式。

傅湘龍?jiān)趧訂T講話中表示，舉辦本次活動是落實(shí)《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》和教育強(qiáng)省建設(shè)部署、推動我省基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措，也是發(fā)揮教研服務(wù)教師專業(yè)發(fā)展職能、促進(jìn)青年教師成長的具體實(shí)踐。他希望青年教師自覺加強(qiáng)師德養(yǎng)成，動態(tài)學(xué)習(xí)掌握教育政策，持續(xù)學(xué)習(xí)教育前沿理論，增強(qiáng)教研意識，掌握科學(xué)教研方法，提升教研的組織力和領(lǐng)導(dǎo)力。

本次研修主題為“教研能力提升”。授課團(tuán)隊(duì)由專家、校長、名教師組成，包括華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院陳友芳教授，湖南省長沙市教育科學(xué)研究院決策研究中心主任劉正華，廣州實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)總校長張先龍，廣州市增城區(qū)教育發(fā)展研究院陳洪義正高級教師，省教育研究院黨委委員、副院長李海東和黨委委員、教研室黨支部書記吳有昌，以及往屆青教賽獲獎(jiǎng)教師等。專題講座和案例分享內(nèi)容涵蓋教育家精神、教科研能力提升、新課程新教材理念、人工智能賦能課程教學(xué)和教學(xué)管理、數(shù)字化課堂評價(jià)體系構(gòu)建等。在研修中，學(xué)員們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了如何從課堂實(shí)踐中提煉教研課題、如何用數(shù)字化手段優(yōu)化課堂評價(jià)、如何實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的階梯式成長，并通過課例研討環(huán)節(jié)與同伴深入交流教學(xué)困惑、分享成長心得。

全體研修教師深入河源7個(gè)縣區(qū)、39所學(xué)校同步開展送教活動，覆蓋中小學(xué)45個(gè)學(xué)科及學(xué)前教育、特殊教育。主要形式包括示范課、同課異構(gòu)、專題微講座、面對面研討交流。送教活動根據(jù)學(xué)校正常教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行同課異構(gòu)，教師們現(xiàn)場展示如何將課堂實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量示范課，直接輻射基層學(xué)校師生，讓優(yōu)質(zhì)教育資源跨越校際壁壘進(jìn)入課堂。

結(jié)業(yè)環(huán)節(jié)中，李海東強(qiáng)調(diào)，本次活動的一大創(chuàng)新是由省青教賽一等獎(jiǎng)獲得者主導(dǎo)的集中送教實(shí)踐環(huán)節(jié)，堪稱廣東省基礎(chǔ)教育送教的一次大規(guī)模行動。省教研院還將為教師專業(yè)成長提供平臺，建立專業(yè)成長電子檔案袋，搭建省級“賽培研”教師專業(yè)成長教研培養(yǎng)平臺。

多位學(xué)員表示，本次研修暨送教活動既是參訓(xùn)教師沉浸式研學(xué)、理論淬煉與課堂實(shí)踐深度融合的成長之旅，也是省教育研究院深耕教研改革、完善新時(shí)代基礎(chǔ)教育教研工作體系、夯實(shí)區(qū)域教育發(fā)展根基的生動實(shí)踐。參加研修讓他們對教研工作有了更深刻的理解，也更清晰了未來專業(yè)發(fā)展方向，他們將把所學(xué)所思所悟帶回各自工作崗位，帶領(lǐng)身邊教師共同學(xué)習(xí)進(jìn)步，助力廣東省基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

據(jù)悉，廣東省中小學(xué)青年教師教學(xué)能力大賽已成功舉辦五屆，作為全省中小學(xué)青年教師成長的重要平臺，賽事覆蓋基礎(chǔ)教育全學(xué)段全學(xué)科，構(gòu)建起省、市、縣、校四級聯(lián)動的“賽培研”教師培養(yǎng)體系。前四屆決賽4691名教師中，累計(jì)794名參賽教師成長為各級教研骨干、名師人才、名優(yōu)校長及特級、正高級教師，為廣東省基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)筑牢青年師資根基。

來源：南方+

編輯：廣東君