重慶南開中學與迪濤學校正式簽署“數智教育聯盟”合作共建協議

5月29日下午，重慶南開中學與重慶市大足迪濤學校“數智教育聯盟”合作共建簽約儀式在迪濤中學部學術報告廳隆重舉行。

南渝中學副校長王睿，南渝中學現教中心副主任張超，南渝中學現教中心教師潘穎，南開數智教育聯盟運營中心副主任李艦，南開數智教育聯盟學科秘書譚超宇，大足區教委總督學陳維全，大足區教委民辦教育科科長劉學，大足區龍崗學區辦主任周發宏，迪濤學校總校長楊飛，楊總督學，中學部校長徐其鎂，理事長、小學部校長楊思培，工會主席易嘉琪以及學生生涯規劃中心主任李成燕等領導嘉賓共同出席了此次儀式。此次簽約標志著迪濤學校正式加入重慶南開中學“數智教育聯盟”，雙方將在直播互動雙師課堂、拔尖創新人才貫通培養、課堂智能評價模型等領域開展深度合作。

簽約儀式在迪濤學子激情澎湃的架子鼓表演《逆戰》以及古典舞《洛神》中拉開序幕。

隨后，迪濤學校理事長楊思培致歡迎辭。她動情回顧了迪濤辦學十年的成績：“學校連續七年榮獲大足區教育質量一等獎。”她向南開中學致敬，稱其“歷史底蘊、綠色校園、人文素養、現代科學堪稱典范”。楊思培理事長代表學校提出三項合作倡議：共建課程資源，讓優質教學“流動”起來；共促教師發展，讓卓越師資“成長”起來；共育優秀人才，讓學生視野“開闊”起來。她引用“同心山成玉，協力土變金”表達對合作的熱切期待。

王睿副校長在致辭中表示，南開中學始終賡續張伯苓先生“允公允能、日新月異”的教育精神，以數智教育聯盟為戰略支點，致力于以數智技術破解教育資源結構性不均衡難題。他高度評價迪濤學校“辦學特色鮮明、育人理念先進，以開放姿態擁抱教育數字化轉型”，與南開的校訓精神高度契合。未來，聯盟將毫無保留地輸出數智教育資源與實踐經驗，與迪濤學校攜手共進： 一是共建數智課程體系，整合南開優質課程資源，打造適配學校發展的數智化課程模塊，豐富育人內涵； 二是共育專業師資隊伍，通過名師工作坊、聯合教研、專題培訓等形式，助力教師提升數字化教學能力； 三是共創智慧教學模式，探索數智技術與課堂教學深度融合路徑，提升教學效能與育人質量； 四是共享成長交流平臺，開放研學活動、線上交流等資源，為兩校學子搭建互學互鑒的成長橋梁。他堅信，在大足區教委的支持下，兩校攜手必將為區域教育高質量發展注入強勁的數智動能。

大足區教委總督學陳維泉在講話中高度肯定了此次合作。他指出：“推進教育共同體建設，整合優質教育資源、促進校際協同發展，是建成成渝中部地區教育高地的重要舉措。”他稱贊迪濤學校“辦學底蘊深厚，連續七年斬獲全區教育質量一等獎，辦學成果豐碩”，并表示此次合作“為我區民辦學校借力優質資源、走內涵式高質量發展道路樹立了良好樣板”。陳維泉對雙方提出四點希望：課程資源共建、教研活動共研、骨干教師共育、學生活動共聯。他承諾區教委將全力做好服務保障，推動公辦、民辦教育協同并進。

儀式上，雙方代表鄭重簽署合作協議，并合影留念。

重慶南開中學創建于1936年，是著名愛國教育家張伯苓先生創辦的南開系列學校之一，建校以來已培養33位院士及大批國家棟梁，被譽為“人才沃土，院士搖籃”。南渝中學作為南開中學教育集團“一校四點”的重要成員，與南開中學實行一體化管理、共享核心教育資源，此次簽約即由南渝中學直接輸出優質課程資源。近年來，為響應《教育強國建設規劃綱要》及教育部“三個課堂”等政策號召，南開中學牽頭成立“數智教育聯盟”，秉持“共建·共享·共融·共進”理念，系統推動基礎教育課堂變革與教學范式轉型。

聯盟主要圍繞三大核心板塊展開探索：

第一，直播互動雙師課堂。依托先進技術平臺，創設“常態化、全學科覆蓋、名師主講、直播互動”的新型教學模式，構建雙師協同、雙線融合的學習新樣態。聯盟為縣域學校定制“提質賦能七大計劃”，通過跨城巡校、反向教學課堂等特色舉措，真正打破空間壁壘，實現優質資源雙向流動。

第二，拔尖創新人才培養。南開中學構建了“知、情、志”多維課程體系，打通大中銜接路徑，已獲得北京大學“博雅人才四星級共育基地”和清華大學“基礎學科拔尖創新人才大學中學銜接培養試點基地”雙授牌。

第三，“四有·五品”課堂教學智能評價模型。南開中學基于自研“AINK-愛南開教育大模型”，將課堂教學主張轉化為AI可識別的評價標尺，實現課堂行為分析、教學因果洞察與教師成長智能反饋，讓技術真正服務于“一堂好課”的打磨。

此前，迪濤學校已在雙師課堂、線上教研等領域，積累了寶貴的實踐經驗。此次牽手南開中學“數智教育聯盟”，是從“借課程”向“建體系”、從“教師旁聽”向“雙師共生”、從“技術堆砌”向“價值落地”的關鍵一躍。南開數智教育聯盟提供的不再是零散資源，而是涵蓋課堂、評價、拔尖培養的全鏈條解決方案，將協助迪濤建立自身的“造血能力”。

合作達成后，迪濤學校將迎來多重深刻變革：

• 課堂將實現重構。南開名師直播授課與本校教師實時輔導相結合，輔以AI生成的學生學習畫像，使因材施教真正落地。
• 教師發展路徑將實現重構。聯盟定期開展跨城巡校、雙師座談、學科研討，迪濤教師將與南開及聯盟內其他學校教師組成教研共同體，借助智能評價系統的反饋獲得基于數據的成長路徑。
• 育人模式將實現重構。未來迪濤學子有望通過聯盟通道參與南開“英才計劃”“強基拓展”等高端項目。
• 班型設置再添重磅。此次簽約意味著，在迪濤學校初中部將再添一個核心班型——“南開數智班”。該班型將面向區內外優秀學子敞開懷抱，為他們提供更優質的數智化培養路徑。

正如陳維泉總督學在講話中所言：“同舟共濟揚帆起，乘風破浪萬里航。”根據規劃，雙方將于2026年秋季學期率先在初一年級啟動雙師直播課堂試點，并逐步向全學段、全學科覆蓋。迪濤還將引入“AINK-愛南開教育大模型”，建設本校的課堂智能評價中心。

從大足出發，鏈接南開；從數智入手，重塑教育。迪濤學校正以開放的姿態，探索一條縣域民辦學校高質量發展的新路徑。