科技館里也能逛市集，看現(xiàn)代科技館體系如何打破圍墻？

近日，2026年現(xiàn)代科技館體系聯(lián)合行動暨自然科學(xué)類博物館系列科普活動“全國科技工作者日”歡樂科學(xué)周在河南省科技館火熱開啟。歡樂科學(xué)劇場、科學(xué)實(shí)驗(yàn)秀、科普場館資源市集、孩子們自己當(dāng)攤主的“科趣小匠”主題市集，以及硬核的科技創(chuàng)新成果展與前沿科技成果展……整座科技館仿佛流動的科學(xué)盛宴，處處是動手的快樂、好奇的目光。

“現(xiàn)代科技館體系聯(lián)合行動”（以下簡稱“聯(lián)合行動”）自2018年啟動以來，已從零散的館際協(xié)作發(fā)展為覆蓋全國、上下貫通的科普協(xié)同網(wǎng)絡(luò)。“十四五”期間，聯(lián)合行動累計聯(lián)動科技館4527座次，聯(lián)合高校、科研院所等1422家單位，開展活動超5萬場，服務(wù)公眾達(dá)2.73億人次。2026年，聯(lián)合行動進(jìn)一步升級，將自然科學(xué)類博物館納入?yún)⑴c主體，并以“歡樂科學(xué)，強(qiáng)國同行”為主題，首次在5月和9月分別推出“歡樂科學(xué)周”。河南主場，正是這場全國科普“重頭戲”的開幕之作。

“歡樂科學(xué)周”活動現(xiàn)場

“各顯神通”

全國市集搬進(jìn)科技館

在河南省科技館一樓中庭，全國科普場館科學(xué)教育資源市集匯聚了來自16個省、自治區(qū)的28家科普場館，每個展位都是一堂濃縮的科普課。

全國科普場館科學(xué)教育資源市集

在甘肅科技館的展位前，科技輔導(dǎo)員正在指導(dǎo)孩子們做傳統(tǒng)拓印。把宣紙鋪在拓版上，用拓包輕輕拍打。不一會兒，一只漢代風(fēng)格的“河南飛燕”便躍然紙上。“我們把河南的飛燕拓印和甘肅的飛燕文化結(jié)合起來了，”科技輔導(dǎo)員介紹，“絲綢之路上的飛燕，在河南和甘肅有了奇妙的相遇。”

貴州科技館帶來了藍(lán)染系列課程，“今天展示的是扎染和蠟染互動體驗(yàn)，”一位身著民族服飾的科技輔導(dǎo)員一邊引導(dǎo)孩子們用皮筋在布料上扎出圖案，一邊解釋，“藍(lán)染用的是一種叫‘藍(lán)草’的植物，發(fā)酵后提取染料。每個孩子扎出來的花紋都不一樣，獨(dú)一無二。”

貴州科技館藍(lán)染展臺

現(xiàn)場，不少家長帶著孩子逐個“打卡”。“以前去科技館只能看固定的展品，今天像逛廟會一樣，每個攤位都有新東西。”前來游玩的家長李女士興奮地說。

“當(dāng)家做主”

“小攤主”的科學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)

“科趣小匠”主題交換市集，是當(dāng)天最驚喜的區(qū)域。二十個攤位一字排開，“攤主”全是來自河南省內(nèi)館校合作校的中小學(xué)生。他們面前擺放著自己親手制作的科學(xué)裝置、手工藝品和創(chuàng)意作品。

“這是用各種糧食做成的中國地圖，象征著五谷豐登。”長垣市東英學(xué)校的學(xué)生熱情介紹。“種子發(fā)芽了，世界就有了生機(jī)。”談及為什么用種子做主題展覽，學(xué)生解釋道。

“科趣小匠”主題交換市集《神奇的種子》展

不遠(yuǎn)處，一個更“硬核”的攤位前圍滿了人。攤主是來自二七區(qū)淮河?xùn)|路小學(xué)的學(xué)生，她的展品是“小型智能式循環(huán)冷風(fēng)機(jī)”。“靈感來自于夏天天氣悶熱，小空間空調(diào)吹不到，大功率電器又費(fèi)電。所以我設(shè)計了這款以智能風(fēng)扇循環(huán)制冷為核心的冷風(fēng)裝置，用簡單的結(jié)構(gòu)解決生活中的真實(shí)問題。”她介紹。

市集的運(yùn)作機(jī)制也充滿巧思。河南省科技館展教部燕雨介紹，觀眾參與科學(xué)活動可獲得積分券，再用積分券“購買”孩子們的創(chuàng)意作品；孩子們賣出作品后獲得的積分，可兌換科技館的文創(chuàng)產(chǎn)品、特效影院體驗(yàn)券等。“這樣的聯(lián)動讓孩子們的積極性很高，”燕雨說，“不僅能展示自己的作品，還能體驗(yàn)真實(shí)的交易過程，鍛煉表達(dá)和溝通能力。”

“打開圍墻”

科技館與強(qiáng)國同行

在“科技創(chuàng)新成果展”和“前沿科技成果展”區(qū)域，前沿科技不再遙不可及。分布式光纖傳感互動裝置、磁控4D打印軟體機(jī)器人、天馬射電望遠(yuǎn)鏡模型……觀眾可以親手操作、親身體驗(yàn)。

觀眾正在體驗(yàn)科技創(chuàng)新成果展

在“河南省前沿科技成果展”區(qū)域，本土企業(yè)的身影格外亮眼。洛陽軸承集團(tuán)股份有限公司展臺前的工作人員介紹，“我們帶來一款自主研發(fā)的智能軸承，裝配在時速400公里的CR450高鐵上。傳統(tǒng)軸承測溫要用探針估算，現(xiàn)在可以在軸承內(nèi)部設(shè)計傳感器，通過有線傳輸，數(shù)據(jù)更精確。”

科普不再是簡單的原理說教，而是把實(shí)驗(yàn)室最前沿的成果、工廠最硬核的技術(shù)，變成了觀眾可觸摸、可體驗(yàn)的展品。

這一變化，正是2026年現(xiàn)代科技館體系聯(lián)合行動“內(nèi)容添新”“服務(wù)向精”的縮影。中國科技館將重大科技成果轉(zhuǎn)化為首臺（套）科普展品，讓公眾近距離接觸“從0到1”的創(chuàng)新；同時發(fā)揮聯(lián)合行動協(xié)同機(jī)制優(yōu)勢，推動科普服務(wù)從“殿堂”走向“大眾”，從“廣覆蓋”走向“精準(zhǔn)觸達(dá)”，覆蓋校園、社區(qū)、革命老區(qū)和邊疆地區(qū)。

“科技館作為一個沒有圍墻的大學(xué)校，要主動融入基層社區(qū)。”中國科技館館長郭哲說道，“這次是首次開展歡樂科學(xué)周活動，讓青少年和社會公眾感受科學(xué)的魅力，與強(qiáng)國同行。”

“打開圍墻”的努力，并不局限于河南省科技館主場。在歡樂科學(xué)周全國聯(lián)動框架下，本次活動以“1+N”創(chuàng)新模式向全省延伸。依托省館輻射多個協(xié)同場館，構(gòu)建“一主多分、一館一品、全省協(xié)同、廣泛參與”的科普矩陣。鄭州科技館“雛鷹培育”專項(xiàng)行動聚焦鄉(xiāng)村青少年，推動優(yōu)質(zhì)科普資源下沉基層；許昌市科技館打造親子市集，集動手實(shí)踐、思政教育與健康科普于一體；漯河市科技館聯(lián)動消防部門，揭秘消防材料背后的科學(xué)原理；駐馬店市科技館開設(shè)非遺科普體驗(yàn)專區(qū)，讓非遺煥發(fā)新活力。隨著聯(lián)合行動不斷向縱深發(fā)展，從城市到鄉(xiāng)村，從科學(xué)實(shí)驗(yàn)到非遺傳承，這張覆蓋城鄉(xiāng)的科普服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，正讓科普真正惠及千家萬戶。

館校眾創(chuàng)展演，匯集全國31家單位的43個優(yōu)秀科普劇目

“全國科技館體系要當(dāng)好這個‘大學(xué)校’，廣泛聯(lián)合科研機(jī)構(gòu)、高校、科技企業(yè)，讓國家創(chuàng)新主體進(jìn)入科普主戰(zhàn)場，真正實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新和科學(xué)普及同等重要。”郭哲說。

在歡樂科學(xué)周的現(xiàn)場，這個“大學(xué)校”的圖景變得具體而生動。一場場科普劇、一次次科學(xué)實(shí)驗(yàn)、一個個資源市集的體驗(yàn)、一件件孩子親手制作的裝置……這樣的成長，正發(fā)生在每一個走進(jìn)科技館的孩子身上，也發(fā)生在一個致力于“打開圍墻”的科普體系之中。從單館行動到全國聯(lián)動，從固定展覽到沉浸式互動，現(xiàn)代科技館體系正以“多元協(xié)同、普惠共享”的方式，為科技強(qiáng)國建設(shè)筑牢科普根基。