新老干部交接——“傳得準(zhǔn)”也要“接得穩(wěn)”

編者按：今年是集中換屆年，新老干部如何順利完成工作交接，對(duì)一個(gè)地方平穩(wěn)有序發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。本報(bào)聚焦新老干部交接這一話題編發(fā)一組來稿，以饗讀者。

薪火相傳既要“傳得準(zhǔn)”也要“接得穩(wěn)”

干部進(jìn)退留轉(zhuǎn)是常態(tài)，有序交接崗位是本分。交接不是簡(jiǎn)單的交本子、換位子，而是政治責(zé)任、發(fā)展使命的接力傳遞，考驗(yàn)的是黨性，映照的是政績(jī)觀，彰顯的是格局擔(dān)當(dāng)。政貴有恒，治須有常。交接銜接順暢，事業(yè)方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

但揆諸現(xiàn)實(shí)，仍有少數(shù)干部存在交接重形式輕實(shí)效、重表面輕傳承的履職偏差。個(gè)別離任者抱有“到站歇腳”松懈心態(tài)，奉行“人走責(zé)息”的消極態(tài)度，調(diào)令到手、抬腿就走，潦草交接、擊鼓傳花；有的交接流于客套寒暄，避重就輕、報(bào)喜瞞憂，導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)遺留、舊賬擱置、茶涼事也涼。也有個(gè)別繼任者，懷有“求新求異”短視思維，熱衷另起爐灶、重鋪攤子，只顧悶頭“點(diǎn)新火”，卻不理舊賬，繞著存量矛盾走、把未竟事業(yè)放一邊，造成治理空轉(zhuǎn)、發(fā)展斷檔。交接松一寸，事業(yè)偏一尺。此類“半截子履職”亂象消耗行政資源、削減干事合力、侵蝕群眾信任，必須堅(jiān)決糾治。

編筐編簍，重在收口。慎終如始，則無敗事。干部境界格局不僅體現(xiàn)在履崗實(shí)績(jī)上，也體現(xiàn)在離崗操守上。離任干部當(dāng)跳出人走事畢、權(quán)責(zé)兩清的狹隘認(rèn)知，以對(duì)歷史敬、對(duì)事業(yè)忠、對(duì)百姓誠(chéng)的態(tài)度，拿出在崗有為、離崗有責(zé)的職業(yè)素養(yǎng)，全面復(fù)盤履職情況。要交明白賬，列清項(xiàng)目進(jìn)展、資產(chǎn)資源、制度規(guī)范、交流渠道等，確保交全交清；要坦誠(chéng)交實(shí)底，直面信訪積案、發(fā)展堵點(diǎn)、風(fēng)險(xiǎn)隱患、歷史遺留等“硬骨頭”“燙手山芋”，不隱瞞不轉(zhuǎn)嫁，讓接任者掌握全貌、從容謀劃。要搞好傳幫教，真心實(shí)意交思路、交經(jīng)驗(yàn)，幫助接任者盡快熟悉掌握各項(xiàng)情況。

功成不息，接力不止。履新開局，必須接穩(wěn)抓實(shí)、守正篤行。新任干部必須校準(zhǔn)政績(jī)觀“總開關(guān)”，破除翻燒餅短視思維，要續(xù)舊業(yè)、理舊賬、解舊難。接任當(dāng)善繼，辯證看待前任成果，把過去確定的符合規(guī)律、契合實(shí)際、惠及長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃藍(lán)圖接續(xù)干下去，考慮不到位的優(yōu)化完善、迭代升級(jí)，不正確不合理的立即叫停，在接續(xù)中建功。接任者當(dāng)主動(dòng)接問題，敢理舊事、認(rèn)舊賬，摸準(zhǔn)遺留難題、摸清未兌承諾、摸透?jìng)鶛?quán)債務(wù)，以不怕難不怕亂的態(tài)度，在化解積弊難題中打開新局面。（農(nóng)琦）

“交憂”何必諱莫如深

干部離任交接，是工作承上啟下的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，關(guān)乎事業(yè)發(fā)展的連續(xù)性與穩(wěn)定性。然而，少數(shù)離任干部“交喜不交憂”，對(duì)工作中存在的問題遮遮掩掩、諱莫如深。這種行為不僅阻礙了正常交接過程，更對(duì)繼任者后續(xù)工作的開展埋下了隱患。

“交憂”本應(yīng)是離任交接過程中的重要環(huán)節(jié)。現(xiàn)實(shí)中，少數(shù)干部害怕暴露自身工作中的失誤與不足，擔(dān)心影響個(gè)人的政績(jī)與發(fā)展，對(duì)“憂情”避而不談；有的則抱著“事不關(guān)己，高高掛起”的心態(tài)，不愿在離任前“自找麻煩”，對(duì)憂患問題保持沉默。對(duì)于繼任者而言，打開工作局面，往往需要前任給予毫無保留的支持，否則可能對(duì)潛在的風(fēng)險(xiǎn)和困難缺乏預(yù)判，導(dǎo)致工作陷入被動(dòng)。

干事業(yè)是一場(chǎng)接力跑，為官一任，誰也不可能把工作全部做完再交棒，誰也不可能在任上把問題一網(wǎng)打盡，其中經(jīng)歷的苦辣酸甜、總結(jié)出的心得感悟、對(duì)形勢(shì)的分析判斷，都是寶貴的財(cái)富。把問題向繼任者坦誠(chéng)說出，既是對(duì)組織負(fù)責(zé)、事業(yè)負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己的從政經(jīng)歷負(fù)責(zé)，而且更能體現(xiàn)出一名黨員干部坦蕩的胸襟和應(yīng)有的黨性修養(yǎng)。如果藏著掖著，看似給了自己體面，實(shí)則丟掉了為官做人的誠(chéng)信與擔(dān)當(dāng)。

干部離任交接，交的不僅是權(quán)力和工作，更是責(zé)任與使命。只有以實(shí)事求是的態(tài)度，如實(shí)“交憂”，才能為繼任者提供清晰的工作脈絡(luò)，為事業(yè)的持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（楊福鎧）

莫讓舊賬“擊鼓傳花”

換屆之年，最考驗(yàn)干部的往往不是“起新篇”，而是“接舊賬”。然而，現(xiàn)實(shí)中，“擊鼓傳花”式的交接時(shí)有上演：離任者把歷史舊賬當(dāng)作燙手山芋，急于脫手，恨不得早點(diǎn)“甩干凈”；接任者視遺留難題為“包袱”，能推則推、能拖則拖。雙方“默契”之下，舊賬便在一次次交接中不斷流轉(zhuǎn)、積壓，遲遲得不到解決。“為官避事平生恥”，若交棒者不交底、接棒者不理賬，讓歷史難題擊鼓傳花式地“傳”下去，損害的不僅是政府公信力，更會(huì)透支一方發(fā)展根基。

賬有新舊之分、責(zé)無先后之別。對(duì)離任者而言，交棒不是甩包袱，而是理清舊賬、交明家底，不把難題留給后人、不把風(fēng)險(xiǎn)藏進(jìn)任期，這是對(duì)事業(yè)應(yīng)有的交代。對(duì)接任者而言，不應(yīng)對(duì)舊賬視而不見、久拖不決，而應(yīng)樹立“不圖一時(shí)名，但求千秋功”的正確觀念。唯有沉下心來，解決遺留難題、謀取民生之利，才能在一任接著一任干中，把各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處、干出成效。

交接之道，既要有“接”的勇氣，更要有“解”的智慧。處理舊賬不是“擦屁股”，而是在處理陳年問題、化解歷史債務(wù)、解決矛盾糾紛中實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步發(fā)展。（李路順 沈佳楓）

“接過擔(dān)子”更要“闖出路子”

新老干部工作交接，不能簡(jiǎn)單“簽個(gè)字、交鑰匙”，更不能“你走你的、我干我的”。新老干部交接，既要沉下心“接過擔(dān)子”不甩手，更要鉚足勁“闖出路子”不停步。

交接要實(shí)打?qū)崱＝唤硬皇亲咝问降某绦蚧^場(chǎng)，不能把交接當(dāng)成“移交麻煩”“甩鍋?zhàn)呷恕钡钠鯔C(jī)，而要本著對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)群眾負(fù)責(zé)的態(tài)度，把家底交清、把責(zé)任交明。

“新老”要心連心。交接不是“簽字畫押、各不相干”，雙方要同向發(fā)力、同頻共振，在工作中多溝通、多商量，心往一處想、勁往一處使，共同把交接的“緩沖期”變成事業(yè)推進(jìn)的“加速期”，避免出現(xiàn)工作斷檔、發(fā)展空轉(zhuǎn)。

闖路要硬碰硬。接過發(fā)展的接力棒，不能只守著前人的攤子“吃老本”，也不能遇到新問題就縮手縮腳不敢邁步。新任干部要拿出敢闖敢試的拼勁，敢于突破路徑依賴，對(duì)著問題去、向著難事干，對(duì)認(rèn)準(zhǔn)的事情要一抓到底。（嚴(yán)俊林 周旭）

“交得清賬”也要“接得住責(zé)”

換屆不是工作“暫停鍵”，而是事業(yè)發(fā)展“接力點(diǎn)”。一個(gè)地方的發(fā)展，最怕“人一換、線一斷，事一轉(zhuǎn)、責(zé)一空”。現(xiàn)實(shí)中，少數(shù)離任干部報(bào)喜多、報(bào)憂少，講成績(jī)滔滔不絕，講問題含糊其辭；有的接任干部急于燒“三把火”，對(duì)既定規(guī)劃另起爐灶，對(duì)遺留問題繞道而行。看似各有理由，實(shí)則都偏離了正確政績(jī)觀。

交得清，首先要交出一本實(shí)實(shí)在在的“明白賬”。新老干部交接，交的不只是文件、印章和資產(chǎn)，更是發(fā)展思路、工作責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)底數(shù)。規(guī)劃推進(jìn)到哪一步，項(xiàng)目卡在哪個(gè)環(huán)節(jié)，資金資產(chǎn)有沒有未結(jié)事項(xiàng)，信訪積案如何接續(xù)化解，安全隱患是否逐項(xiàng)銷號(hào)，都應(yīng)擺到臺(tái)面、落到清單、講明原委。成績(jī)清單固然要列，但問題清單更不能留白。

接得住，關(guān)鍵要把“交接單”變成“責(zé)任書”。新干部有新思路是好事，但不能建立在一味否定前任、繞開舊賬、另起爐灶的基礎(chǔ)上。對(duì)實(shí)踐證明行之有效的部署，要接續(xù)用力、添磚加瓦；對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的難題，要主動(dòng)接、持續(xù)破。這些都不是辦公室里移交材料就能完成的，必須到項(xiàng)目一線看進(jìn)度，到矛盾現(xiàn)場(chǎng)查癥結(jié)，到群眾身邊聽反映，在當(dāng)面對(duì)賬中接過任務(wù)，在現(xiàn)場(chǎng)交底中壓實(shí)責(zé)任。

讓“明白賬”不變成“糊涂賬”，讓“責(zé)任書”不落成“空頭書”，關(guān)鍵還要把交接納入制度閉環(huán)。只有把交接質(zhì)量納入干部考察、年度考核和日常監(jiān)督，才能真正讓“人動(dòng)責(zé)在、工作不斷”成為硬約束。（尉凱航）

臺(tái)賬筑根基 經(jīng)驗(yàn)接底氣

規(guī)整完備的臺(tái)賬是交接工作的基礎(chǔ)，它清晰記錄著崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)流程、待辦事項(xiàng)與歷史脈絡(luò)，能讓新任人員快速熟悉基本工作框架。但僅僅止步于有形資料移交，遠(yuǎn)達(dá)不到圓滿交接的標(biāo)準(zhǔn)。

書面規(guī)章和固定流程只能劃定工作基本準(zhǔn)則，面對(duì)紛繁復(fù)雜的實(shí)際事務(wù)，靈活實(shí)用的工作方法才是成事關(guān)鍵。相較于實(shí)操方法，日積月累沉淀下來的工作心得與履職初心，更是崗位交接的核心精髓。一個(gè)崗位堅(jiān)守下來，打磨出的不僅是辦事能力，還有對(duì)待工作的責(zé)任態(tài)度、權(quán)衡取舍的處事尺度、堅(jiān)守原則的職業(yè)底線。面對(duì)瑣碎工作的耐心、面對(duì)棘手任務(wù)的擔(dān)當(dāng)、面對(duì)群眾訴求的期待，這些精神層面的感悟無法記錄在檔案之中，但又直接決定工作的質(zhì)量與溫度。形式化的臺(tái)賬交接，只能傳遞工作任務(wù)，卻接不住這份長(zhǎng)期積淀的干事底蘊(yùn)，容易造成工作作風(fēng)、辦事理念出現(xiàn)斷層。

換屆交接絕非簡(jiǎn)單的手續(xù)更替，交出去的是崗位權(quán)責(zé)，要傳承的是干事本領(lǐng)與事業(yè)初心。要摒棄重紙面、輕內(nèi)涵的交接思維，離任人員應(yīng)主動(dòng)分享實(shí)操經(jīng)驗(yàn)、剖析工作難點(diǎn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，接任人員要潛心學(xué)習(xí)領(lǐng)悟工作內(nèi)在邏輯。只有以有形臺(tái)賬筑牢工作根基，以無形經(jīng)驗(yàn)確保干事底氣，方能順利完成崗位過渡。（李博）

交接“事”更要交清“勢(shì)”

新老交替之際，交接清單上賬目清、項(xiàng)目明是平穩(wěn)過渡的基礎(chǔ)。但要交出高質(zhì)量發(fā)展的接力棒，絕不能止步于交接“事”，還需深一層交清“勢(shì)”。

“事”是看得見的臺(tái)賬，“勢(shì)”是無形的走向。地方發(fā)展的真實(shí)態(tài)勢(shì)、干部隊(duì)伍的思想動(dòng)態(tài)、哪些矛盾亟待化解、哪項(xiàng)決策卡在臨門一腳——這些深層之“勢(shì)”，鮮少寫進(jìn)交接清單，卻比具體事務(wù)更考驗(yàn)接任者的政治判斷力。若不知前人決策背景、不懂班子磨合陣痛、不明群眾敏感痛點(diǎn)，決策跑偏便在所難免。

交清“勢(shì)”，離任者要“交底”。離任不是甩包袱，不能只亮成績(jī)單、藏著風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。真正負(fù)責(zé)的交班，不僅要講清楚“做了什么”，更要說透徹“為什么這樣做”“后續(xù)謀劃什么”“最大隱憂是什么”。這不僅考驗(yàn)黨性，也考驗(yàn)胸襟。

交清“勢(shì)”，接任者更要“沉底”。不能坐在辦公室接“勢(shì)”、趴在材料堆看“勢(shì)”，要到一線去聽、到群眾中問、到矛盾集中處辨。只有把前任判斷與自己調(diào)研實(shí)況相互印證，才能把準(zhǔn)大勢(shì)，知道何時(shí)該進(jìn)、何時(shí)需穩(wěn)，什么該延續(xù)、什么須調(diào)整。（李璨）

繼任者勤于問，前任要樂于教

在高校，院系領(lǐng)導(dǎo)班子的換屆、調(diào)整，新老干部的工作交接是否順暢，將影響院系行政工作的推進(jìn)，進(jìn)而影響院系的發(fā)展。本人曾擔(dān)任某大學(xué)環(huán)境系分管教學(xué)的系副主任。我卸任后，新老干部的交接工作曾持續(xù)了一段時(shí)間。

現(xiàn)在大學(xué)教學(xué)管理工作較以前更加復(fù)雜，“線頭”多，不能出錯(cuò)。其次，現(xiàn)在干部年輕化，有些新任領(lǐng)導(dǎo)缺乏相應(yīng)的行政管理經(jīng)驗(yàn)。再次，教學(xué)管理工作往往是“遇到什么事情，解決什么事情”，具有實(shí)戰(zhàn)性，一下子教不會(huì)，也學(xué)不會(huì)。

因此，我的繼任者在上任后，無論是咨詢我以前寫的行政文書，還是各項(xiàng)辦事流程和細(xì)節(jié)，以及請(qǐng)教帶隊(duì)去外地招生怎么做，我都耐心給予解答。但我明白，年輕人有自己的想法、做法，我不能把自己的想法、做法強(qiáng)加給他人。對(duì)繼任者，前任領(lǐng)導(dǎo)要尊重、支持，能扶一把就扶一把，但不要越權(quán)，也不宜求回報(bào)。這是作為前任干部應(yīng)有的態(tài)度和胸襟。（馬臻）

信息來源：本文來源于“《組織人事報(bào)》2026年6月9日十版”，由人事工作者編輯整理。

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