養(yǎng)了一個主體性很強(qiáng)的小孩

喵～大家周四好呀～

明天就放假啦，今天聊一些輕松治愈的話題吧～

都說“一胎照書養(yǎng)，二胎當(dāng)豬養(yǎng)”，最近小安安又帶給了我一些驚喜，讓我在“一胎當(dāng)豬”的路上又前進(jìn)了一些，心里對于養(yǎng)育小孩這件事也更松弛了。

我之前總是擔(dān)心自己作為媽媽這個角色做得不夠好，怕我做錯啥、沒注意啥把孩子耽誤了。太細(xì)致了怕影響她的主觀能動性，太粗了又怕錯過關(guān)鍵期埋沒人家的天賦。但是我最近發(fā)現(xiàn)，“人一生的容錯率無限大”這句話對于小寶寶來說也適用。

安安快要10個月了，我能夠清晰地感覺到，她現(xiàn)在是一個主體性很強(qiáng)的“小孩姐”。根本不是說我們能把她捏成什么樣子，人家很有自己的想法呢。她能使用有限的語言，把身邊人分工調(diào)度得明明白白；不喜歡的絕不內(nèi)耗不將就，喜歡的也毫不客氣不謙讓，會很直白地表達(dá)。

在寶寶認(rèn)知發(fā)展方面，我和劉同學(xué)比較認(rèn)同蒙特梭利教育理念，我倆也是盡量去踐行的。家里有多人帶娃，我和長輩、阿姨都有講過也仔細(xì)教過，但是人都會有原本的慣性在，不可能每一樣都執(zhí)行的跟我一樣，有時候做的不到位的地方，我就會產(chǎn)生一些擔(dān)心。

比如有一個典型的蒙氏理念是“讓寶寶自己探索玩具，不要教她怎么玩”。但是長輩有時候就會忍不住，要教寶寶牙膠應(yīng)該啃哪里，玩具應(yīng)該怎么撕怎么摁。我講過很多次，怕破壞寶寶的創(chuàng)造力。我家有一款牙膠，標(biāo)準(zhǔn)用法應(yīng)當(dāng)是套在手腕上防掉落，寶寶去啃另一端。之前奶奶帶寶寶的時候，把牙膠套在安安手上讓她啃，結(jié)果剛套好不到2s，安安就一把用另一只手把它揪下來了，用一種完全不同的方式抓。后來外公教她啃世喜小蘑菇的那個蘑菇頭，安安偏不，她就要啃傘蓋和那個蘑菇把手。

后來還有一些別的類似的事件，我發(fā)現(xiàn)安安對于一個玩具怎么玩、怎么啃，其實(shí)是很有自己的想法的。她會認(rèn)真聽大人怎么說，但要不要照做，完全看她自己的意思。

我得到了一個結(jié)論——喔，原來就算大人教了，也不一定會影響寶寶自己探索。所以后來長輩怎么帶，細(xì)節(jié)我就不咋管了，看著安全就行，讓他們自己發(fā)揮。

我爸媽來幫我?guī)拗螅舶裁刻鞈敉夂统孔x的信息容量大了很多。早上在家外婆帶早讀，讀《莊子》、《了凡四訓(xùn)》，也會讀《兒歌》和《宋詞》；大戶外的時候，風(fēng)吹起樹葉，外公會跟安安講空氣動力學(xué)；日出日落，講地球自轉(zhuǎn)；安安手里拿的東西掉地上了，外公講自由落體、伽利略實(shí)驗(yàn)；雨天出不了門就在家講烘干機(jī)的工作原理。講的內(nèi)容涵蓋的范圍很廣，我們漸漸琢磨出來：相比于繪本，安安更喜歡寫滿字的書；所有知識中她最喜歡聽物理；同樣的一個物品介紹復(fù)雜信息，講了很多遍，她會有點(diǎn)不耐煩，但是換個講法多了新信息，她又會聽得很認(rèn)真。

原來她是有自己喜歡的學(xué)科的，尤其喜歡應(yīng)用物理。聽到的信息種類足夠多，寶寶會明顯表現(xiàn)出一類偏好。我打算后面訂閱一些青少年科普讀物，看看她會不會喜歡。

安安給我們每個人的功能都安排得明明白白。晚上睡覺的時候媽媽最香，要跟媽媽貼貼，睜眼看到爸爸就會哭。早上出門一直都是外公外婆帶，通常都是外婆給穿好衣服、涂好防曬霜，外公才過來。早上看見外公就張開手臂要外公抱，這時候媽媽不香了，外公最香。戶外的時候蕩秋千，也是外公抱。但是其他時間在家，外公稀罕她想抱她，她就做出非常嫌棄的表情哈哈哈哈哈。只有要出門的時候，還有要坐秋千的時候會主動給外公一個笑臉讓他抱。我和我媽都說“原來在安安心里外公只是工具人哈哈哈哈”。

中午午休一直是阿姨哄睡，到了睡午覺時間，她就對我揮揮手去找阿姨了。有一天早上她起的特別早，到了中午一直哭唧唧，我抱都哭唧唧，張開手臂要去找阿姨。我們百思不得其解，以為是她哪里不舒服，因?yàn)檎Ｕl都哄不好，媽媽也應(yīng)該能哄好。結(jié)果阿姨抱上2分鐘就睡著了。喏，原來是她困了，她知道“哄睡就要找阿姨”。

后來我們都叫她“小劉總”，我們都是她的員工。小劉總給媽媽安排的崗位是陪玩、攀爬、喂奶，給外公外婆安排的崗位是戶外、教知識，給阿姨安排的崗位是白天哄睡，爸爸的崗位是夜間哄睡和接覺、周末陪玩。有需要解決的問題，就找對應(yīng)的員工。

她分得清親疏遠(yuǎn)近。她每天都要對著我“蹬鼻子上臉”，從我的頭上爬過去、爬過來十幾個回合，一般只會跟爸爸玩一兩個回合。她會湊過來用小嘴親我的嘴巴（我從來沒教過），我每天都被她整的滿臉哈喇子；會親外婆的臉頰，心情極好的時候也會親一口外公，外公開心得受寵若驚。她會搶媽媽的眼鏡、爸爸的眼鏡、外婆的眼鏡，阿姨的眼鏡她從來都不碰，也不會親阿姨。外婆給她喂輔食，她會自己吃一口，再邀請外婆吃一口，必須一人一口才行；阿姨給她喂輔食，她就很認(rèn)真吃，也不邀請阿姨。

可是哦，我爸媽五一才過來接班的，阿姨是從她出生之前就一直在我家工作，無論奶奶還是外公外婆帶，阿姨都在。說明她不但分得清親疏遠(yuǎn)近，而且還分得很細(xì)（親嘴和親臉等級不一樣，什么時候讓抱，拿不拿眼鏡）。哪些是親人，哪些是來家里工作的人，她分得很清。

我還擔(dān)心她在家里磕磕碰碰。但是后來我發(fā)現(xiàn)，她每次都會先仔細(xì)觀察環(huán)境再行動。下爬爬墊之前，她會先用一只腳踩地面上試探，很多次都退回來了，試探了好幾天才爬到地板上。她最近開始扶站，還不是很穩(wěn)，每次摔倒之前都會努力穩(wěn)住身子讓自己坐屁墩，而不是先摔頭。這些自我保護(hù)意識都讓我很欣慰。

蒙氏理念和《嬰兒大運(yùn)動》都有建議小朋友遠(yuǎn)離聲光電玩具，怕高刺激影響寶寶注意力。沒想到小安安只要一聽兒歌機(jī)就會哭，聽到手機(jī)放的歌也會哭。但是我們現(xiàn)場唱的歌，哪怕她爸爸五音不全，她都愛聽。念詩歌也是，只聽現(xiàn)場版。她不給別人聲光電刺激她的機(jī)會。

最近還有一件很有意思的事。我最近先給她買了一個敲擊琴，買的時候也沒仔細(xì)看，買回來之后發(fā)現(xiàn)音不準(zhǔn)。拿回來第一天，我爸敲敲打打試圖吸引安安注意力，安安完全不感興趣。作為一個學(xué)琴多年的人，我對于音準(zhǔn)這件事還是很在意的，怕寶寶啟蒙階段形成偏差，以后在矯正非常難。盡管其他人都覺得“沒事，就是玩具而已”，我還是堅(jiān)持換了。我在某寶上找了好久，終于找到一款賣家說專門按照樂器標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)的、挨個校對過音準(zhǔn)的敲擊琴。

特別神奇的是，拿回家第一天，安安就超級無敵喜歡。外婆一邊唱一邊按照曲譜敲，安安也拿一個琴槌揮舞著手臂，嘴里跟著一起哼唱（雖然她唱得也不準(zhǔn)），非常開心。現(xiàn)在這個琴是她最喜歡的玩具，一天會玩很多次。上一個音不準(zhǔn)的，她看都不肯看一眼。說明她是有一定鑒賞能力的。

哈哈哈哈，不知道跟我胎教時候給她彈莫扎特鋼琴曲有沒有關(guān)系啊，我當(dāng)時每天練琴可勤奮了。可能是在媽媽肚子里一直聽的是“細(xì)糠”，覺得“這什么啊也來糊弄我”？

還有一件很扎心的事。我媽彈鋼琴，安安聽一會兒就不耐煩了（退休之后學(xué)的，也能彈出來曲目的，但是畢竟沒我學(xué)的時間久，音樂性啥的差一點(diǎn)）。但是我彈鋼琴，她能在旁邊安安靜靜坐半小時。我媽：她嫌棄我彈得不好。我：寶貝，你要給外婆一些鼓勵，外婆退休之后才學(xué)能彈這樣已經(jīng)很了不起了知道不？安安：哇哇哇哇哇嗚嗚啦啦啦。

總之就是，我發(fā)現(xiàn)安安會自己選擇好東西，我真的只給環(huán)境和支持就夠了。都說小孩是一張白紙，我以為她會像海綿一樣吸收所有信息，沒有分別好壞，于是生怕她攝入不好的信息“學(xué)歪”；不過目前來看安安她是會自己選擇啥是好的。

孩子的養(yǎng)育是多因一果，看她的主體性這么強(qiáng)，我感覺放松了好多。

我們下周四14:00見～

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