江蘇
作者 | 梳子姐
最近四川多地老師集體訴苦，出現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象級(jí)的問題。
達(dá)州開江縣，城區(qū)中學(xué)硬性規(guī)定，強(qiáng)制排班，學(xué)校教師要五點(diǎn)五十分到校輪班驗(yàn)菜。
涼山喜德縣，各學(xué)校凌晨五點(diǎn)就要教師到場(chǎng)驗(yàn)收食材，天不亮就得從被窩爬起來(lái)。
成都武侯區(qū)，有學(xué)校七點(diǎn)半催老師到崗核對(duì)菜品。
綿陽(yáng)安州區(qū)，長(zhǎng)期推行食堂管理員、值班行政、值周教師三人收菜制度。
成都簡(jiǎn)陽(yáng)市，直接要求教師、行政、后勤輪流守著早間食材驗(yàn)收。
當(dāng)教師的成了萬(wàn)能膠，沒經(jīng)過食品檢驗(yàn)專業(yè)培訓(xùn)，還要起大早去食堂驗(yàn)貨，他們能干啥呢？
閉著眼睛都可以想象出來(lái)，頂多清點(diǎn)一下數(shù)量斤兩，看看外表干不干凈，真遇上農(nóng)藥超標(biāo)、肉品變質(zhì)、冷鏈不達(dá)標(biāo)這些隱藏問題，兩眼一抹黑，根本分辨不出來(lái)。
這件事的荒唐之處在于，看似一大堆人起的挺早，全部跑食堂來(lái)監(jiān)督，實(shí)則自欺欺人，勞民傷財(cái)，半點(diǎn)起不到守護(hù)食品安全的作用。
學(xué)校貌似也很為難，他們拿著上級(jí)文件說(shuō)事，白紙黑字要求雙人聯(lián)檢、多方參與，這是讓教師參加食堂驗(yàn)收最堂而皇之的理由。
但誰(shuí)都知道，這套操作藏著大家心知肚明的小心思，就是甩鍋，推卸責(zé)任。
一旦上級(jí)來(lái)檢查，或者出現(xiàn)什么問題，就可以拿出證據(jù)和痕跡，證明有教師參與驗(yàn)收，流程上沒問題，大家都不承擔(dān)責(zé)任。
美其名曰多方監(jiān)督，實(shí)際是拉教師分擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，典型的形式主義走火入魔。
教師的本職是傳道授業(yè)，是備課講課，不是當(dāng)食堂質(zhì)檢員，更不是當(dāng)跑腿的勤雜工，這種折騰方式會(huì)顛倒教育事業(yè)的主次，讓學(xué)校不像學(xué)校的樣子，教師不像教師的樣子。
再往深處追究，之所以出現(xiàn)這種情況，是行政權(quán)力對(duì)教育的影響和干預(yù)太多使然。
在一些很大城市的所謂很好學(xué)校里面，老師下課后還要看著學(xué)生，除了上廁所連座位都不能離開，目的只有一個(gè)，就是為了安全，防止學(xué)生嬉鬧出事。
昨天文章中還提到，河北邢臺(tái)任澤區(qū)教育局強(qiáng)制安排教師周末上街巡邏，蹲守網(wǎng)吧、臺(tái)球廳打卡，就為盯著學(xué)生周末出事。
至于還有數(shù)不清的臺(tái)賬、填表、各類非教學(xué)任務(wù)，就沒法一一列舉，實(shí)在是太多，太雜，太亂了。
行政任務(wù)太多，學(xué)校被壓得喘不過氣來(lái)，只能轉(zhuǎn)嫁到教師身上，如此便形成了一個(gè)死循環(huán)。
校園安全、學(xué)校食堂，這些事情固然重要，可是全靠行政命令硬推，不斷疊加無(wú)效人力，是最優(yōu)解決路徑嗎？
外行指導(dǎo)內(nèi)行，行政干預(yù)教育，必然就會(huì)出現(xiàn)這些問題。
我們提倡教育家辦教育，就是各自干好各自的事，而不是靠運(yùn)動(dòng)，靠大呼隆，一鍋煮，好像高度重視，實(shí)則無(wú)效勞動(dòng)，全員內(nèi)耗。
管理是一門科學(xué)，不是振臂一揮，在那里想當(dāng)然做決策的。
如果管理者能力素質(zhì)差，必然會(huì)亂象叢生，搞得人人疲憊卻徒勞無(wú)功。
說(shuō)一千道一萬(wàn)，無(wú)論哪個(gè)領(lǐng)域，哪個(gè)層次的領(lǐng)導(dǎo)，都需要有真本事，能夠把事管明白，否則必然會(huì)瞎折騰，鬧笑料，影響正常的發(fā)展進(jìn)步。
-完-
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