天津
2026 年 7 月 4 日，由咪咕數媒聯合主辦的《昕智大講堂——彭凱平 x 鮑鵬山心理與經典的對談》在北京三聯韜奮書店圓滿舉辦，清華大學心理與認知科學系教授、中國積極心理學發起人彭凱平，與上海文史研究館館員、孔子研究院、孟子研究院特聘研究員，浦江學堂創辦人鮑鵬山同臺對談，吸引了百余位讀者、文化愛好者到場參與，同步開啟線上直播通道，覆蓋全網數百萬觀眾。
當下，教育功利化傾向凸顯、社會競爭加劇、網絡虛擬世界持續消解現實聯結、家庭教育陪伴缺位，疊加 AI 技術普及帶來的生活 “去體驗化”，多重成長困境交織，催生出彭凱平教授所定義的 “學習無動力、對真實世界無興趣、社交無能力、生命無感知” 的 “四無” 青年群體。青少年精神空心化趨勢加劇，心理韌性持續弱化，焦慮情緒、價值感缺失等問題日益凸顯，成為當下青少年心理健康與人格培育領域的重要課題。本次昕智大講堂正是立足這一時代痛點，打破學科邊界，以科學心理方法與傳統人文智慧雙向賦能，為當代青年成長與教育發展提供全新思考方向。
活動現場，兩位學者圍繞 “當代青年情緒困境”“經典中的心靈解法”“教育的本質與初心” 等核心議題展開深度對談，觀點碰撞精彩，金句頻出，引發全場強烈共鳴。彭凱平教授從積極心理學視角切入，結合青年心理研究成果指出：“真正的內耗，是我們把精力消耗在了對過去的追悔和對未來的焦慮里，而經典能幫我們錨定當下。” 他以 “福流” 理論為支撐，提出沉浸式閱讀經典是獲得深度幸福感的重要路徑，“當我們與千年前的先賢思想同頻，就是一種跨越時空的心理療愈”。鮑鵬山教授則以“四書”“五經”等傳統經典為依托，解讀人文教育的當代價值，他表示：“經典從來不是束之高閣的學問，而是解決人生問題的答案集。孔子提倡的“不怨天，不尤人”，“興、觀、群、怨”，孟子提出的人人都有“惻隱、羞惡、辭讓、是非” 之心，本質上就是兩千年前的情緒管理方法論，也是“素質”教育的重要思想源頭。兩位學者的思想交鋒，既為觀眾提供了可落地的心理調適方法，也深化了大眾對傳統育人智慧的當代認知。
本次對談中，兩位學者的代表作品也成為現場關注焦點。彭凱平教授新作《你好，“心”青年》凝練七年面對清華學生的重要演講，摒棄空洞說教，立足當代青年成長痛點，打通自我和解與社會適配難題，搭建全方位成長指南，用科學心理學撫平青年焦慮，涵養正向心態。而深耕傳統文化、躬行教育實踐四十余載的鮑鵬山教授，其新書《理想的教育》直擊當下教育功利化弊病，溯源圣賢育人思想，提出教育的本質永遠是人文教育，理想的教育就是要給人安一顆好的心靈系統，教育的目標就是要培育青少年的“惻隱、羞惡、辭讓、是非”本心，筑牢人格根基。目前，兩位學者的多部核心著作均已上線咪咕云書店，讀者可線上選購紙書、暢讀電子書，一站式獲取優質閱讀資源。
作為本次活動聯合辦方之一，咪咕始終深耕數字閱讀與文化普惠領域，持續推進全民閱讀落地。依托咪咕云書店這一知識文化生活云平臺，咪咕聚合 300 余家出版社、60 萬冊紙書與海量數字閱讀資源，構建起 “線上內容供給 + 線下文化活動” 的全場景閱讀生態。本次昕智大講堂，正是 “書香悅學計劃” 聯動實體書店、鏈接名家學者，傳遞經典價值、深化全民閱讀氛圍的重要落地實踐。未來，咪咕將持續深化 “書香悅學計劃” 布局，推出更多高品質文化活動與優質閱讀內容，打通經典文化觸達大眾的最后一公里，為全民閱讀深化與傳統文化創新傳承注入持久動能。
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