晨赴荷塘覓清韻 實景研學(xué)悟攝影

作者：建三（河北懷來）

清晨的薄霧還未完全散盡，清風(fēng)裹挾著荷塘淡淡的荷香，吹散了夏日的燥熱。原本端坐室內(nèi)的攝影一班學(xué)員們，告別書本與課件，背著長槍短炮、揣著滿心期待，齊聚濱河公園荷池邊，開啟了一堂別開生面的戶外實景攝影課。

郭老師將課堂搬進(jìn)自然實景，以滿池荷花為教具，手把手拆解拍攝技巧，讓大家在實地取景、現(xiàn)場實操中，沉浸式解鎖荷花攝影的門道，整個河畔步道處處皆是勤學(xué)苦練的身影。

隊伍剛集結(jié)完畢，郭老師便站在步道中央，對著一眾扛著長焦鏡頭、舉著手機的學(xué)員開啟細(xì)致講解。他結(jié)合眼前實景，從構(gòu)圖、光影、視角、意境四個核心維度，拆解荷花拍攝的全套技巧。

拍荷花最忌平鋪直敘懟著花朵直拍，要學(xué)會利用環(huán)境做減法構(gòu)圖，郭老師一邊指著池中錯落的花株舉例，一邊耐心講解：可借助荷葉做前景虛化遮擋，營造層次感；利用水面倒影打造對稱構(gòu)圖，讓荷花與水中倩影相映成趣。

可借助荷葉做前景虛化遮擋，營造層次感，利用水面倒影打造對稱構(gòu)圖，讓荷花與水中倩影相映成趣。也能挑選單支花苞做極簡留白構(gòu)圖，突出孤荷清雅氣質(zhì)。不少學(xué)員立刻拿出相機，蹲在石欄邊按照講解嘗試取景，時不時抬頭向老師請教細(xì)節(jié)。

談及光影運用，郭老師結(jié)合清晨的自然光特點重點點撥：晨間柔和的漫射光是拍攝荷花的黃金時刻，沒有正午強光帶來的生硬陰影，能細(xì)膩勾勒花瓣的紋理與露珠的通透感；可以側(cè)逆光拍攝，讓半透明的粉色花瓣鑲上一圈柔光輪廓，荷葉的葉脈紋路也會愈發(fā)清晰。

若是遇到水面反光，可適當(dāng)縮小光圈、加裝遮光罩，過濾雜光突出主體。學(xué)員們聽得格外專注，有人低頭快速記下筆記，有人反復(fù)調(diào)整相機參數(shù)，一遍遍對比不同光影下的拍攝效果。

除基礎(chǔ)技術(shù)教學(xué)外，郭老師還深耕意境創(chuàng)作的講解，引導(dǎo)大家跳出“只拍花朵”的局限，挖掘荷塘的故事感：捕捉蜜蜂落向花蕊的動態(tài)瞬間，定格動靜結(jié)合的靈動畫面。

聚焦沾滿水珠的花苞特寫，凸顯雨后晨荷的溫潤鮮活。拍攝遠(yuǎn)景荷塘棧道全景，把林木、湖水、連片荷花融為一體，拍出荷塘壯闊氛圍感。

郭老師格外貼心，穿梭在人群之中逐一指導(dǎo)，手把手演示長焦鏡頭抓拍飛蜂的快門設(shè)置，遇到學(xué)員拍出不理想的照片，便對著手機屏幕細(xì)致分析構(gòu)圖短板，溫柔答疑解惑。

課堂之上學(xué)習(xí)氛圍熱烈濃厚，成為河畔一道別致風(fēng)景線。學(xué)員們?nèi)齼沙扇海橥度雽嵅倬毩?xí)，時不時還來張留念。

大家沿著棧道緩步游走，不停尋覓藏在荷葉深處的小眾花株，力求拍出與眾不同的作品。還有學(xué)員拍完一組照片，立刻湊到郭老師身邊，請老師點評指正，打磨拍攝技巧。

沾著水珠的荷花花苞，裹著粉嫩心事，藏在層層綠葉間，悄悄醞釀夏日的浪漫。

這一瓣零落的荷，蜷起的瓣尖是小鳥的喙，舒展瓣身似收攏的翅，靜立塘間，化身一只不肯飛去的夏鳥，依偎在綠葉旁。

沾著滿瓣清露的粉荷，斜斜蜷起的花瓣勾勒出小鳥俯身的模樣，棲在幽深的荷塘草木間，似一只貪戀晨露、不愿展翅離去的粉羽雀，把盛夏的清潤都裹進(jìn)溫柔身形里。

小蜜蜂鉆進(jìn)金黃細(xì)密的花蕊間，透明薄翼輕輕舒展，圓滾滾的身軀沾滿清甜花粉，一頭扎進(jìn)暖融融的花簇里，一心一意采集著盛夏的甜。

胖乎乎的小蜜蜂攀附在柔長的橙黃花絲間，細(xì)細(xì)的足爪勾住乳白的花藥，埋首沉浸在馥郁花香里，一點點擷取花間蜜意，將夏日的甜妥帖收藏。

這是一只工蜂，后足特化出帶硬毛圍成的凹槽結(jié)構(gòu)，專門用來打包、運輸花粉，圖里紅色的就是塞滿這個凹槽的花粉。

一只工蜂能攜帶接近自身體重一半的花粉，回到蜂巢后會把這團(tuán)紅花粉卸進(jìn)蜂房，發(fā)酵成蜂糧，給小蜜蜂當(dāng)口糧。

晨光漸漸鋪滿荷塘，近兩個小時的實景教學(xué)在歡聲笑語中步入尾聲。學(xué)員們的相機與手機里，存滿了清晨荷塘的絕美影像：有帶著露珠的花苞特寫、蜂舞花間的靈動抓拍、碧水映荷的詩意全景，每一張作品都凝聚著課堂所學(xué)與實地巧思。

此次把課堂搬進(jìn)濱河荷塘的實景攝影課，打破了傳統(tǒng)教學(xué)的壁壘，以荷為媒、以練促學(xué)。郭老師細(xì)致入微的講解、耐心十足的一對一指導(dǎo)，搭配鮮活的自然實景，讓攝影一班的學(xué)員們不僅熟練掌握了荷花拍攝的實用技巧，更讀懂了攝影源于生活、定格自然之美的真諦。伴著荷香滿載收獲而歸，學(xué)員們既沉醉于夏日荷塘的秀麗風(fēng)光，也在沉浸式研學(xué)中，進(jìn)一步點燃了攝影創(chuàng)作的熱情，期待下一次戶外采風(fēng)再赴光影之約。

2026.07.07

編輯：牛義信/夏天