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“不是‘該不該選’,而是‘選了之后,社會能否對得起這份堅守’”
來源 | 醫脈通
作者 | 布魯伊
又是一年高考志愿填報季,千萬學子站在人生岔路口,準備奔赴下一階段人生。
每到此時,“寒門該不該學醫”的爭論總會如期而至。而今年,一個來自河南的女孩,用她的分數和選擇,再次將“寒門學子”與“學醫”這兩個話題推到了聚光燈下并引爆了全網。
699分的選擇
她叫韓雅平,來自河南平頂山郟縣曹莊村的一名農家女孩。在高考競爭堪稱“地獄模式”的河南,她以物理類699分的成績殺出重圍——語文132、數學144、外語146、物理92、化學96、生物學89,全省物理類排名穩居前列。
成績公布后,全國頂尖名校的招生組先后主動聯系,金融、計算機、人工智能、經管等王牌熱門專業任她挑選。無數人篤定,這個寒門女孩會選擇一條高薪、穩妥的捷徑,徹底改寫家庭命運。
然而,她選了醫學。
有人為她喝彩,也有人再次拋出了那個經典且現實的問題:出身寒門,到底該不該學醫?在“勸人學醫,天打雷劈”的調侃與“醫生是白衣天使”的光環之間,我們或許可以從韓雅平以及更多像她一樣的年輕人身上,找到一個更溫暖、更堅定的答案。
據當地媒體報道,韓雅平的母親患強直性脊柱炎多年,常年臥床,幾乎喪失勞動能力;父親靠種地和打零工維持一家人的生活,家中還有一個年幼的妹妹。十二年求學,她從沒上過一天補習班,全憑自律與苦讀躋身河南百萬考生前列。
親眼目睹母親被強直性脊柱炎折磨了十幾年,從行動自如到脊柱變形、臥床不起。媒體采訪時,她毅然說出,下一步準備選報醫學專業,努力在強直性脊柱炎等疑難雜癥方面有研究成果,以幫助更多患者降低或解除不適。
在一番權衡思考后,她最終決定報考清華大學的卓越醫師科學家培養計劃(卓醫專業)。
媒體報道后,有人為她惋惜,認為她浪費頂尖分數“吃苦受罪”;也有人勸她“北大醫學部底蘊深厚,放著老牌名校不選,非要去清華學醫,實在太沖動”……
也有人讀懂,這位寒門子弟最清醒、最通透的人生突圍。
韓雅平的擇醫初心,一半是為母親解除病痛的私心,一半是對蕓蕓眾生的悲憫。親眼見證母親常年受病痛折磨,深知底層家庭“小病拖、大病扛”的無奈,看透了疾病對普通家庭的碾壓與擊碎,她渴望深耕醫學,攻克強直相關疑難病癥,治愈至親的病痛,更想為無數身陷同樣困境的普通人撐起一把健康保護傘。
清華“卓越醫師-科學家”
據媒體報道,清華醫學本博貫通的精英培養體系,以及全覆蓋的學費減免、專項獎助學金、生活補助政策,徹底打消了韓雅平的經濟顧慮,讓這場漫長的逐醫之路,有了底氣、有了支撐。
之所以選擇清華大學,還有一層因素。韓雅平內心有個榜樣——同樣是寒門考進清華、一路讀到博士的學長龐眾望。“他求學的精神以及進入清華大學報效國家的決心,都在我學習的道路上給了我很多鼓勵。”
據清華大學官網介紹,韓雅平選擇的“卓越醫師-科學家”項目,前身是清華大學2009年起招生的“醫學實驗班”(臨床醫學八年制,本博連讀)。2022年,該項目全面升級為”卓越醫師-科學家“項目,全力推進“醫學+X”多學科背景的多元化復合型醫學精英人才培養。
該項目分為三階段培養:
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圖源:清華大學官網
第一階段——基礎階段(3年):在清華大學學習通識課程和醫學基礎課程,同時在北京清華長庚醫院設置特色課程,拓展“臨床早接觸”,并進入教授課題組進行“科研早接觸”。
第二階段——科研階段(2年):學生將進行進行為期2年系統而完整的“醫學+X學科”科研訓練。學生根據個人志趣選擇基礎、臨床、醫工交叉等研究方向,赴多所國際知名合作院校進行脫產科研訓練。科研興趣濃厚且表現優異者,可將2年的科研訓練環節延長至3年,申請進入清華大學MD/PhD一貫制博士培養項目,同期獲得MD/PhD學位。
第三階段——臨床階段(3年):學生將進行為期3年規范而完整的臨床訓練。在國內或國際頂尖醫療機構的臨床環境中浸潤學習,運用科研訓練階段所學拓展與其他學科的交叉融合,醫研結合,為解決臨床診療中遇到的問題開發新思路、新策略。同時,引入赴海外頂級醫療機構的臨床學習輪轉機會,并提供多元化的臨床實習機會,如申請前往美國西達賽奈醫學中心(Cedars-Sinai Medical Center)、新加坡國立大學楊潞齡醫學院等國際等國際頂尖的醫療機構進行實習、見習。
清華通過“醫學+AI”引領智慧醫學,培養兼具高度人文情懷、豐厚科學素養、復合知識結構、出色領導力和全球視野的未來醫學領軍人才。項目著力打造“良醫、學者和領導者”三位一體的未來醫學領軍人才,讓醫學生既具備臨床問診等基本技能,又能在實驗室開展前沿研究、創新醫療方案與技術。
換句話說,韓雅平瞄準的不是“當個醫生”,而是“當個能推動醫學進步的醫師-科學家”。
寒門該不該學醫?一場沒有標準答案的辯論
醫學這條路,對任何人都不輕松,對寒門學子尤其殘酷。它考驗的不僅是一個人的智力與毅力,更是一個家庭的耐心與底氣。成長周期長、回報緩慢、前期需要家庭持續“輸血”——這些醫學教育的固有特征,與寒門家庭“亟需反哺”的現實需求之間,很難兩全。
考研名師張雪峰曾在直播間多次提醒:“醫學這個專業成才時間會特別地長,如果說你給孩子報臨床醫學專業的話,你得最起碼做好十年支持他的準備。”他多次澄清,自己從沒說過“寒門絕對不能學醫”,而是“490分以下、純寒門、無資源、無經濟支撐,不建議學醫”。核心考量是現實生存、短期就業與家庭抗風險能力。
一位IP地址為北京的醫生,則在社交平臺表示,自己也是寒門出身,他認為醫學恰恰是少數幾個“不需要拼爹、只憑本事吃飯”的行業之一,這條“窄門”雖然難走,卻可能是最公平的一條路。
問題的核心,或許不在于“該不該”,而在于“能不能承受”。
如果把視線從內地移向香港,還會發現一個耐人尋味的對照。
2025年7月16日,素有“香港高考”之稱的香港中學文憑考試(DSE)放榜,16名考生成為狀元,創下歷屆人數新高。在這16人中,11人計劃投身醫學領域,另有1人想學獸醫。
這并非偶然。2019年至2023年的DSE結果顯示,香港狀元學醫率分別為83%、75%、71%、75%、75%——過往多屆狀元總體有七成左右選擇學醫。
廣州艾力彼醫院管理中心主任莊一強分析,香港狀元熱衷學醫,主要出于四個“高”:“高”不可攀的榮譽感;“高”薪厚祿的吸引力;“高”度緊迫的社會需求;“高”確定性的職業前景。
香港狀元扎堆學醫,與內地寒門狀元學醫引發的爭議形成了微妙的對照——同樣是對醫學的趨之若鶩,在香港被視為理性選擇,在內地卻被質疑“周期太長、回報太慢”。
這恰恰點出了寒門學醫爭議的核心矛盾——不是“該不該選”,而是“選了之后,社會能否對得起這份堅守”。香港狀元們可以毫無后顧之憂地涌向醫學,因為那里的醫生享有與之匹配的薪酬待遇與社會尊嚴;而內地寒門學子選擇學醫時,卻不得不反復掂量十年成長周期中家庭能否撐得住、自己能否熬得起。
二十一世紀教育研究院院長熊丙奇在近期接受媒體采訪時呼吁:“我們應努力改善醫生待遇和醫療環境,提高醫護職業對學子的吸引力,引導學生建立長期的專業興趣。只有那些真正熱愛醫學、認可職業的人,才能坦然面對長期的訓練。”
寒門學醫:不止韓雅平一個人
2024年,山東萊西一中的耿千琳高考考出656分。他的父親患強直性脊柱炎二十多年,干不了重活。在他填報的志愿中,多所知名高校的專業,全是清一色的臨床醫學。“我想學醫,治病救人緩解他們的痛苦。”他立志從醫,一方面是看到父親被病痛纏身,另一方面是疫情期間看到醫生守在抗疫一線深受觸動,“當時就更加堅定我的目標”。
韓雅平不是第一個、也不會是最后一個選擇學醫的寒門學子。
還有無數個韓雅平,沒有699分,沒有清華的橄欖枝,沒有媒體的聚光燈。他們走進普通的醫學院,熬過漫長的規培,在三十歲的年紀拿著并不豐厚的薪水,一邊還著助學貸款,一邊支撐著身后的家庭。
我們能做的,不是替他們做選擇,而是讓這條路上的代價少一點,讓每一個選擇學醫的寒門學子,都不必在救死扶傷的理想與養家糊口的現實之間,做如此殘酷的權衡。
就像一位深耕臨床二十余年的醫者在評論韓雅平的選擇時寫道:“這些年,醫學界一直面臨著一個現實困境:高分優質生源,正在慢慢遠離醫學行業。學醫周期長、課業繁重、成長熬人,前期投入巨大,卻需要常年隱忍、持續深耕。相比畢業即可高薪就業的熱門專業,醫學這條賽道,太苦、太慢、太需要情懷。于是越來越多頂尖學霸紛紛避開醫學專業,導致臨床行業優質新生力量稀缺,這也是整個醫療行業長久以來的遺憾。正因如此,韓雅平的選擇才格外可貴。愿我們的醫療行業,終能不負每一份熱愛,不負每一個奔赴白衣的追夢少年。”
參考資料:
1.清華大學基礎醫學院——卓越醫師科學家
2.人民日報健康客戶端:《11名狀元選擇從醫,香港醫學專業吸引力“強”在哪兒》
3.“呼吸科的故事”微信公眾號:《699分棄熱門、擇白衣:高分少年學醫,是醫學界最珍貴的光》
責編|Atai
封面圖來源|視覺中國
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