湖南
錦旗傳謝意 師暖少年心 | 成章教師暖心育人獲贊譽
錦旗熠熠映初心，濃濃師恩暖校園。近日，受513班全體家長委托，幾位家長代表專程前往校長辦公室，為513班班主任張艷輝老師送上致謝錦旗，以此感念張艷輝老師三年來嘔心瀝血、全程堅守的暖心育人付出。三年來，張艷輝老師深耕班級一線，全心投入育人工作，事事盡心、時時牽掛。他以極致的責任心守護學生成長，常常深夜復盤當日班級學情、梳理學生狀態，清晨早起為學生疏導心態、鼓勁賦能，日夜堅守、默默奉獻。張艷輝老師的每一份付出、每一次堅守，全體家長都看在眼里、銘記于心，深受感動。贈旗現場，家長代表真情吐露。大家表示，三年朝夕相伴，班主任張艷輝攜手全體科任老師傾盡所愛、全心育人，用堅守與熱愛守護全班學子成長，這份厚重師恩，一紙錦旗難以盡數承載。校長袁新海親切接待家長代表，對家長的暖心之舉表達感謝，并承諾一定及時把錦旗與家長的誠摯謝意轉達給張艷輝老師。袁新海表示，這份沉甸甸的心意，既是對張艷輝老師潛心育人、盡責奉獻的高度認可，更是家長對學校辦學理念與育人成果的充分肯定。這份信任是榮譽，更是責任，將激勵全體教職工深耕教育、細化服務，用心用情做好學生教育與關懷工作。
暖心育人故事在成章校園持續上演。2026屆畢業生萬晉源攜奶奶將一面印有“春風沐雨，桃李芬芳，精心育人，教學有方”的錦旗贈予520班班主任雷爭老師，以此感恩雷爭老師溫情守護、用心育人。
據悉，學生萬晉源存在聽力障礙，聽課、溝通存在不便，入學初期行為習慣較差。其家庭經濟困難，由爺爺奶奶監護撫養，老人缺乏專業的教育引導方式，導致孩子學業、成長一度受限。接手520班后，雷爭老師始終堅守暖心育人理念，他表示：“520是一個有愛的班號，我想讓愛充滿整個班級。”秉持這份初心，他細致摸排每位學生情況，重點關注困境學子。了解到萬晉源的實際困難后，雷爭老師將其納入重點幫扶名單，積極對接學校申請助學補助，切實緩解其家庭壓力，為孩子安心求學兜底護航。日常教育中，雷爭老師堅持因材施教、暖心施教。針對萬晉源的聽力短板與薄弱基礎，他課堂上放緩節奏、細化重點，保障孩子聽課質量；課后耐心糾正其不良習慣，正向引導、悉心鼓勵，幫助孩子重塑自信，逐步養成良好的學習與行為習慣。針對學生祖輩監護、家校溝通不暢的問題，雷爭老師始終保持耐心細致。無論工作多繁忙，他都及時回復家長咨詢、解答教育疑惑，常態化同步孩子在校的學習情況與成長進步，搭建起溫暖高效的家校橋梁，讓家長倍感安心。潤物無聲，大愛育人。在雷爭老師的悉心陪伴與教導下，萬晉源褪去青澀，補齊短板，變得自律上進、陽光自信。他努力克服自身缺陷、刻苦勤學，學業穩步提升，最終在學業考試中取得優異成績，完成了自我蛻變。
來源：衡陽市成章實驗中學
編輯：龍世君
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