7月8日起,北京中小學(xué)生陸續(xù)進入暑假。根據(jù)校歷,義務(wù)教育階段7月8日(星期三)至8月31日(星期一)放暑假,共7周零6天。非義務(wù)教育階段7月15日(星期三)至8月31日(星期一)放暑假,共6周零6天。
歷時近兩月的漫長假期,家長不妨帶領(lǐng)孩子奔赴多元體驗,解鎖精彩紛呈的假期成長之旅。
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清晨,通州區(qū)宋莊蓄泄洪區(qū)公園里,一組青少年跟隨“愛鳥匯”野生動物保護志愿者羿健踏上了觀鳥之旅。
上午10點,北大紅樓“榮光之路——中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建文物史料展”展廳內(nèi),一群中小學(xué)生認真聆聽講解,了解“北京孕育、上海制造、南湖啟航”的中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建歷程。
下午2點的南鑼鼓巷,初一年級學(xué)生小溫和同學(xué)頂著炎炎烈日,逛完文化古街,又去南鑼劇場看了一場話劇……
這一處處場景
一個個行走的身姿
正是北京中小學(xué)生
多彩暑期的縮影
近年來,無論是課堂教學(xué)改革,還是中高考命題,都聚焦國家發(fā)展戰(zhàn)略、文化傳承與前沿科技內(nèi)容,教與學(xué)的方式也由此逐漸從“課本”轉(zhuǎn)向“在行中學(xué)、做中學(xué)”。
首都北京擁有豐富的社會大課堂資源,暑期已至,各學(xué)校鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生行走京城,在走訪調(diào)研、動手實踐、志愿服務(wù)中打通知識與生活的壁壘,度過一個身心愉悅、內(nèi)容充實、能量滿格的“京彩”假期。
鑄魂育人 追尋紅色足跡
京華沃土,薪火賡續(xù)。從新文化運動的思想啟蒙,到中國共產(chǎn)黨早期革命的星火燎原;從全民族抗戰(zhàn)的烽火歲月,到新中國成立的嶄新篇章……無數(shù)紅色印記鐫刻在這片土地上。如今,到革命場館學(xué)習(xí)已成為北京中小學(xué)生的必修課。
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7月4日,記者來到北大紅樓,“榮光之路——中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建文物史料展”正在展出。來自北京、上海、浙江嘉興三地的105件(套)珍貴革命文物在此展出,中小學(xué)生們在參觀學(xué)習(xí)中感悟紅色文化,聆聽歷史的回響。
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除了做傾聽者,學(xué)生們還化身志愿者,成為館內(nèi)的小講解員。北京景山學(xué)校四年級學(xué)生劉潤宸佩戴紅領(lǐng)巾,正佇立在館外黨旗下進行講解練習(xí),她希望自己能夠順利通過考核,成為一名合格的紅領(lǐng)巾講解員。劉潤宸媽媽告訴記者,她非常支持女兒的選擇,因為擔(dān)任紅領(lǐng)巾講解員能夠讓孩子更加系統(tǒng)深入地學(xué)習(xí)歷史。“我本人也曾從事過講解員工作,平時經(jīng)常帶女兒參觀紅色場館,漸漸激發(fā)了她的興趣。”劉潤宸媽媽說。
在這里,紅色歷史不再是遙遠的教科書篇章,而是青少年可感、可講、可踐行的“實景課堂”。正如青年志愿者劉怡樂所說:“在‘紅樓’,我的老師是那些燃燒自己、照亮前路的革命先驅(qū)。他們把青春的足跡印在這里,教會我什么是理想與信仰,什么是奮斗的充實、奉獻的幸福。”
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從革命舊址、紀念場館到烈士陵園,北京各類紅色資源存量豐厚、類型齊全。
近日,北京市文化和旅游局發(fā)布了新版《北京紅色旅游地圖》,系統(tǒng)梳理全市124處紅色旅游景區(qū)(點),打通黨史學(xué)習(xí)教育、廉潔教育、紅色研學(xué)、文旅體驗的融合路徑。此外,還推出“覺醒·思想先聲主題線”“初心·文化鑄魂主題線”等10條紅色主題旅游線路,這些線路既是體悟黨史歷程、傳承紅色基因的實景課堂,也是致敬先輩、凝聚力量的精神載體。
文化潤心 感受京城底蘊
從南鑼劇場觀劇出來,小溫意猶未盡,面對眾多博物館推出的暑期文博盛宴,她準備根據(jù)自己的興趣慢慢逛。
小溫的決定,正好和北京聯(lián)合大學(xué)北京學(xué)研究所教授張勃的推薦不謀而合。“北京歷史悠久,文脈綿長,它承載著七十余萬年的人居史、一萬年的文化史、五千年的文明史、三千多年的建城史、八百多年的建都史,積淀了豐厚的文化底蘊。”張勃說,北京本身就是一本立體的史書和一座巨型的博物館,建議同學(xué)們利用暑假開展“走讀北京”活動。
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古都文化、紅色文化、京味文化、創(chuàng)新文化,構(gòu)成了北京市全國文化中心建設(shè)的基本格局。截至目前,北京共有8處世界文化遺產(chǎn),包括周口店北京人遺址、長城、故宮、頤和園、天壇、明十三陵、大運河和北京中軸線。張勃建議,家長可以和孩子一起選擇感興趣的專題,閱讀相關(guān)書籍,制定走讀計劃,細細地行走,認真地研讀,以繪畫、寫作、攝影等多種形式輸出實踐成果。
為調(diào)和“文博熱”和天氣熱的矛盾,北京多家博物館調(diào)整閉館日、錯峰開放,開啟“夏令時”模式。
在中國國家博物館,國寶級文物“太陽神鳥”時隔18年重訪北京。
在首都博物館,“玉米·黃金·美洲豹——瑪雅與安第斯古代文明大展”約800件文物串聯(lián)起美洲3000余年歷史脈絡(luò)。
國家大劇院“一院三址”好戲連臺,兒童戲劇季為孩子們開啟奇妙的劇場之旅,讓他們收獲一段豐盈而難忘的夏日時光。
科技啟智 激發(fā)創(chuàng)新活力
“題在書外,理在書內(nèi)”。今年北京中考數(shù)學(xué)試卷22題源于北京舉辦的人形機器人馬拉松比賽,考查學(xué)生基于實際情境建立數(shù)學(xué)模型的能力;物理試卷則依托古今科技素材,如素有“古鐘之王”美譽的北京永樂大鐘、契合國家“雙碳”戰(zhàn)略的溫室氣體綜合探測衛(wèi)星等進入命題。
命題傳遞出強烈的信號——無論是教師的教還是學(xué)生的學(xué),都不能“照本宣科”,而要拓寬視野、開闊思維、大膽創(chuàng)新。
為此,北京市區(qū)兩級教育系統(tǒng)紛紛行動起來。記者從北京市教委了解到,首屆北京市中小學(xué)人工智能暑期嘉年華將于今夏拉開序幕。在區(qū)級層面,朝陽區(qū)于7月4日舉行了“2026朝陽區(qū)青少年機器人嘉年華活動”。本次活動設(shè)置了6個線下項目、2個線上項目,吸引全區(qū)600余名中小學(xué)生參與。
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在機器人創(chuàng)意設(shè)計賽現(xiàn)場,北京市和平街第一中學(xué)小學(xué)部學(xué)生張甯辰、邢錦瀅研發(fā)的一款“校園午餐監(jiān)督機器人”格外亮眼。相關(guān)負責(zé)人表示,機器人嘉年華活動不僅鍛煉了學(xué)生的邏輯思維、團隊協(xié)作和工程實踐能力,也激發(fā)了他們對人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、編程等前沿技術(shù)的興趣。
北京市一系列科普及研學(xué)活動也將在暑期展開。
大興區(qū)組織學(xué)生開展“智造未來,亦動機器”Robot Mall機器人大世界參觀研學(xué),通過創(chuàng)新展示、場景示范、科普體驗和溝通互動,讓青少年了解國內(nèi)先進智造水平。
懷柔區(qū)圍繞“懷新計劃”百項場景服務(wù)清單,依托懷柔科學(xué)城科研院所及泉河街道、雁棲鎮(zhèn)等27個社區(qū),開設(shè)28場青少年托管班次,推出科學(xué)夏令營等專業(yè)實操課程。
科技類場館也為青少年籌備了豐富多彩的活動。
今年暑期,北京天文館設(shè)置了八大主題周,從航天探測到月球探秘再到浪漫天象,橫跨人文、科技、歷史等領(lǐng)域,每周都能解鎖不一樣的宇宙精彩;
北京科學(xué)中心將以“快樂暑期,科海揚帆”為主題,開展1175場形式新穎、內(nèi)容硬核、體驗感十足的系列科學(xué)教育活動。
嬉戲田野 領(lǐng)略自然之美
自然是最直觀的生態(tài)課堂。綠水青山、鳥叫蟲鳴不僅能頤養(yǎng)身心,也蘊藏著科學(xué)奧秘,蘊含著人與自然和諧共生的深刻內(nèi)涵。
近日,北京市通州區(qū)潞河中學(xué)附屬學(xué)校六年級學(xué)生陸靖軒剛剛完成了自己的畢業(yè)課程,他在學(xué)校潞河書院內(nèi)舉辦了一場主題為“飛羽瞬間,光影留夏”的個人鳥類攝影展。此次展出的50幅作品中,有35幅拍攝于北京,其中21幅拍攝于通州區(qū)。“自然之美,就藏在我們朝夕相處的生活里。”陸靖軒說。
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暑假拉開帷幕,陸靖軒跟隨“師父”羿健又踏上了觀鳥之旅。羿健介紹,陸靖軒從小學(xué)低年級開始觀鳥,經(jīng)常閱讀相關(guān)書籍、觀看紀錄片,時常提出一些新問題供“愛鳥匯”的觀鳥少年們一起研究。“到大自然中邊玩邊學(xué),多參與、多實踐,孩子們不僅學(xué)習(xí)到知識,也愉悅了身心,磨煉了意志。”羿健說。
大運河畔碧波蕩漾,萬里長城巍峨雄踞,西山腳下湖光塔影;在河邊看云卷云舒,在山林里尋找草木,在山谷中看星星……避開城市熱浪,奔赴山野清涼,成為眾多親子家庭暑期的詩意之選。
今年暑假,延慶區(qū)依托世園資源打造夏日避暑親子目的地,玉渡山以高山草甸、忘憂湖、林間步道與清涼溪流交織成天然游樂場;
密云古北水鎮(zhèn)推出清涼消暑季,白天乘坐搖櫓船穿行綠樹掩映的河道,夜晚登山頂觀星;
門頭溝區(qū)推出的“京西研途”十大精品研學(xué)線路,涵蓋科技創(chuàng)新、紅色教育、自然科學(xué)、傳統(tǒng)文化等多類課程;
平谷區(qū)將持續(xù)開展“萬名學(xué)生看平谷”活動,沿著科技農(nóng)業(yè)研學(xué)、休閑文旅研學(xué)、紅色教育研學(xué)三條路線,切實將區(qū)域發(fā)展特色轉(zhuǎn)化為實景教學(xué)內(nèi)容。
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文字:張娜
圖片來源:北京日報 北大紅樓 首都博物館
編輯:姜思瑤
校對:呂慧
審核:張秋穎
終審:冉陽 郝彬
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