41篇村史，開寫！

編好一部村史

留住一方鄉愁

培育一代新人

華師正式啟動《村民講村史》系列讀物編撰工作

以實干擔當助力“百千萬工程”縱深推進

厚植鄉土情懷，堅守文化根脈

近日，廣東省組織實施《村民講村史》系列讀物編撰項目，學校高度重視，第一時間統籌謀劃、專題部署。7月9日上午，學校召開《村民講村史》系列讀物編撰工作動員部署會，校黨委書記王恒胤，黨委常委、副校長潘文慶，學校“雙百行動”工作領導小組辦公室成員，相關單位負責人、專家，以及“雙百行動·村史編撰”專項突擊隊學生代表等參加會議。學校“雙百行動”工作領導小組辦公室主任王穎主持會議。

王恒胤指出，《村民講村史》編撰是我省“十五五”重點文化工程，也是深化文明鄉風培育、賦能鄉村文化振興、夯實基層共建基礎的重要載體，全校各有關單位要密切協同、聯動發力，抓實村史編撰重點任務，建強編撰隊伍，把握編撰要求，加強實踐育人，強化宣傳報道，高質量完成村史編撰各項任務。王恒胤結合親身經歷，動情講述自己20多年前進村入戶扎根鄉村開展調研的點滴故事，深刻指出《村民講村史》編撰工作意義深遠、價值厚重。他殷切囑托老師和同學們要厚植鄉土情懷，堅守文化根脈，以文化賦能鄉村振興，以實干擔當助力“百千萬工程”縱深推進。

潘文慶就做好《村民講村史》編撰專項工作提出四點意見。一要提高政治站位，深刻認識編撰工作的重要意義，增強責任感和使命感，高質量、高標準完成編撰工作，以實際行動推動“雙百行動”走深走實。二要健全工作機制，加強統籌協調、校地聯動、專業指導，全面夯實編撰工作的組織保障。三要把握關鍵環節，有序推進編撰工作的啟動與調研、撰寫與統稿、審核把關等各階段工作。四要堅持從嚴要求，把好政治關、質量關、紀律關、安全關，確保編撰任務落地落實。

會上舉行了村史編撰校內指導專家聘任儀式和“雙百行動·村史編撰”專項突擊隊授旗出征儀式，王恒胤為村史編撰校內指導專家頒發聘書，并為“雙百行動·村史編撰”專項突擊隊授旗。

《村民講村史》系列讀物作為傳播思想理論

傳承文化根脈 培育文明風尚

助力鄉村發展的載體

是鄉村終身學習的精神富礦

一村一史，一紙一脈

為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的二十大和二十屆歷次全會精神，全面落實習近平總書記對廣東系列重要講話、重要指示精神，緊扣省委“1310”具體部署，縱深推進“百縣千鎮萬村高質量發展工程”，更好地發揮嶺南村史對承載鄉村文化、留住鄉愁記憶、賡續鄉風文明的獨特作用，經省委領導同志批準，由省委宣傳部(省文明辦)、省教育廳、省農業農村廳、省社科聯、省出版集團有限公司共同牽頭，聯合省直有關單位組織實施《村民講村史》系列讀物編撰項目。

該項目以行政村為主要對象，以“一村一史”為目標，以展現近年來鄉村的發展變化為重點，以故事性、特色性、傳播性為導向，統籌各地各部門和廣大高校師生、志愿者、熱心人士等力量和資源，系統化、階段化推進《村民講村史》系列讀物編撰工作，著力為每個行政村提供一本村民看得懂、講得好、用得上的村史讀物(網絡出版形式)，并根據實際需要結集出版。

2026年，全省重點推動首批30個試點縣（市、區）力爭完成1000個行政村村史基礎撰稿。按照分工要求，華師主要承擔信宜、封開兩地41個行政村的村史編撰任務。

41個村落

超300支突擊隊

暑期奔赴一線

一項與時間賽跑的文化工程

正在華師校園里緊鑼密鼓地推進

多措并舉，扎實推進村史編撰工作

信宜地處粵西山區，是“中國慈孝文化之鄉”；封開位于兩廣交界，素有“嶺南古都”之譽。兩地的村落各具特色，蘊藏著豐富的鄉土記憶與發展故事，亟待深入挖掘與記錄。為此，華師建立了“工作專班統籌，黨委宣傳部、校團委具體組織，專家力量指導，學院師生參與落實”的組織體系，多措并舉，保障編撰工作有序推進。

建強編撰隊伍，夯實工作基礎。學校將《村民講村史》編撰項目納入廣東青年大學生“百千萬工程”突擊隊行動和相關專業學生實習實踐計劃，依托已組建的350支廣東青年大學生“百千萬工程”突擊隊，抽調精干力量成立40余支“雙百行動·村史編撰”專項突擊隊，涵蓋教育科學學院、馬克思主義學院、歷史文化學院等十余個學院學生。其中，歷史文化學院專門組建博士生團隊承接任務，以專業力量護航村史質量。同時，學校選派一批具有文史哲相關學科背景的專家擔任指導老師，負責編寫體例規范、書稿內容的專業指導與審核把關，為編撰工作提供堅實的學術支撐。

陳冰為突擊隊成員開展專項培訓

做實崗前培訓，確保全員賦能。動員部署會結束后，校團委隨即組織“雙百行動·村史編撰”專項突擊隊全體成員開展專項培訓，確保全員覆蓋、應訓盡訓，每一位參與師生都“帶著本領下鄉村”。首次培訓由歷史文化學院陳冰老師主講。陳冰結合歷史學專業規范與省級編撰工作要求，圍繞文獻查閱、口述采集、史實考證、圖文編排、行文敘事等核心內容細致講解，明確文稿撰寫標準與逐級審校注意事項。

嚴把質量標準，落實三級審核。各編撰團隊嚴格遵循省里統一的工作指南和框架樣例，通過查閱檔案、訪談村民、走訪見證者等方式搜集資料，重點呈現黨的十八大以來特別是“百千萬工程”實施以來的山鄉巨變，涵蓋鄉村基礎情況、歷史溯源、人物古跡、民俗發展變化等內容。學校嚴格落實“指導老師初審—學院復審—校級終審”的校內審核機制，并協同地方共同審核把關，確保文稿真實性和規范性。

健全工作機制，凝聚全校合力。學校“雙百行動”工作領導小組辦公室負責總體統籌協調和經費保障；校團委負責組織協調、業務培訓、資料歸集、層級審校等具體任務；黨委宣傳部負責宣傳報道與成果展示；駐信宜和封開服務隊負責駐地聯絡協調與后勤保障；各學院具體指導突擊隊開展工作，形成上下聯動、協同推進的工作格局。

村史編撰過程本身就是一堂生動的國情教育課、勞動教育課和思政教育課。華師將引導學生深入基層、走進田野、厚植家國情懷、涵養鄉土情感，讓村史編撰成為學生成長成才的重要實踐平臺，實現文化工程與實踐育人的深度融合，真正實現“編一村史、育一批人”。

華師師生將以此次參與編撰工作為契機

增進國情省情鄉情認知

培養自身服務基層 奉獻社會的責任擔當

努力實現思政教育與社會實踐有機融合

推動“雙百行動”各項工作走深走實

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來源丨學校“雙百行動”工作領導小組辦公室 校團委

圖片丨吳建國 華南師大新聞社

執行編輯丨陳佳陽

責任編輯丨盧嘉裕陳婧吳建國 張健新

初審丨沈蔚瑜

復審丨林海岸

終審丨周憲

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