浙江
為豐富青少年暑期文化生活，普及生態環保知識，樹立綠色環保理念，2026年7月10日上午，東白魚潭社區開展了以《老雷斯的故事》為主題的暑期環保特色課堂。全程參與本次活動后，我收獲頗豐、感觸頗深，真切感受到沉浸式趣味環保課堂的育人力量，也更加明白生態保護要扎根童心、始于小事、貴在堅持。
進行生態普法時，臺下孩童端坐聽講
本次環保課堂摒棄了傳統說教式的科普方式，以童趣化、沉浸式的形式帶領孩子們解鎖環保知識，讓綠色理念溫柔浸潤孩童心田?；顒娱_場別出心裁，通過“身邊綠色小發現”趣味破冰游戲，快速調動了孩子們的參與積極性。孩子們主動分享生活中的花草綠植、林間小動物，在輕松愉悅的交流中打破拘謹，真切發現身邊的綠色美好，為整場課堂奠定了溫暖鮮活的學習基調。
《老雷斯的故事》中肆意砍伐樹木、家園荒蕪衰敗與林木繁茂、萬物共生的鮮明對比，直觀又震撼地展現了生態破壞的危害與守護自然的重要意義。主講老師結合動畫劇情分段引導、啟發思考，讓孩子們跳出抽象的環保概念，真切理解樹木對人類、對動植物生存的重要價值。助教貼心的綠植貼紙獎勵和耐心答疑，極大提升了孩子們的學習熱情，讓大家在看動畫、學知識、答疑問的過程中，深耕愛護森林、守護生態的環保認知。
最讓人動容的是課后互動分享環節，孩子們大膽訴說觀影感悟，主動反思生活中破壞綠植、浪費資源的不良行為。在師生的共同交流梳理下，節約紙張、減少塑料使用、愛護路邊綠植、栽種綠植盆栽等一件件接地氣、易踐行的環保小事，深深烙印在每個孩子心中。這也讓我深刻意識到，環保從不是宏大空洞的口號，而是融入日常生活的細微行動。
此次社區暑期環保特色課堂，以少年兒童喜聞樂見的方式普及生態知識，有效彌補了青少年環保實踐教育的短板，豐富了暑期精神文化生活。未來，我也會積極響應社區號召，堅持從身邊小事做起，自覺踐行綠色低碳生活方式，主動參與各類自然環保實踐活動，同時帶動身邊家人朋友共同守護綠色家園，讓綠色文明理念持續傳遞、生根發芽。
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