北京
近年來，文登區聚焦青少年這一關鍵群體，緊扣各族青少年交流互動工作要求，依托文化載體、跨域聯動、基層實踐三條路徑持續創新活動形式，搭建常態化互動平臺，引導各民族青少年在學習互鑒、結伴實踐、攜手服務中拉近心理距離，不斷增強對中華民族的歸屬感與認同感。
深耕文化浸潤課堂，以傳統文化凝聚民族共識
文登區堅持用好中華優秀傳統文化橋梁，推動各民族特色文化雙向交流、互補共生。持續用好文登師范內地新疆班特色資源，組織少數民族學生參與全區春節文藝匯演、鄉村文旅節慶等線下活動，通過民族歌舞、特色民俗表演展現多元民族文化風采。校園層面定期舉辦民族文化體驗主題活動，少數民族學生現場展示傳統民族樂器、手工技藝，組織本地師生近距離體驗學習。同時常態化開展膠東非遺進校園，把剪紙、草柳編、特色面食制作等本土傳統技藝納入校園特色課程，配套開展民族團結主題演講、征文、文化匯演等活動。各族青少年在親手實踐、同臺展示中感受中華文化包容一體的特質，潛移默化樹立共同體理念。
搭建跨域聯誼橋梁，以雙向走訪拓寬交融渠道
持續深化與港澳地區學校協作交流，搭建多層次、常態化青少年互動機制，推進多所中小學締結姊妹友好校。轄區峰山小學與香港元朗學校建立長期合作關系，定期開展師生互訪，港澳師生來文體驗膠東傳統魚拓、民俗面食制作，近距離感受膠東鄉土文化；區內多所中小學與澳門職業院校簽訂共建協議，常態化開展線上課堂、線下研學、青年聯誼活動。通過雙向走訪、文化共學，內地與港澳各族青少年打破地域隔閡，在交流中加深情感聯結，深刻感悟中華文化一脈相承、多元共生的獨特魅力。
立足基層實踐陣地，以共同實踐厚植團結情懷
充分發揮基層實踐育人作用，面向返鄉各族青年開放基層實踐崗位，組織兩百余名青年下沉鎮村一線參與基層服務，選拔優秀青年學生兼任鎮街團務輔助工作，走進機關、鄉村、企業實地調研，全面了解區域發展實情，涵養家國情懷。圍繞春運便民服務、社區困難群眾幫扶、青少年公益托管、鄉村民俗展演等志愿服務項目，統籌組織各族青年共同參與。各族青年在協作服務、集體活動中互幫互助、增進了解，在共同奮斗的實踐里種下民族團結的種子，實現情感相融、思想相通。
青少年是民族團結事業的傳承者。下一步，文登區將持續完善各族青少年交流交融長效工作機制，持續創新活動載體、拓展互動平臺，持續發揮青年群體紐帶作用，不斷夯實民族團結根基，讓中華民族共同體意識扎根青少年心底，推動轄區民族團結工作走深走實。(李敏敏)
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