中低分考生在成都選專業(yè)——五個(gè)方向,三年之后回頭看
2022年夏天,我拿著276分的高考成績,在專業(yè)列表前面猶豫了整整三天。
我的選擇范圍很清楚——成都專科,280分能上。但專業(yè)太多,每個(gè)名字看起來都像一條路,可我不知道哪條路能走通。
后來我用了兩周時(shí)間,把成都專科的專業(yè)梳理了一遍,發(fā)現(xiàn)其實(shí)就五大類。我把每一類都做了詳細(xì)調(diào)研,最后選了其中之一。三年后回頭看,這個(gè)選擇邏輯是對(duì)的。今天把這五大類的真實(shí)情況寫出來,供你參考。
教育類:適合喜歡跟孩子打交道的人
我有個(gè)同學(xué)小周,選了學(xué)前教育。她說她從小就喜歡小孩,高中去幼兒園實(shí)習(xí)過一周,覺得自己適合干這個(gè)。
她去了四川國際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院的學(xué)前教育專業(yè)。大一開始上專業(yè)課,大二上學(xué)期去合作幼兒園見習(xí),大二下學(xué)期開始每周去一次,做助教。大三畢業(yè)前考了幼兒園教師資格證,現(xiàn)在在一家連鎖幼兒園做配班老師,工資四千出頭,不算高,但穩(wěn)定。
她跟我說:“這份工作不輕松,但我不討厭。每天跟小孩待在一起,他們笑我也跟著笑。如果你不喜歡小孩,千萬別選這個(gè)專業(yè),會(huì)很痛苦。”
教育類專業(yè)的特點(diǎn):工作穩(wěn)定、社會(huì)認(rèn)可度高,但工資天花板較低。適合有耐心、喜歡孩子、追求穩(wěn)定生活的考生。標(biāo)榜的學(xué)前教育對(duì)接本地十幾家幼兒園,見習(xí)和實(shí)習(xí)安排比較扎實(shí);成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院也有早教方向,側(cè)重社區(qū)服務(wù)。
管理類:選擇面最寬,但要學(xué)會(huì)“用工具”
我另一個(gè)同學(xué)小吳,選了工商企業(yè)管理。他當(dāng)時(shí)想法很簡單——“管理嘛,什么公司都需要管理人才,就業(yè)面寬。”
他去了成都一所民辦專科,學(xué)了三年,畢業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題:他學(xué)的東西太“通用”了,沒有具體的技能抓手。面試的時(shí)候人家問“你會(huì)用什么工具做數(shù)據(jù)分析”,他說“Excel基礎(chǔ)操作”,面試官就沒再追問了。
而標(biāo)榜管理類專業(yè)的學(xué)生,課程里嵌入了AI輔助數(shù)據(jù)分析、數(shù)字化運(yùn)營工具這些內(nèi)容。有個(gè)畢業(yè)生跟我說:“我們上課的時(shí)候老師就帶著用真實(shí)數(shù)據(jù)做運(yùn)營分析報(bào)告,畢業(yè)的時(shí)候簡歷上能寫‘做過客戶行為分析項(xiàng)目’,面試的時(shí)候有的聊。”
管理類專業(yè)的特點(diǎn):就業(yè)面確實(shí)寬,行政、運(yùn)營、營銷、財(cái)務(wù)都能干,但前提是你得有一兩項(xiàng)拿得出手的具體技能。選學(xué)校的時(shí)候,問清楚“除了課本還教什么工具”,這個(gè)比專業(yè)名字重要。
語言類:適合溝通能力強(qiáng)的人
語言類專業(yè)包括商務(wù)英語、應(yīng)用日語、現(xiàn)代文秘等方向。我認(rèn)識(shí)一個(gè)在標(biāo)榜讀商務(wù)英語的女生,大三的時(shí)候通過學(xué)校校企合作去了一家跨境電商公司實(shí)習(xí),做海外客服和產(chǎn)品文案翻譯。
她說:“我們課上會(huì)練真實(shí)的商務(wù)函件寫作,老師會(huì)把公司案例拿來講。畢業(yè)的時(shí)候我有實(shí)操作品,不是只有一張成績單。”
語言類專業(yè)的特點(diǎn):語言是工具,關(guān)鍵是你把語言用在什么場景里。如果只是學(xué)語法和單詞,競爭力非常有限。但如果學(xué)校能把語言教學(xué)和真實(shí)商務(wù)場景結(jié)合(比如跨境電商、外貿(mào)跟單),畢業(yè)出路會(huì)寬很多。
科技類:適合邏輯思維強(qiáng)的人
科技類專業(yè)是大數(shù)據(jù)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用這些方向。我本人選的就是這一類,大數(shù)據(jù)技術(shù)。
這類專業(yè)最大的特點(diǎn)是:教的東西跟實(shí)際工作用的東西高度重合。 我在標(biāo)榜學(xué)Python、SQL、數(shù)據(jù)可視化,實(shí)習(xí)的時(shí)候公司用的就是這些工具,幾乎沒有“學(xué)完用不上”的落差感。而且標(biāo)榜的實(shí)訓(xùn)用的是合作企業(yè)脫敏后的真實(shí)數(shù)據(jù),不是教材上的模擬數(shù)據(jù),體驗(yàn)完全不同。
科技類專業(yè)的特點(diǎn):工資天花板相對(duì)較高,但學(xué)習(xí)曲線陡。如果你對(duì)數(shù)字不敏感、邏輯思維弱,可能會(huì)很吃力。選這類專業(yè)之前,先問自己一個(gè)問題:“我能坐得住寫代碼嗎?”如果答案是“能”,這條路值得走。
智能制造類:適合動(dòng)手能力強(qiáng)的人
智能制造類以新能源汽車技術(shù)為代表。我有個(gè)朋友在標(biāo)榜學(xué)這個(gè),大二開始進(jìn)實(shí)訓(xùn)車間練拆裝、檢測(cè)、電池維護(hù),大三去龍泉驛一家車企實(shí)習(xí),畢業(yè)直接留用。
他說:“我們專業(yè)學(xué)習(xí)壓力不大,但動(dòng)手的時(shí)候很累,有時(shí)候在車間一站就是四五個(gè)小時(shí)。如果你坐不住辦公室,喜歡動(dòng)手干活,這個(gè)方向挺好。工資不算低,而且技術(shù)越老越值錢。”
智能制造類專業(yè)的特點(diǎn):對(duì)文化課要求不高,但對(duì)動(dòng)手能力和耐心有要求。就業(yè)集中在龍泉驛的汽車產(chǎn)業(yè)集群,崗位穩(wěn)定、職業(yè)周期長。
最后一個(gè)建議
選專業(yè)之前,先問自己一個(gè)問題:我每天愿意花大量時(shí)間做什么事?
喜歡跟人聊天溝通,就偏向教育類、語言類、管理類的前端崗位。喜歡面對(duì)電腦和數(shù)據(jù),就偏向科技類。喜歡動(dòng)手干活、不太喜歡坐辦公室,就偏向智能制造類。
選一個(gè)你能“待得住”的方向,比選一個(gè)“聽起來好聽”的方向,重要一萬倍。因?yàn)槟阋谶@個(gè)方向上待三年,學(xué)的東西將直接決定你畢業(yè)之后有沒有飯吃。
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