舊址深處叩問初心 紅歌課堂傳唱信仰

（通訊員 馮宇 劉鑫裕 樊志遠 朱宇玥）2026年7月17日，井岡山大學“藝童筑夢，星耀百年”暑期社會實踐團走進中國共產黨井岡山前敵委員會舊址暨毛澤東同志舊居，在革命領袖曾經居住和辦公的簡樸屋舍中駐足研讀、靜思體悟，于歷史現場感悟信仰的力量。同日，實踐團走進愛心托管班，將紅色研學的所見所思轉化為生動的紅歌課堂教學，以旋律傳遞火種，以藝術點亮童心。
本次活動以暑期社會實踐為依托，將舊址實地探訪與紅色音樂教學有機結合，積極探索高校引領、中小學參與的貫通式育人模式，努力打破學段壁壘、推動紅色育人縱向銜接，把革命舊址轉化為沉浸式的“行走思政課堂”，引導青年學子在身臨其境中汲取紅色養分、在音樂浸潤中厚植愛國情懷。

1.圖為 實踐團成員在中國共產黨井岡山前敵委員會舊址暨毛澤東同志舊居合照，井岡山大學藝術學院“藝童筑夢，星耀百年”暑期實踐團 供圖
探訪革命舊居，于簡樸屋舍中仰望信仰力量
中國共產黨井岡山前敵委員會舊址暨毛澤東同志舊居，坐落于茨坪中心東山腳下，是一棟土木結構的普通民房。1927年10月至1929年1月，毛澤東同志常在此居住并開展工作。該房屋陳設極為簡樸，僅一張木桌、一盞馬燈、一根燈芯。就在這里，毛澤東同志代表前委起草了《井岡山前委對中央的報告》即《井岡山的斗爭》，從理論層面系統總結了創建井岡山革命根據地的經驗，闡明了“工農武裝割據”的重要思想。前委機關亦設于此，曾多次召開黨政軍會議，部署革命根據地各項建設工作。
實踐團成員自行走進舊址，認真端詳歷史實物，在靜默中感受歷史的回響。從“一根燈芯”下通宵達旦撰寫報告的工作場景，到房東李利昌騰出自家雜貨鋪的一半房屋支持革命的魚水深情，從前委會議部署根據地的重大決策到毛澤東同志與軍民同甘共苦的生活細節，大家在自主研學中深切體會到——堅定執著追理想、實事求是闖新路，從來不是抽象的口號，而是具體而真切地體現在革命領袖的每一個日夜、每一盞燈火之中。

2.圖為 實踐團成員在舊址參觀，井岡山大學藝術學院“藝童筑夢，星耀百年”暑期實踐團 供圖
圍坐舊址院內，以青年視角共話使命擔當
參觀結束后，實踐團成員于舊址院內自發圍坐，開展現場交流研討。大家結合參觀所得，圍繞“一根燈芯的時代啟示”“前委舊址與青年使命”等話題，暢談各自的研學感悟。從歷史背景到現實關照，從先輩的艱苦卓絕到自身的成長實踐，實踐團成員們各抒己見，以青年視角重新解讀井岡山精神的時代價值。
大家一致認為，實地研學讓歷史不再是書本上的文字，而是可觸可感的真實存在。在這座看似普通的民房中，革命先輩以非凡的毅力與智慧，為中國革命探索出了農村包圍城市、武裝奪取政權的正確道路。這種實事求是、敢闖新路的精神，對于當代青年在科研攻關、基層服務、創新創業中同樣具有深刻的指導意義。深入的研討交流進一步深化了學習成效，真正做到學有所思、學有所悟、學有所獲，也為今后面向不同學段開展思政教育儲備了鮮活的一手素材。

3.圖為 實踐團成員在進行交流研討，井岡山大學藝術學院“藝童筑夢，星耀百年”暑期實踐團 供圖
紅色+音樂課堂，以激昂旋律播撒信仰種子
依托大中小學思政課一體化協同平臺，實踐團走進愛心托管班，開展了一堂“紅色+音樂”思政課，將紅色文化教育與藝術美育深度融合，推進跨學段協同育人走深走實。
課堂上，實踐團成員以舊址研學中的所見所聞為切入點，用質樸生動的語言為孩子們講述毛澤東同志在井岡山時期的感人故事——“一根燈芯”下奮筆疾書、前委會議上運籌帷幄、與百姓同甘共苦的深情厚誼。革命先輩艱苦奮斗、堅守信仰的事跡直抵童心。隨后，實踐團帶領孩子們學唱《映山紅》《紅星歌》《十送紅軍》等經典紅歌，孩子們用稚嫩而真摯的歌聲，唱出了對革命先輩的崇敬和對祖國的熱愛。激昂的旋律在教室中回蕩，紅色記憶在歌聲中煥發新的生機，信仰的種子悄然播撒在幼小的心靈之中。

4.圖為 實踐團成員在給愛心托管班的小朋友開展紅色音樂課堂，井岡山大學藝術學院“藝童筑夢，星耀百年”暑期實踐團 供圖
舊址探訪與紅歌教學雖已落下帷幕，但精神的感召遠未停止。實踐團成員紛紛表示，將以此次活動為新起點，把井岡山精神內化于心、外化于行，在未來的學習、支教和基層實踐中，以更加多元的形式講好紅色故事、傳承紅色基因，推動貫通式思政教育落地見效，在以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的新征程上，書寫無愧于歷史、無愧于先輩的青春答卷。（圖 劉豪杰 劉瑩 葉含逸）