以家庭育兒微視角 擘畫生育友好大圖景

2026年7月19日，湖州師范學院教師教育學院“中國青年生育調研”實踐團隊依托前期積累的基層民情素材，立足學前教育專業特色，以吳興轄區典型雙職工工薪家庭微觀生活樣本為切入點，圍繞普惠育兒補貼、公共托育服務、代際共育理念、民生配套升級四大方向開展系統性課題研究。團隊從普通家庭真實的育兒需求出發，傾聽群眾心聲，挖掘大眾對于生育友好配套服務的美好期許，以青年視角探尋完善城市生育支持體系、助力人口長期均衡發展的實踐路徑。

本次課題研究選取轄區一戶穩定就業的雙職工二孩家庭作為核心研究樣本。夫妻二人用心經營家庭，細心陪伴兩名子女成長，在多年養育孩子的過程中，切身感受到現有育兒惠民政策帶來的便利，同時也結合自身生活實際，提出了不少貼合普通工薪家庭的優化建議。這些源于日常生活的真實期盼，成為團隊研究本地生育民生建設最鮮活、最接地氣的微觀切口。

在和家庭深入交流梳理育兒相關支出感受時，團隊充分了解到現行普惠育兒政策帶來的實實在在的利好。針對低齡幼兒推出的育兒補貼、普惠性幼兒園減免政策，有效減輕了學齡前家庭的經濟負擔，讓眾多年輕父母切實感受到政策帶來的溫暖。與此同時，不少家庭也期盼相關惠民保障能夠進一步延伸，覆蓋小學階段課后服務、青少年素質培育等板塊，形成貫穿孩子成長全周期的育兒保障鏈條。放眼周邊區域，多地已經推出覆蓋學齡兒童的減負暖心舉措，吳興當地也在穩步推進各類育兒民生配套升級工作，持續拓寬惠民政策覆蓋面，多層次的福利體系正在逐步搭建，為青年家庭安心養育子女筑牢保障基礎。

如何平衡職業發展與子女陪伴，是當下城市雙職工群體普遍關心的民生話題。近年來，吳興區持續加大公共托育領域投入，不斷新增社區普惠托育點位，升級校園課后托管、寒暑假公益托管服務，持續補齊育兒照料資源短板。各類便民托管服務的落地，有效緩解了年輕父母“上班無暇帶娃”的現實困擾。隨著托育服務網絡持續完善，職場父母能夠更好兼顧事業與家庭，從容規劃子女養育，真切感受城市傳遞的生育友好溫度。團隊隊員為學前教育專業在讀學生，依托專業知識儲備，能夠精準捕捉家庭在幼兒照料、成長引導方面的各類需求，更清晰看懂公共托育資源完善對于提振家庭生育信心的重要作用。

在家庭觀念層面，不同代際對于養育子女的看法雖存在視角差異，但內核皆是向往闔家美滿、子女安康的幸福生活。家中長輩秉持著家庭興旺、兒孫相伴的傳統美好期許，年輕父母則更注重精細化、科學化育兒，重視孩子身心健康與綜合素養培育。近年來社區常態化開展家庭共育、科學育兒主題宣講，搭建起代際溝通交流的平臺，長輩與青年父母在溝通中相互理解、彼此包容，不斷融合形成更和諧、更包容的家庭養育氛圍，以優良家風助力和諧家庭建設。

隊員們認真記錄、細致梳理該家庭提出的各類民生期盼，跳出課本上的理論知識，扎根真實生活場景，從一戶普通家庭的日常點滴，深刻認識到持續推進生育友好型城市建設的深遠意義。當代青年對于生育、養育的規劃，是結合家庭收入、公共服務資源、家庭幸福度等多重因素綜合考量后的理性選擇。持續優化完善全鏈條生育支持配套，不斷豐富惠民育兒舉措，能夠更好滿足家庭多元化養育需求，穩步營造愿意生、養得起、育得好的良好社會氛圍，助力人口長期均衡發展相關政策落地見效。

完成該戶家庭全部樣本資料分類整理、歸檔記錄后，實踐團隊全體成員前往湖州市吳興區政務服務管理辦公區，共同留存本次調研實踐影像資料。

依托教師教育學院學前教育專業優勢，“中國青年生育調研”實踐團隊并未局限單次交流素材，長期持續收集、整合不同職業、不同年齡階段家庭的育兒訴求，搭建分類清晰、內容詳實的基層民情調研資料庫。團隊成員表示，學前教育專業與育兒、民生服務高度關聯，自身具備天然的專業研究優勢，后續會系統匯總所有調研樣本中群眾提出的正向期盼與合理化建議，整理成條理清晰、貼合基層實際的調研報告，為地方職能部門持續優化生育友好配套政策、擴充普惠托育資源供給、完善全周期育兒保障體系，提供富有青年思考、貼合民生現實的一線民情參考。

千家萬戶對于幸福育兒、美滿家庭的樸素期盼，是城市民生建設不斷向前的核心方向。

下一步，該調研團隊將持續擴大調研樣本覆蓋面，走訪企業職工、社區青年、新生代大學生等多類群體，分類梳理不同人群對于完善生育配套服務的差異化美好期許。全體隊員將以嚴謹踏實的態度深耕民生課題，扎實做好民情收集、素材分析工作，用青年學子的觀察與思考助力本地生育友好型社會高質量建設，推動各項育兒惠民政策精準落地、常態長效，用心護航每一個家庭的幸福成長。